尊重网路智财权.ppt

1、2020/8/8,尊重網路智財權,學校:松竹國小 姓名:林芷嫻 班級:5-10 座號:26,由小記者/ 芷嫻 /來為您做詳細報導,2020/8/8,目錄,網路智財權的定義3 實施要領、具體措施及目標 18 相關措施 4 加強校園網路管理 19 相關知識 5 尊重智慧財產權 6 參考資料 20 禁止濫用網路系統 7 網路之管理 8 心得感想 21 網路隱私權之保護 9 違反之效果 10 處理原則及程序 11 加強防制網路侵權實施方案 (一) 12 加強防制網路侵權實施方案 (二) 13 問題研析(一) 14 問題研析(二) 15 問題研析(二) 16 執行預算及實施期間 17,2020/8/8,

2、網路智財權的定義,1.智慧財產權，是一種無體財產權，係指人類精神活動之成果而能產生財產上之價值者，由法律所創設的一種權利，包括：著作權、商標權、專利權、工業設計、積體電路電路布局(IC)、鄰接權、植物種苗、營業秘密與不公平競爭等。 2.關於智慧財產權立法目的，在於透過法律，提供創作或發明人專有排他的權利，使其得自行就其智慧成果加以利用，或授權他人利用，以獲得經濟上或名聲上之回報，鼓勵有能力創作發明之人願意完成更多更好的智慧成果，供社會大眾之利用，提昇人類經濟、文化及科技之發展。,2020/8/8,相關措施,一、發函各級學校於90年6月31日前完成初次校內公用電腦使用軟體之檢視，凡未經授權使用之

3、非法軟體，採取移除或是購置版權使用。 二、針對有學生宿舍之學校，採取柔性勸導、宣傳，公告學生自行移除不合法軟體。 三、各校辦理有關智慧財產權相關座談會、法律宣導活動，並定為常態性活動。 四、統整各級學校共同需求軟體，與廠商協商優惠方案。 五、教育部設置法律諮詢委員會，提供法律服務、諮詢。 六、各級學校加強法治教育。 七、大專院校設置保護智慧財產權宣導及執行小組，工作,2020/8/8,相關知識,一、近期因網路資訊發展快速，資源共享觀念隨之產生，相較之下對智慧財產權的觀念較為薄弱，居於國內學術網路免費又便利的大專院校學生，就更容易發生誤觸侵犯智慧財產權的法律問題；對於國人對於智慧財產權觀念普遍不

4、足，不難從市面上、網路上隨處可見的大補帖、盜版音樂CD、電影VCD看出，如果不能加強國人正確的智慧財產權認知，這些事件很有可能一再重複發生。 二、因應本次成大學生電腦內下載有未經合法授權的MP3音樂檔案被控侵犯智慧財產權，教育部責成各級學校清查檢視校內公用電腦中軟體使用的情況，以避免學校單位成為不良的示範。,2020/8/8,尊重智慧財產權,網路使用者應尊重智慧財產權。 學校應宣導網路使用者避免下列可能涉及侵害智慧財產權之行為： （一）使用未經授權之電腦程式。 （二）違法下載、拷貝受著作權法保護之著作。 （三）未經著作權人之同意，將受保護之著作上傳於公開之網站上。 （四）BBS或其他線上討論區

5、上之文章，經作者明示禁止轉載，而仍然任意轉載。 （五）架設網站供公眾違法下載受保護之著作。 （六）其他可能涉及侵害智慧財產權之行為。,2020/8/8,禁止濫用網路系統,使用者不得為下列行為： （一）散布電腦病毒或其他干擾或破壞系統機能之程式。 （二）擅自截取網路傳輸訊息。 （三）以破解、盜用或冒用他人帳號及密碼等方式，未經授權使用網路資源，或無故洩漏他人之帳號及密碼。 （四）無故將帳號借予他人使用。 （五）隱藏帳號或使用虛假帳號。但經明確授權得匿名使用者不在此限。 （六）窺視他人之電子郵件或檔案。 （七）以任何方式濫用網路資源，包括以電子郵件大量傳送廣告信、連鎖信或無用之信息，或以灌爆信箱、

6、掠奪資源等方式，影響系統之正常運作。 （八）以電子郵件、線上談話、電子佈告欄（BBS）或類似功能之方法散布詐欺、誹謗、侮辱、猥褻、騷擾、非法軟體交易或其他違法之訊息。 （九）利用學校之網路資源從事非教學研究等相關之活動或違法行為。,2020/8/8,網路之管理,學校為執行本規範之內容，其有關網路之管理事項如下： （一）協助網路使用者建立自律機制。 （二）對網路流量應為適當之區隔與管控。 （三）對於違反本規範或影響網路正常運作者，得暫停該使用者使用之權利。 （四）BBS及其他網站應設置專人負責管理、維護。違反網站使用規則者，負責人得刪除其文章或暫停其使用。情節重大、違反校規或法令者，並應轉請學校

7、處置。 （五）其他有關校園網路管理之事項。 使用者若發現系統安全有任何缺陷，應儘速報告網路管理單位。,2020/8/8,網路隱私權之保護,學校應尊重網路隱私權，不得任意窺視使用者之個人資料或有其他侵犯隱私權之行為。但有下列情形之一者，不在此限： （一）為維護或檢查系統安全。 （二）依合理之根據，懷疑有違反校規之情事時，為取得證據或調查不當行為。 （三）為配合司法機關之調查。 （四）其他依法令之行為。,2020/8/8,違反之效果,網路使用者違反本規範者，將受到下列之處分： （一）停止使用網路資源。 （二）接受校規之處分。 網路管理者違反本規範者，應加重其處分。 依前兩項規定之處分者，其另有違法

8、行為時，行為人尚應依民法、刑法、著作權法或其他相關法令負法律責任。,2020/8/8,處理原則及程序,各校訂定之校園網路使用規範應明定於校規。 前項校規和網路管理單位對違反本規範之行為人，或為防範違反本規範，對行為人或非特定對象所採取之各項管制措施，應符合必要原則、比例原則及法律保留原則。 各校對違反本規範之行為人所為之處分，應依正當法律程序，提供申訴和救濟機制。 學校處理相關網路申訴或救濟程序時，應徵詢校內網路委員會或指定專人之意見。,2020/8/8,加強防制網路侵權實施方案 (一),經濟部為落實智慧財產權保護，召開保護智慧財產權協調會報，積極協調檢、警、調及光碟查核小組全面加強光碟工廠及

9、夜市之查核，已使製造及銷售仿冒盜版品情形獲得顯著改善，惟隨著網路科技快速進步，雖然提供便利的著作權分享與購物環境，但也間接助長網際網路侵權歪風。,2020/8/8,加強防制網路侵權實施方案 (二),根據本部智慧財產局委託政治大學從消費端進行盜版率調查結果，顯示音樂、電影及各種數位產品網路侵權案件新型態，已有取代傳統銷售通路之趨勢。 此外，透過網際網路平台銷售仿冒名牌商品之情形亦所在多有，引起廣泛關切。針對上開發展趨勢，世界各國對加強網路侵權問題均極為重視，爰有必要研訂具體因應措施，以有效遏阻網路侵權。,2020/8/8,問題研析(一),（一）目前主要網路侵權型態，包括1.利用網路銷售仿冒品、盜

10、版品（例如盜版書籍、視聽、音樂、電腦軟體等商品），再為實體交付。 2.將他人著作非法放置於網路，直接透過網路進行傳輸。 3.以點對點（P2P）檔案分享之方式，非法交換或傳輸他人著作。（二）資訊在網路流通，常須經由網際網路服務業者（ISP）提供之服務及設備，進行公開傳輸及流通，同時網際網路服務業者對於網路合法使用環境之建立扮演相當重要角色，如能建立良好保護機制將有助於遏阻網路侵權。,2020/8/8,問題研析(二),（三）網際網路智慧財產權保護規範相較傳統利用方法更形複雜與專業，且更易對權利人產生嚴重的損害，必須加強宣導民眾建立正確網路智財權觀念，避免侵權。 （四）學生佔網際網路使用者大宗，如何

11、訂定完善網路管理規範，防止學生透過台灣學術網路（TANet）進行侵權的傳輸與下載,係校園網站開放學生使用必須面對之課題。 （五）有關網路犯罪目前檢、警、調常因網路科技進步快速，資訊科技專業能力未能及時提升，致查緝證據取得困難，宜提高誘因鼓勵檢舉。,2020/8/8,問題研析(二),(六）網路侵權者為逃避查緝，常將網站架設國外，致執法機關查禁不易，必須加強國際合作，才能有效執行查緝仿冒盜版工作。,2020/8/8,執行預算及實施期間,(一)本方案主協辦機關、團體應本權責切實執行。 (二)本方案執行成果定期提報保護智慧財產權協調會報報告，每季並納入追蹤管考。(三)本方案所需預算由各權責機關自行編列

12、勻應。 (四)本方案實施期間自94年5月1日起至96年12月31日止，期滿再行檢討。,2020/8/8,實施要領、具體措施及目標,實施要領具體措施工作目標主(協)辦單位辦理期限一、加強智慧財產權法令宣導（一）針對網際網路服務業者加強著作權及商標法宣導，以增加對網路侵權行為、態樣及所涉責任之認識。每年針對網際網路服務業者舉辦說明會3場次。智慧財產局（台灣網際網路協會）經常辦理（二）針對網際網路使用者，規劃適切有效之宣導作法與途徑，強化宣導成效。每年針對工商企業、民間公司團體及社會大眾等不同行業，舉辦智慧財產權宣導說明會，共計24場次。 智慧財產局（台灣網際網路協會） 經常辦理,2020/8/8,加強校園網路管理,(一）研究修改教育部校園網路使用規範、台灣學術網路管理規範，將以下事項予以納入： 1.將利用點對點（P2P）軟體非法傳輸他人著作之行為明文規定為不得利用校園網路進行之行為。 2.各大專院校應透過網路流量分析，就異常行為加以輔導。,2020/8/8,參考資料,.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/MOECC/EDU7892001/information/itpo/itregulations/