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文档简介

李汉荣,1 山 中 访 友,放声自由朗读，然后小组研讨：,1、扫清朗读时遇到的文字障碍 ， 小组中仍未能解决的请写到黑板上。 2、找一找作者拜访了哪些朋友？,古桥老朋友,树林知己,山泉要我重新梳妆,溪流邀我与你唱和,白云让天空充满宁静,瀑布,悬崖挺拔的身躯,云雀谈飞行中看到的好风景,落叶,古桥老朋友 树林知己 山泉要我重新梳妆 溪流邀我与你唱和 瀑布天生的金嗓子 悬崖挺拔的身躯 白云让天空充满宁静 云雀谈飞行中看到的好风景 石头、落花、落叶 雷阵雨,山中访友,品一品 说一说,作者所说的山中访友，不就是 山中看景吗，那我把题目改成 “山中看景”，你觉得怎么样？,朗读比赛,（分甲乙两组，每组选派一名选手，读完后请两组派代表进行点评）,点评参考（一分为二） 1、吐字清晰，语音准确 2、语速适中，语气舒缓 3、轻重音处理以及停顿 4、课文感情韵味的把握,说一说 写一写,作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼，我们也尝试一下用“你好”写一句话，向我们的大自然朋友打一下招呼，好吗？ (比如松树、小草、玫瑰花）,学习收获,作者进山看景，像是走到了亲朋好友当中，他为什么把山林当成家，他想告诉我们什么？,作业布置,1、选一个好天气，与好友结伴到郊外走走，去触摸大自然 2、假如你是某一景物，面对来往形形色

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