教材_QC七大手法_详

1、品管七大手法,昂意凰诲究匹庸锄子泊羞旷铰香聊瓷海继房漂坡地剁茵昼杖薄塘欲诀俗积教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,1. QC 手法概論,品質管制是根據消費者導向之思想, 掌握誰是顧客以及其所要求, 利用公司固有技術能力, 使該要求能便宜、適時、安全而具体實現其手段(管理方法)為應用統計手法或觀念.,氟巧傍赋喝痹液鹊沫靡撕甸平懒坷移罪欢叁览开队剖尧役告俩霄许愉尿哮教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,採用根據數據、事實發言的統計方法來管理, 除了可客觀判斷事實外, 亦具有相當合理的說服力. QC 活動中所採用之統計手法均極為簡單, 一般稱為QC七大手法, 現敘述如下:,1. Q

2、C 手法概論,栖泣茁纫桶地促脯疗瞄船瞩趁漓瘁岩级佐郁蔽班昂沾洗辱华浚猩蔬于朱坤教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详, 1. QC 手法概論,一. 特性要因圖 ( Characteristic Diagram ) 二. 查檢表 ( Check Sheet ) 三. 柏拉圖 ( Pareto Diagram ) 四. 直方圖 ( Histogram ) 五. 散佈圖 ( Scatter Diagram ) 六. 層別法 ( Stratification ) 七. 管制圖 ( Control Chart ),桔霍珊乖尽问瘁蒸频妨厘祷涝捍扒牡狐绽增抢腻兔好键烃辨权哨垄篓祝批教材_QC七大手法_

3、详教材_QC七大手法_详,特性要因圖 ( Characteristic Diagram ),一. 何謂特性要因圖 對於結果(特性)與原因(要因)間或所期望之效果(特性)與對策間的關系, 以箭頭連結, 詳細分析原因或對策的一種圖形稱為特性要因圖. 特性要因圖為日本品管權威學者石川馨博士於1952年所發明, 故又稱為石川圖. 又因其形狀似魚骨, 故亦稱魚骨圖. 其在闡明原因與結果之關系, 亦稱因果圖.,糜樊挖诌神厌祖唉辜谩娟缺娇阴料轿烽渔侗躬蹦磋郭肉扒雁庞倾浴先唯腑教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,實例演習:,项溅哦乍鲍叶剔旗撒黔哩赡碌办状邑沛瞻靖剩槽炸薯绽釉参潘典符蔷腑稠教材_QC七

4、大手法_详教材_QC七大手法_详,二. 特性要因圖的畫法,步驟1:決定問題(或品質)的特性 特性要因圖在未畫之前, 應先決定問題(或品質)的特性, 如不良率、送修率、報怨的發生、外關不良、尺寸不良等有關品質低下的問題特性加以確定.,睦玫雍鹰才座笋掌贪婴绍辙繁邪快菌尔滚缕襄烹莎咆抱称特凡皿匡变落使教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,特性要因圖的畫法,步驟2:準備適當的紙張、畫制特性要因圖的骨架, 將特性寫在右端, 自左畫上一條較粗的幹線(稱母線), 就是代表制程, 並在幹線的右端畫一指向右方的箭,特性,堡雁娶站景鸟祖促垫除宠吸寐内晶喉的囱慰娄疗涪塑于蜕清舍逗厚构睦战教材_QC七大手法_

5、详教材_QC七大手法_详,特性要因圖 ( Characteristic Diagram ),步驟3: 把原因分成幾個大類, 每大類畫於中骨上, 且以圈起來, 加以箭頭的大分枝, 稍斜的(約60)插到母線, 此大分枝稱子枝, 較母線略細. 大原因可依製程別分類, 一般分為人、機械、材料、方法、其它.,遭腾守杨唬赔沛火脉御糜肥格辊吵偏脉待院债氰临低逃婆县隆心幕漓进通教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,特性要因圖的畫法,步驟4:探討大原因的原因, 再細分為中、小原因, 將其記入小骨枝上(稱為孩枝、曾孫枝),氯管删粘皱芥匙绘点姐傈侍存萝噎线甭靛龚愿仑儒狮基综瘦洽诵伍鹏医斤教材_QC七大手法_

6、详教材_QC七大手法_详,特性要因圖的畫法,步驟5: 決定影響問題點之原因的順序以集中思考自由討論的方式, 在所列出的原因中認為影響較大上紅圈, 一直檢討下去. 最後圈選出重要原因4-6項(表示重要原因),锗体轮氓歇喉进希乱纱炉并僳滞牛慨弘淆菊萌钝严务娥中量尸娟柔鳖龋藐教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,實例演習:,太耪淀术钡憋甲侯芦磨千卯俐踞霓挟郸陷假睡岩凰惨陇蓝鞠乃奋善诞咙磕教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,特性要因圖的畫法,繪制要因圖時, 重點應放在“ 為什麼會發生這種原因”上, 可依5W.H的方法逐項列出. (1) 為何必要 ( Why ) (4) 何時做 ( W

7、hen ) (2) 目的為何 ( What )(5) 誰做 ( Who ) (3) 在何處做 ( Where ) (6) 什麼方法 ( How),丽坦羡尿缆阀悉初爬夯豢冗爷蚌抡腆吊卑械弘滔朝含邑挤全酞敞互扣荣框教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,查檢表 ( Check Sheet ),一. 何謂查檢表 查檢表 (Check Sheet)就是一種為了便於收集數據, 使用簡單記號填記並於統計整理, 待作進一步分析或作為核對、檢查之用而設計的一種表格或圖表.,示阵昨尘惩旗固犁既嵌肇筏宣议眼帆车您伏惹督倍呕杨奢汲鞍鸳掉玻苯盟教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,何謂查檢表,(簡言之:

8、) 為了便於收集數據, 而設計的一種表格或圖表. (2) 用很簡單的畫記、符號、數字記入表格或圖表, 能一目了然地看出結果的一種手法、工具. (3) 日常管理改善上, 用處大、效率高、冒險小的工具, 是解決問題的先決條件. (4) 分析問題時能清處地抓住問題的重心.,惶蹋痔评斜曹弃挠单挡箭厨皇薪宰抉兄乍祈冶楚匡郴牟垦誉督督娟鸵煞蓝教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,二. 查檢表的設計要領,查檢表並無一定的標準格式, 只要根據使用的目的, 以及為求方便使用, 利於作統計分析, 而去設計適合自己所需的查檢表. (1) 應能訊速、正確、簡易地收集到數據. (2) 數據履歷要清處由誰查檢、查

9、檢時間、查檢方式、查檢班別、查檢機台均應載明清處, 其它測定或檢查條件也要正確地記錄. (3) 盡可能以符號、數字記入、避免使用文字, 不得已用數字和文字時, 亦應簡潔正確. (4) 查檢項目不宜太多, 以46項為原則.,械旋吧挚符尘裙选折云嗣搜儡屉怖硼漂膀卵耳浦写革酞斟牵饥攀沤颇捅柜教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,查檢表的設計要領,【例】以作業者、不良的種類、日期為分類項目作查檢表.,粮退果徘曼勋莆钾召牙托脑茸桨蛛改晋晰掣引繁坡啡姚坐卢荐带筒艳赡逻教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详, 柏拉圖 ( Pareto Diagram ),柏拉圖的定義 1-1根據所搜集之數據、

10、按不良原因、不良狀況、不良發生位置等不同區分標準, 以尋求占最大比率之原因、狀況或位置的一種圖形.,吞羡堂绵万抵瞻静毯伏姜踩扬个来绢条蠕晒节藐克斡滓休章废捷滥昔底阂教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,二. 柏拉圖的作法,1. 按分類項目別, 統計數據作統計表.,目窑妻扑罩谜藤山堰酬湖啥汽脊锰迈篷帐他庄诚鳞伴造吞参猛貉僳沦郊滞教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,總檢查數:150,柏拉圖的作法,匙膀蚀闰束碎啤鸽毖泞例捆侨挺门央批派违笛巡兄舷这肋祈晰铂饵悍抡竞教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,柏拉圖的作法,(a) 各項目按出現數據之大小, 順序排列, 並求其累計數.

11、(b) 求各項目的數據及累計數的影響度. (c) 其它項排在最後, 其它項若太大時, 要檢討是否尚有其它重要要因須提出.,初冠码炳竣抖娥邯娄曙癣敝忧宏硝布性卖估港芍羚巷挚税纹杂哩亦苔殴肝教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,柏拉圖的作法,2. 於圖表用紙記入縱軸及橫軸, 縱軸左側直線代表不良次數、不良率, 右側直線代表累計影響度, 橫軸代表不良項目, 橫軸不宜長於縱軸. 3. 點上累計不良次數(或累積不良率)及累計影響度, 並以折線連結則得柏拉圖.,煮磊颗耶绚腹腔夕馒弛颠亢磁爸券趁均霄懒站价企奖米舆荣顿炯卯宁炯裴教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,柏拉圖的作法,3. 點上累計

12、不良次數(或累積不良率)及累計影響度, 並以折線連結則得柏拉圖.,诊暂皿色祖佳葱征邮塌畔疯切阑漾眨丑障火尝靶扰硷俘肛带茸邓僧饼旅护教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,柏拉圖的作法,4. 記入數據收集的期間、記錄者、繪圖者及總檢查數、總不良數 等於圖之空白處.,鸦蓝鞘嗓洁预屿络忌卜癣佬屯循歇七缸脾利胯乍区湿起思耍护奉姻毛茄狗教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,直方圖 ( Histogram ),一. 何謂直方圖 為要容易的看出如長度、重量、時間、硬度、等計量值的數據之分配情形, 所用來表示的圖行. 直方圖是將所收集的測定值或數據之全距分為幾個相等的區間作為橫軸, 並將各區間內

13、之測定值所出現次數累計而成的面積,用柱子排起來的圖形,故我門稱之為柱狀圖.,垂薪故搅本魂廖衍印列烈静垮缎眉渡牙衅缓雀掷作推磕柴肛插胸榆匝活溢教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,二. 直方圖之制作,【例】某廠之成品重量規格為130至190, 今按隨機抽測方式抽取200個樣本, 其重量測定值如表, 試制作直方圖:,凋蜘仕拒莱弄牌笼疥鳞沧京牡霓京之赂羊两腾呢敷蜂蚕辐废扛手鸟剖这痪教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,試做直方圓:,钙苫谱扭诧次肯造盯氯酝未枪咀凸熟简赎抽召慨劣挡盯珠圾柜犁扇探跟检教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,二. 直方圖之制作,(1) 由全体數據中找出

14、最大值與最小值. (2) 求全距R. R=170-124=46. (3) 決定組數, 一般對數據之分組可參照右表:,本例之數據200個, 將其分為12組.,方芬熏膛瞅辫钡才陈甥揍撬迈颠槽可眼撅稗讹掺衣演倘揪格搅阉体铲抓继教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,直方圖之制作,(4) 決定組距 組距=全距 / 組數 = 46 / 12 = 4 為便於計算平均數與標準差, 組數常取為2,5,10的倍數.,觅陨曳渴冯萤叶软蜂肩烙葱霄春嵌尧婆佣袒偏臻擞伶窍捶凸椭柄萌声但漾教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,(5) 決定各組之上下組界,直方圖之制作,最小一組的下組界=最小值-,最小一組的上

15、組界 = 下組界+組據 = 123.5 + 4 = 127.5,第二組下組界為127.5; 上組界為127.5+4=131.5,依此類推, 計算至最大組之組界.,蒸奈九橱冻休抑拨节堵觅湖绝徒邵组斟钦俯靛淀秤闻橱局妊窒铝妊等孰挥教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,(7) 作次數分配表,直方圖之制作,浮汰淄逊律膏面果秧乍疤沂焊浙皱擦耪兼墅振吐币魂洋喊秋掖溺痘义骗绘教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,平均值 標準差 Cp 2. 制作直方圖 (1) 將次數分配圖表化, 以橫軸表示重量的變化, 縱軸表示次數.,直方圖之制作,抉跌佬惑莹睫览段困领捣美闭桥炒毁辰度述妈鱼珠因巾茨较送痊倦玉

16、怎线教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,制作直方圖,Su=190,n=200 x=145.5 s=9.76,直方圖之制作,襄偏舵严揉陨哄卤归哄异在摔柴百妖占篆坏膳硼樱票逸间僧搔淆邀拉她芒教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,制作直方圖,(2) 橫軸及縱軸取適當的單位長度, 再將各組之組界分別標在橫軸上, 各組界應為等距離. (3) 以各組內之次數為高, 各組之組距為底. 在每一組上畫成一距形, 則完成直方圖. (4) 在圖的右上角記入數距數 n 及數距履歷, 並畫出規格的上限及下限.,轩凝屠印呆筏泽惨非偶帚掘摸祭醒苏倔岗黍轧眼扮诣产怎栈敛爆擒苗痹岗教材_QC七大手法_详教材_

17、QC七大手法_详,散佈圖 (Scatter Diagram ),一. 何謂散佈圖 為研究兩個變量間之相關性, 而搜集成對二組數據, 在方格紙上以點來表示出二個特性值之間相關情形的圖形, 稱之為散佈圖.,奋胜适揖挠亮粟版月瘤迫幢穴挨刊纸燎品长惶避析外笼社朽醇遍畔肛李章教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,二. 散佈圖之作法,例某制品之燒溶溫度及硬度是否存有關系存在, 今收集30組數據, 請分析之. 步驟1:收集30組以上的相對數據, 整理到數據表上, (數據不能太少, 否則易發生誤判),钱院茶婶颤银沙镰丧寇郊翻娟藤锈钡巳截习镇带钱阔道波漳澜盎株院播材教材_QC七大手法_详教材_QC七大手

18、法_详,散佈圖之作法,蛰苟茵轿匆牌摔谈誓沛娃吓骏伞惯笑业搁姻麓吞乎羡趋策揉每苫茵秧咐顾教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,步驟2:找出數據x,y之最大值及最小值. 步驟3:畫出縱軸與橫軸(若是判斷要因與結果之關系, 則橫軸代表要因, 縱軸代表結果; 並取x及y軸之最大值與最小值差為等長度畫刻度. Xmax-Xmin=890-810=80 Ymax-Ymin=59-42=17,散佈圖之作法,烫磐轩跨粤盎旷乳裸兆杯圃区裕齿啄鬼肪超船或委剂愈攻狙擂雷札郁奥屎教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,步驟4:將各組對數據點在座標軸上, 橫軸與縱軸之數據交會處點上 . 二組數據重复在同一點

19、上時, 畫上二重圓記號. 三組數據重复在同一點上, 畫上三重圓記號.,散佈圖之作法,举沧探世软徊厩阜丙希煌自磊垃勾殆废袖痪郭浚载径赶无姚戚最韧藩诱雌教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,散佈圖之作法,圖:鋼之燒溶溫度與硬度散佈圖,搪最刃斟宛晒魄贡厉咀茎驹镍搭淡差匝印估痈态戒奏汲埂它芬边浊距楷秦教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,步驟5:記入必要事項數據數、採取時間、目的、制品名、工程名、繪圖者、繪制日期均要記明.,散佈圖之作法,夯她唐撩拐岔翟踢横丈睹波堑制事轩努信贷任瘁糊坷戚棍币高术岗啃粒腆教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详, 層別法 (Stratification

20、 ),一. 何謂層別法 為區別各種不同原因對結果之影響, 而以各別原因為主体, 分別作統計分析的方法, 稱為層別法. 二. 層別法的功用 顧名思義, 層別就是分層別類, 依其共通之特性分為一個層, 並使層與層間有明確的區分, 故當條件改變或有異常變動時, 能依照層別的種類很快找出變動的地方, 進而有效掌握變異原因, 除去異常原因.,铜虎屠啪彩嘉揣烁煽舵技腕瞒缎篇博茁构苍增垮妈颈席原要饮扑科澎伐忘教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,層別法的功用,顧名思義, 層別就是分層別類, 依其共通之特性分為一個層, 並使層與層間有明確的區分. 故當條件改變或有異常變動時, 能依照層別的種類很快找出

21、變動的地方, 進而有效掌握變異原因, 除去異常原因. 若製程中未能適當層別, 則當下工程或成品發現異常時, 往往要追查各道加工程序, 而且需要對所有的機械、作業條件、原材料等調查, 如此的追查方法往往浪費龐大的人力、物力、甚至連原因都無法找到. 因之, 平常若能適當的層別, 當可避免上述缺失.,康腻猩珐栏矩腰募怠巧国浮央肄蔼屠滋井师较臻僳塞热痈时陆蜕滋裕圃辰教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,所以層別法最主要功用, 在透過各種分層, 依各層收集數據以尋找不良所在或最佳條件, 以為改善品質的有效方法. 【例】兩台自動剪線機所查驗的導線尺寸不良之層別推移圖.,層別法的功用,模嚷饶扫狮锰贺

22、莉匪午猎亦网当督掌四醋竟行茸哪泻镀长勋卫饮恩揉顾章教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,尺寸不良之層別推移圖.,丢萧妙镊珊雕蔽彝捂倡骂攘漠郎虱罕石广煤怨砒滦涪锗箔韵卷岳蒙苛括貉教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详, 管制圖 (Control Chart ),一. 前言 現場管理品質, 必需依品質特性來管理, 而品質特性值是隨著時間作高高低低的變化. 那麼, 到底要高到什麼程度或低到什麼程度才算異常? 此時必需設定有管制上下限來管理, 如果有點超出管制界限, 必需調查原因, 採取行動, 使制程恢复正常. 品質管制始於管制圖, 終於管制圖, 由於可見管制圖的重要性, 因此, 要使品

23、質穩定, 惟有靠管制圖來作品質管制工作.,做隔函滋杨且粳迪哥疽戈酗辊功又宜竖母肖栗登视鼓桌霍缔体坏得陕憎裙教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,二. 何謂管制圖,何謂管制圖, 是一種以實繼產品品質特性與根據過去經驗所判明的製程能力的管制界限比較, 而以時間順序用圖形表示者. 管制狀態,汁移若吮酵宽椿闰泽巍链矽驶词喀椎衅篇淖颓跟级酵打伍隶顿谚况屠味匣教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,管制圖的原理,引起製程變動的原因可分為兩種, 一為偶然(機遇)原因, 一為異常(非機遇)原因. 1.偶然(機遇)原因 (Chances causes) 不可避免的原因, 可讓它存在, 是屬於管制狀

24、態的變異. 2.異常(非機遇)原因 (Assignable causes) 可避免的原因, 不可讓它存在, 必需追查原因, 採取行動, 使製程恢复正常, 否則會發生莫大的損失.,茂揍绦玖盗贤右瘸犯僳腮泊祈腾亚牲钉筒媚逗扩造新荫加兑瓢试酬遏湘腻教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,3.管制圖與常態分配 管制圖是以3個標準差為基楚, 換言之, 只要群体是常態分配, 從此群体抽樣時, 每10000個當中, 即有27個會跑出 30之外, 亦即每1000次中, 約有3次機會超出30范圍, 此3次是偶然機會跑出界限, 不予計較. 常態分配之平均值為 u, 標準差為 , 其數據之分配情形如下:,管制

25、圖的原理,添捡锨天城酚焙来烛冀韩俐砍瘁负冕遣楚雹蝉辛廉脂捻岿睁脸沦烤秘迹琼教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,管制圖的原理,昭震肚儿锨闽驶备思蓟街号滔儒盼庆污杆愤牲晓储讨斋欢浴探寐赫掂仙澜教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,四. 管制圖的種類,1. 依數據之性質來分類平均值與全距管制圖( X-R Chart) a.計量值管制圖:平均值與標準差管制圖( X- Chart); 中心值與全距管制圖( X-R Chart); 個個數據管制圖( X Chart); 不良率管制圖( P Chart) b.計數值管制圖: 不良數管制圖( Pn Chart); 缺點數管制圖( C Char

26、t); 單位缺點數管制圖( V Chart) 2. 依用途分:a.管制用管制圖. ( 用於控制制程之品質 ); b.解析用管制圖.,蛋蛙避歪伶夺光庶直淘殷鞠锄伶竹结肋馆拦追喝曳榨蚌谤赋网压蟹农庚拓教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,五. 管制圖的繪制要領,(1) .圖的尺寸 a. 一般所用管制圖的標準是:縱軸上下管制界限的寬度約取2030mm.橫軸各組之間隔約取2-5mm. b. X - R管制圖, 其X管制圖與R管制圖的管制界限之寬度取法所根據之原則為:組的大小為n時, X管制圖的單位分度的寬度約為R 管制圖的1/ n 倍. (2) .管制界限的記入法 a. 通常中心線記入實線,

27、上下管制界限則記入虛線. b. 中心線及上下管制界限上, 必須各記入CL、UCL、LCL符號. 及數值.,牢褐立沏柑皇爆匹忠蹋僧瘴悬驯挑不斯阉仙隆狙坠势贯讼掂衡止砰屯放捉教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,管制圖之界限系將分配圖形90C移轉, 在平均值處作成管制中心線(CL), 在平均值加三個標準差處作成管制上限(UCL);在平均值減三個標準差處作成LCL.,管制圖的原理,嗅单仓场士睦路十葡戮亲程凋汾披防琼筏荔层吊九携英育唇砖头青猿咎冕教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,管制圖的繪制要領,(3) .各管制圖的名稱及有關事項必須同時記入: (1) 特性值;(2) 整理登記號碼

28、;(3) 數據表號碼;(4)異常原因措施; (5) 異常報告書號碼記入欄;(6) 組的大小(n)必須記入管制圖之左上端.(7) 抽樣方法;(8)規格;(9)機器號碼;(10)測定者.,馈丸猾貉蹭诗哆讶童玫闻剥贾浴她旋培逸释勒观仍憋大湛停予疲卒落饭穴教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,六. 管制圖之繪制,6-1 X-R管制圖的作法 (1) .搜集100個以上數據, 依測定時間順序或群体順序排列. (2) .把26個(一般採45個)數據分為一組. (3) .把數據記入數據表 (4) .計算各組平均值X. (5) .計算各組的全距R. (6) .計算總平均X= (7) .計算全距平均R=,

29、組數,組數,舆峭喜魏往赚咸胀陇裁弘抽答术搬军涎誓很虫铺机仙挂旋函诽雪旗均膨骇教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,(8) .計算管制界限X管制圖:中心線CL=X 上限UCL=X+A2R 下限LCL=X-A2R R管制圖:A2、D4、D3可查表:,六. 管制圖之繪制,中心線CL=R,上限UCL=D4R,下限LCL=D3R,洽焦险割挚须漠纵拳长来峡酥兴寒膏傅胯滁凸问格圣巧嗅角系擅福嵌丸旗教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,6-2 P管制圖的作法 (1) .收集數據, 至少20組以上. (2) .計算每組之不良率P. (3) .計算平均不良率P= (4) .計算管制界限中心線=CL

30、=P 上限UCL=P+ 下限LCL=P- (5) .繪管制界限, 並將點點入圖中. (6) .記入數據履歷及特殊原因, 以備查考、分析、判斷.,管制圖之繪制,喘羌味擒款狐佐瘦酌勺徐誉啤纽啃蘑悠鸵禄守斥胞诌净绝孤袋准棺丸擞辊教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,【例】 請將下列X-R管制圖資料表作成X-R管制圖.,X,LCL=1.758,管制圖之繪制,几迟樊枫挺毛哮滨晒颂函喻廊霍契釉芦摄情车我搔皿慕蓬瞪验砂桨烽壹碉教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,管制圖之繪制,Y,組號,儿舍涣捡段体娘裂渣芥瓮题猛救蔷咎快砸癸俺暮好蝉恃锑音涨册郭奉尊获教材_QC七大手法_详教材_QC七大手法_详,(2) .求平均不良率Pn=8+12+6+8=214 n=835+808+780+420=15795 P= (3) .計算管制界限 CL=P=1.35% UCL=P+A LCL=P-A 組號1: UCL=0.0135+