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文档简介
1、义务教育教科书 数学 七年级 上册,4.3.3 余角和补角 盈江县民族中学 郑敏,预习课本137-138页的例4前面的内容,完成下列练习: 1.如果两个角和等于 ,就说这两个角互为 ,即其中一个角是另一个角的 。 2. 如果两个角和等于 ,就说这两个角互为 ,即其中一个角是另一个角的补角。 3.等角的余角 ,等角的补角 。,复习提问:(1).什么样图形叫做角?直角等于多少度?平角等于多少度?(2)0180角分为锐角、 角和 角。,学习目标::1、理解余角、补角的概念,会利用其概念进行简单运算。2、掌握余角、补角的性质,并会利用性质解题。教学重点:认识角的余角、补角关系及其性质。教学难点:通过简
2、单的推理,归纳出余角、补角的性质,并能用规范语言描述性质。,如果两个角的和等于90(直角),就说这两个角互为余角,即其中每一个角是另一个角的余角.,如果两个角的和等于180(平角),就说这两个角互为补角,即其中一个角是另一个角的补角.,把下图中1与ADF分离并多次变换位置,如图,这两角还是互为补角吗?,理解定义,巩固运用,图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角?,已知1与2,3都互为补角.那么2和3的大小有什么关系?,推导性质,理解运用,由1与2和3都互为补角, 那么 21801, 31801,,所以23.,(2)已知1与2互补,3与4互补.若13,那么2和4 相等吗?为什么?,由1与2
3、互补,得12180, 所以 21801.,由3与4互补,得34180, 所以4=1803.,又因为13,18011803,,所以24.,推导性质,理解运用,等角 的余角相等.,等角 的补角相等.,对于余角是否也有类似性质?,(同角),(同角),所以COD +COE AOC+ BOC,解:因为A,O,B在同一直线上, 所以AOC和BOC互为补角.,又因为射线OD和射线OE分别平分AOCBOC,, (AOC+ BOC),90,所以, COD 和COE互为余角,,同理, AOD +BOE, AOD +COE , COD +BOE也互为余角.,目标检测(1) 已知1= 4856,它的 余角= 它的补角=(2)任意一个锐角的补角与这个角的余角的差是( )(A)180, (B)90, (C)45, (D)不能确定(3)已知1和 2互为补角,并且 2的一半比1小30,求1、2。,课堂小结 本节课我们学习了什么?你还有什么不懂的地方?,配餐作业A组
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