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文档简介
1、2016-2017年，举行了“一社一优业一师一师”活动，印教版小学六年级数学下册数学广角，鸽子巢问题，江西省九江市湖实作二小学雄师，椅子游戏抢劫：5人4次椅子，会怎么样？第一，引入游戏，第二，探索新知识，探索新知识，将3个铅笔放入2个笔筒中。有什么方法吗？不管怎么放，一个笔筒至少要有两个铅笔。(a)例1，2，探索新知识，将4个铅笔放在3个笔筒中。总是在一个笔筒里至少放两个铅笔。为什么？第二，探讨新知识，(1)例1，小组讨论，确定哪个小组先得出结论。2，探索新知识，(1)例1，2，探索新知识，6个铅笔放在5个笔筒里。总是至少把一个笔筒放在()袋子里。把10个铅笔放在9个笔筒里吗？100个铅笔放在
2、99个笔筒里吗？第二，探索新的知识，通过刚才的分析，你有什么发现？只要铅笔数比笔筒数多一个，总要有一个笔筒至少放两个笔。五只鸽子飞进三只鸽子，总有一只鸽子至少飞了两只鸽子。威廉莎士比亚、鸽子、鸽子、鸽子、鸽子、鸽子、鸽子、鸽子)为什么呢？5312，112，2，探索新知识，把7本书放在3个抽屉里，不管怎么放，总是在一个抽屉里至少放3本书。为什么？(2)例2，8本书放在3个抽屉里，总是一个抽屉至少放一本书。把11本书放在4个抽屉里吗？22本书放在6个抽屉里吗？2，探索新知识，(2)将例2，7本书放在3个抽屉里。不管怎么放，总是在一个抽屉里放至少3本书。为什么？把8本书放在3个抽屉里，总是把一个抽屉
3、放在至少一本书里。把11本书放在4个抽屉里吗？22本书放在6个抽屉里吗？物体数抽屉数份额剩余，最小数：上1，如果物体数除以抽屉数，结果得到的份额加1，就会发现“总是在一个抽屉里至少加一个物体”。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，创作)，(二)探索新知识，(二)例2，3，鸽子巢原理的由来，抽屉原理是组合数学之一的重要原理，德国数学家迪雷首次提出，解决数论的问题抽屉原理中有两个茄子经典案例，一个是把10个苹果放在9个抽屉里，总是一个抽屉里至少有2个苹果，所以也称为“抽屉原理”。另一个被称为“鸽子巢原理”，因为6只鸽子飞进了5个鸽子巢，总是有一个鸽子巢飞到至少2只鸽子。第二，探索新知识。你能说出牙齿魔术的真相吗？4.知识应用，随便找13名老师。他们中至少有两个人属相相同。为什么？131211，112，4，知识应用节目，(2)问题解决，5，课程摘
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