冀教版小学数学一年级上册《 6 分类》教学课件_第1页
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文档简介

1、第6单元 分类,分 类,学习目标,2. 学会按照不同的标准对物体进行分类。,1.按照给定的(或自己选定的)标准对熟悉的事物进行分类。,3.感受分类与分类标准的关系，培养学生的观察能力。,你认识它们吗？说出它们的名字。,复习导入,9,情景导入1,整理玩具.,探索新知,布玩具,把同一类的玩具放在一起了。,玩具枪,玩具车,上面这些物品你想怎样分?,情景导入2,分一分。,探索新知,学习用品,食品,服装,情景导入3,下面这些物品可以按怎样的标准分类?,探索新知,标准不同，分类也不同。,按颜色分：,按大小分：,按形状分：,典题精讲,1.看一看，可以怎样分?,典题精讲,解题思路：,首先需要自己确定分类的标准

2、。根据图中图形的具体特征,可以按照大小、形状、颜色等标准来分类。,典题精讲,正确解答：,按形状分,按大小分,按颜色分,典题精讲,2.分一分。,典题精讲,解题思路：,这是一道按不同标准分类的题。仔细看图,发现可以按图形分为三角形、正方形和圆三类;也可以按点子个数分为一个点子、两个点子和四个点子的图形三类;还可以按线的形状分为直线的和曲线的两类。,典题精讲,正确解答：,按大小分,分法一,按图形分为三类,三角形为一类,即;正方形为一类,即;圆为一类,即。分法二,按点子个数分为三类,一个点子的图形为一类,即;两个点子的图形为一类,即;四个点子的图形为一类,即。分法三,按线的形状分为两类,直线的为一类,

3、即;曲线的为一类,即。,易错提醒,把不同类的圈出来。,错误解答,错解分析：,易错提醒,此题要求把不同类的物体圈出来,也就是把属性不同的物体圈出来。图中的尺子、铅笔、转笔刀是学习用品,属于文具;而水杯是生活用品,不是文具,所以要把水杯圈出来。,易错提醒,错误解答,正确解答,学以致用,1.把在水中生活的动物圈起来。,学以致用,2.把会飞的动物圈起来。,学以致用,3.把不同类的圈在一起。,学以致用,4.在水果的下面画“”,蔬菜的下面画“”。,2,学以致用,5.分一分,连一连。,课堂小结,2. 我们可以根据不同的标准进行分类,如根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。,1.给物体分类时,先观察每个物体

4、都有什么样的特征,把具有相同特征的物体放在一起,表示同一类,而这些特征就是分类的标准。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活

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