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文档简介
1、,三位数除以一位数(商的末尾有0) 的笔算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数,课堂练习,4,课前导入,2,4,0,2,2,1,0,2,4,8,4,8,0,0,探究新知,王老师每学期拿出720元钱资助贫困地区的学生。王老师给每名学生寄多少元钱?,这些钱平均寄给3名学生。,0,2,2,7,3,6,1,4,2,0,2,1,0,240,答:王老师给每名学生寄240元钱。,王老师每学期拿出720元钱资助贫困地区的学生。王老师给每名学生寄多少元钱?,7246,4,1,2,7,6,6,1,2,2,4,2,1,0,120(本)4(本),答:每个班分得120本,还剩4本。,课堂练习,
2、1.先判断商是几位数,再计算。,8456=,5214=,7535=,6005=,3925=,9137=,4256=,7209=,商是两位数。,商是三位数。,商是三位数。,商是三位数。,商是两位数。,商是两位数。,商是三位数。,商是三位数。,80,1405,1301,1503,120,782,1303,705,2.家具厂接到一份420张课桌的订单。平均每天要做多少张课桌?,420760(张),答:平均每天要做60张课桌。,3.幸福钢笔厂每天生产725支钢笔,每6支装一盒,能装多少盒,还剩几支?,7257103(盒)4(支),答:能装103盒,还剩4支。,4.建筑工地用一辆汽车运一批水泥,5次一共
3、运了750袋。,(1)平均每次运水泥多少袋?,7505150(袋),答:平均每次运水泥150袋。,(2)这批水泥一共有多少袋?,750200950(袋),答:这批水泥一共有950袋。,5下面计算正确的画“”,错误的画“ ”,并改正。,辨析:商末尾的0忽略。,辨析:商末尾的0忽略。,辨析:商末尾的0写错位置。,这节课你们都学会了哪些知识?,三位数除以一位数(商的末尾有0)的笔算方法: 三位数除以一位数,除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数是0或者比除数小,不够商1时,就不必再除,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来称为余数。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,口诀: 商中有
4、0不奇妙,为何商0要知道; 某位商1若不够,用0占位成必要。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活
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