一元二次方程检测题.3 实际问题与一元二次方程（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

1、21.3复习实际问题和一元次方程(1)、知识回顾、1、热方程解应用问题的一般程序？第一步：明确问题的意义和标题已经知道的数量、未知数量，用字母表示标题中的未知数量。第二步：找出可以表示应用问题全部意义的等价关系。步骤3:根据这些等价关系，列出所需的代数(关系)，从而列出方程。第四步：求解牙齿方程，求出未知数的值。第五步：确认求出的答案是否符合应用问题的实际意义，然后写答案(及单位名称)。，调查1，一人得了流感，第二次感染后121人得了流感，每轮感染中一人平均感染了多少人？分析了一个人得了流感，第二次感染后有121人得了流感，每轮感染中平均有多少人感染了流感。调查1，一人得了流感，第二次感染后1

2、21人得了流感，每轮感染中一人平均感染了多少人？调查1，一人得了流感，第二次感染后121人得了流感，每轮感染中一人平均感染了多少人？根据这种传播速度，第三次感染后有多少人得了流感？同时练习，某些计算机病毒传播很快。如果一台电脑被感染，第二次感染后，81台电脑可能被感染。用学过的知识分析。每轮感染中平均有一台电脑会感染多少台电脑？如果病毒牙齿得不到有效的控制，感染第三轮后感染的电脑牙齿不会超过700台吗？每轮感染中平均每台电脑8台电脑，3轮感染后感染的电脑700多台，探索2、2年前1吨甲种药品生产成本5000韩元，1吨乙种药品生产成本6000韩元，随着生产技术的发展，目前1吨甲种药品生产成本30

3、00韩元；分析：甲种药品费用的年平均下降额为(5000-3000)2=1000(元)乙种药品费用的年平均下降额为(6000-3600)2=1200(元)，甲种药品费用的年平均下降额为一年后，比较两种药品成本的年均减少率，22.5%，(相同)，可以得出什么结论？成本下降金额大的药品，其成本下降率也一定会更大吗？如何全面比较对象的变化情况？计算后，费用减少额大的药品，费用减少率不一定大，减少率和下降的价钱比较，增长率问题在现实生活中普遍存在，有一定的模式。平均增加(或减少)率为X，增加(或减少)前A，增加(或减少)前零售价格下降到原来的一半。与已知的两次价钱下调的百分比一样，每次都求出价钱下调的百分比。(精确到0.1%)，分析：将成本设置为1个单位，每次降低价钱的比率为x。按照问题的意思，求解牙齿方程，a:每次价钱下调的比率是29.3%。每次提高的百分比(准确地说是0.1%)，求解，将成本设定为人民币，每次提高的百分比，根据提议，求解牙齿方程，得到的是，提高的百分比不能为负数，所以没有异议，

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