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文档简介

1、在数学世界里，重要的不是我们知道什么，而是我们应该如何知道什么更重要。毕达哥拉斯、平行四边形及其性质(1)、两组对边不平行，一组平行，一组不平行、两组对边平行，四边形、平行四边形，有两组对边。观察图形，并说出下列图形边缘位置的特征是什么？学习目标1。理解平行四边形的概念。2.掌握平行四边形的性质。3.能够利用平行四边形的性质进行证明和计算。4.理解和掌握平行线之间的距离和性质，并利用它来解决面积问题。你能从下列图形中找出平行四边形吗？两组相对的边是平行的，这是平行四边形的一个主要特征。2，3，1，4，5，平行四边形的对边称为对角，1。两组对边平行的四边形称为平行四边形。如图所示，DC EF A

2、B，DA GH CB，图中有一个平行四边形，它们是，讨论，9、a、b、d、c，画一个平行四边形，并观察其边之间的关系。平行四边形的对边是平行的。四边形是平行四边形。四边形是平行四边形。平行四边形的对边是相等的。探索，探索，旋转平行四边形，探索角度之间的关系，平行四边形的对角是相等的。四边形是平行四边形。证明：AC=BD，AB=CD A=D，B=D，提示：可连接BC，测试_ _ _ _ _ _ _ _ _，变换思想：四边形问题，三角形问题，变换，性质2:平行四边形对角相等。属性1:平行四边形的对边是平行且相等的。思考：平行四边形中两个相邻的角之间是什么关系？相邻的拐角相互补充。平行四边形是一个中

3、心对称的图形，解：用一个例子来教，并找到：的面积。众所周知，如图所示，AB=8厘米，BC=10厘米，B=30。当求解：时，A被用作AEBC点，B=30，AB=8。在RtABE、如图所示：在ABCD中，如果A C=200，则A=，B=。变式练习：100，80，例教，解法：BD AD ADB=90 In Rt ADB，AD=3，BD=4 AB=5(毕达哥拉斯定理)，四边形ABCD是平行四边形(已知)AD=BC=3 AB=DC=5 ABCD周长=2(AD AB)=2(3 5)=16，(平行四边形两边相等)，学校买了四棵树，准备把它们种在花园里，并且已经种了三棵树(如图所示)在ABCD里，大家都知道如图所示，小明用一根36米长的绳子围成一个平行四边形，其中要小心。在ABCD中，甲与乙的比例是4: 5，甲=，乙=，丙=丁=。80，100，80，100，在平行四边形ABCD中，如果AE平分DAB，AB=5厘米，AD9厘米，那么EC。C，4厘米，A，B，D，E，9厘米，1，2，5厘米，9厘米，3，平行四边形的对角相等；相邻的角度相互补充。有两组四边形，它们的对边相互平行。平行四边形是中心对称的图形，130，50，33厘米，15厘米，100，80，10厘米，4。ABCD的周

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