通过神经系统的调节唐海新.ppt

1、1. 体液包括（ ）和（ ）；由（ ）构成的液体叫做内环境。 2. 血细胞直接生活的环境是（ ），毛细血管壁细胞直接生活的环境是（ ），毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是（ ），口腔上皮细胞直接生活的环境是（ ） 3.内环境的组成 4. 组织液，淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于（ ） 5. 血浆渗透压的大小主要与（ ）的含量有关； 在组成细胞外液渗透压的离子中，细胞外液渗透压的 90%以上来源于（ ）；血浆的PH为（ ） 6. 健康人的内环境的每一种（ ）和（ ）都处于动态平衡中。（ ）是机体维持稳态的主要调节机制。,知识回顾：,人体 一个开放的系统,影响一：不断与外界进行物质交换能

2、量转换信息传递,影响二：体内同时进行着成千上万种化学反应,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,内环境能维持相对稳定稳态,神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实现的。 其中，神经系统扮演了主要角色。,第2章 动物和人体生命活动的调节,第一节 通过神经系统的调节,1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或 人体对内外环境变化作出的规律性应答。,一、神经调节的结构基础和反射,草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂；合欢白天展开叶片，夜晚叶片对折合闭。这些属于反射吗？,不属于。只有具备神经

3、系统的动物或人体才有反射。,注意：应激性与反射的区别,应激性：是生物体对外界刺激作出的反应,反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应答。反射也是一种应激性。大部分动物都具有反射。而全部生物都具有应激性。,区别：是否有神经系统的参与,只有具备神经系统的动物或人体才有反射。,反射类型：,条件反射,非条件反射,1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或 人体对内外环境变化作出的规律性应答。,一、神经调节的结构基础和反射,非条件反射,条件反射与非条件反射的比较,条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的,2、反射弧是完成反射活动的结

4、构基础。,感受器,传入神经,传出神经,神经中枢,反射弧,效应器,：感受刺激,：将兴奋传入神经中枢,：分析和综合兴奋,：将兴奋传到效应器,：对刺激作出应答反应,1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或 人体对内外环境变化作出的规律性应答。,一、神经调节的结构基础和反射,2、反射弧是完成反射活动的结构基础。,1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或 人体对内外环境变化作出的规律性应答。,一、神经调节的结构基础和反射,一、神经调节的结构基础和反射,神 经 元,细胞体,突起,树突：短而多，呈树枝状,轴突：较长，只有一条,末端有轴突的分枝,3、神经元的结构：,神经系统的结构和功能单位：,神经元（神经细胞

5、）,树 突,细胞体,轴突,轴突末梢,髓鞘,神经纤维,一、神经调节的结构基础和反射,4.兴奋： 动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,一、神经调节的结构基础和反射,思考与讨论P17,1、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么 ？ 2、概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成的？ 3、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？,感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。,神经元包括细胞体和突起。,神经元长的突起以及包裹在外表的髓鞘组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的

6、膜，构成一条神经。,不能，至少需要两个。,参与缩手反射的神经元中，除了传入、传出神经元外，还有中间神经元；膝跳反射则仅有传入、传出神经元，最为简单。这说明反射活动越复杂，参与的神经元越多。,神经元的功能:,感受刺激，产生兴奋，传导兴奋,神经元、神经纤维与神经之间的关系:,神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。,许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。,神经元的分类:,感觉（传入）神经元、中间神经元、运动（传出）神经元,反射活动如何才能顺利实现？,反射活动需要经过完整的反射弧来实现,思考与讨论:,1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？,归纳总结：,反射活动需要经

7、过完整的反射弧来实现， 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受 损，反射就不能进行。,2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？,不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉,不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.,1 . 神经调节的基本方式是 -。 2 . 反射活动的结构是-；由-、- -、-和-五个部分组成。 3 . 反射过程是：一定的刺激被一定的-所感受， 产生-，经过-纤维传向神经-，通过 其分析和综合活动，神经中枢产生-，经过一 定的-神经纤维到达-，使效应器产生相 应的活动。 4.兴奋是指_。,课堂巩固一：,反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,感受器,兴奋,传入

8、,中枢,兴奋,传出,效应器,动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程,习题演练,1下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（ ） A反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B反射弧至少由两个神经元组成 C只要有完整的反射弧，必然出现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的,B,2反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是( ) A望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成 B一些反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室 C条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定 D高级中枢控制的反射一定是条件反射,B,习

9、题演练,3下列关于人体膝跳反射的叙述，错误的是（ ） A若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩 B刺激传入神经元抑制性中间神经元不会兴奋 C膝跳反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中 D若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝跳反射,B,习题演练,4下列关于反射活动的叙述,正确的是（ ） A反射活动都是比较简单的 B膝反射的效应器有伸肌和屈肌 C草履虫也可以进行反射活动 D每个内脏器官都有反射活动,D,习题演练,5.下列关于神经元结构和功能的叙述，错误的是（ ） A是一种可兴奋细胞 B神经元的长轴突称为神经 C一般包含胞体、树突和轴突三部分 D是构成神经系统的基本单位,B,习题演练,B,

10、6如图是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），箭头表示神经冲动的传导方向，下列结论错误的是（）,A图中兴奋传导的方向是 B图中a、b、c、d四个箭头表示的方向都正确 C图中表示神经元之间的突触有5个 D图中当受到刺激而损伤时，人体能产生感觉,习题演练,7.下列有关神经调节的叙述，正确的是( ) A. 手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射 B. 机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制 C. 效应器是指传出神经末梢 D. 只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动,D,习题演练,8.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（ ） 传入神经 传出神经

11、感受器 神经中枢 效应器 A B C D,A,习题演练,9. 如图甲表示反射弧，联系图解回答下列问题： （1）图甲中，若代表_， 代表_， 称为_。 （2）若刺激图中 a点，e_（能或不能）产生兴奋，该过程_（能或不能）称为反射过程。,感受器,神经中枢,效应器,能,不能,习题演练,第二课时,1 . 神经调节的基本方式是 -。 2 . 反射活动的结构是-；由-、- -、-和-五个部分组成。 3 . 反射过程是：一定的刺激被一定的-所感受， 产生-，经过-纤维传向神经-，通过 其分析和综合活动，神经中枢产生-，经过一 定的-神经纤维到达-，使效应器产生相 应的活动。 4.兴奋是指_。,知识回顾：,

12、反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,感受器,兴奋,传入,中枢,兴奋,传出,效应器,动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程,只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？,不能，还需要有刺激,“刺激”能被传导吗? 如果能又怎么传导呢?,实验： 在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。当在图示神经的左侧(a点)给予刺激时，可以看到，靠近刺激端的电极处先变为负电位，接着恢复正电位；然后，另一电极处(b点)变为负电位，接着又恢复为正电位。,二、兴奋在神经纤维上

13、的传导,膜外各点的电位是相等的；,刺激形成了电信号（神经冲动）；,膜内各点的电位是相等的；,二、兴奋在神经纤维上的传导,神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？,二、兴奋在神经纤维上的传导,在静息状态下：膜内K+顺浓度梯度向膜外流动，使膜外阳离子浓度高于膜内，当K+外流的净流量为零时，膜内、外的电位差即为静息电位。,二、兴奋在神经纤维上的传导,静息电位是否就是零电位?,不是的。静息电位是神经细胞处于相对安静状态时，细胞膜内外存在的恒定电位差。这个电位差不为零，也就不是零电位。哺乳动物的神经细胞的静息电位约为-70mV（即膜内比膜外电位低70mV）。,在一定刺激下:膜外的Na+顺浓度梯度内流，

14、使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，当Na+内流的净流量为零时，膜内、外的电位差为动作电位。,二、兴奋在神经纤维上的传导,4、恢复:兴奋部位的Na+内流停止，K+外流开始， 使膜外阳离子浓度升高，膜内阳离子 浓度下降，最后恢复静息状态。,二、兴奋在神经纤维上的传导,静息电位,兴奋传导(神经冲动),局部电流,局部电流,受刺激,二、兴奋在神经纤维上的传导,（3）形式：,神经冲动（电信号、局部电流）,双向传导,（2）特点（方向） ：,（1）过程：,刺激 电位差 静息电位 动作电位 局部电流（回路） 又刺激相近未兴奋部位产生动作电位,二、兴奋在神经纤维上的传导,5、电位的测定：,二、兴奋在神经纤维上

15、的传导,测定静息电位：静息电位常见的测定方式是将电流表的两个电极一个放在神经纤维的外侧，另一个放在神经纤维的内侧。,测定动作电位：将电流表的两个电极放在同一个神经纤维的外侧（A处和B处），来测定两个电极处是否有电位差。,6、电流表偏转问题：,二、兴奋在神经纤维上的传导,（1）刺激C点，电流表偏转 次； （2）刺激A点与C点之间某一点，电流表偏转 次，偏转方向为 _ ； （3）刺激B点与C点之间某一点，电流表偏转 次，偏转方向为 _ ； （4）刺激A点以左或B点以右呢？ _ 。,0,两,先左后右,两,先右后左,两次，先向刺激所在方向偏转,易 错 警 示,与兴奋产生与传导有关的3点提示,例题：如图

16、为在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图，其中ac段一直在发生Na内流，不需要消耗能量 ( ),拓展：理解电位变化机理并分析下列相关曲线,解析： a点静息电位，外正内负，此时K通道开放b点0电位，动作电位形成过程中，Na通道开放； bc段动作电位，Na通道继续开放； cd段静息电位恢复；de段静息电位。e点后钠钾泵(也称钠钾转运体)，进行钠离子和钾离子之间的交换。每消耗一个ATP分子，逆电化学梯度泵出三个钠离子和泵入两个钾离子。保持膜内高钾膜外高钠的不均匀离子分布,1如图将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一定强刺激，电位计的指针会发生什么现象（ ）,D,A不

17、会发生偏转 B发生一次偏转 C发生两次方向相同的偏转 D发生两次方向相反的偏转,习题演练,2将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位。给细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ） A静息电位值减小 B动作电位峰值升高 C静息电位值增大 D动作电位峰值降低,D,习题演练,注明：Na+只影响动作电位 K+只影响静息电位,兴奋的传导,兴奋的传递,三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）,1.定义：神经元之间在结构上并没有直接相连，每一神经元的突触小体与其他神经元的细胞体或树突相

18、接触，此接触部位被称为突触。,（一）突触：,三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）,2.结构,突触小泡：含有神经递质，主要有乙酰胆碱、多巴胺、肾上腺激素等。,（1）突触小体：轴突末梢最后的每个小枝末端膨大，呈杯状或球状的结构。,线粒体：供能,信号形式：,电信号化学信号,（2）突触结构,突触前膜(轴突末端突触小体的膜) 突触间隙(内有组织液） 突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜),突触种类：,轴突胞体,轴突树突,1.过程：突触小体兴奋突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质突触间隙递质与突触后膜上受体蛋白结合后膜电位发生改变神经元兴奋或抑制,（二）兴奋的传递,三、兴奋在神经元之间传递（化学信

19、号）,A神经元 轴突兴奋,神经 递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元 兴奋或抑制,A神经元,B神经元,（二）兴奋的传递,2.特点：,3.信号形式：电信号化学信号电信号,三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）,（兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一 个神经元的细胞体或树突）原因:递质只存在于突触小体内， 只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。,单向传递,突触延搁(电信号化学信号电信号),对内环境变化的敏感性,对某些药物敏感,缺氧、二氧化碳增加或酸 碱度的改变等，都可以影响突触部位的传递活动。,突触后膜的受体对递质有高度的选 择性，因此某些药物也可以特异性地作用

20、于突触传递过程， 阻断或者加强突触的传递。,（神经元）,（突触）,（神经元）,注意：递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。,三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）,刺激A点，电流表偏转 次，偏转方向为 ； 刺激突触后神经元上的某一点，电流表偏转 次，偏转方向为 。,两,先左后右,一,向右,4.电流表偏转问题：,神经递质-你了解多少?,1.产生:,3.分泌结构:,4.受体:,5.作用:,6.去向:,由内质网、高尔基体产生 （线粒体参与供能）,突触前膜(胞吐)体现膜流动性,突触后膜上糖蛋白,使后膜兴奋或抑制原因：取决

21、于递质种类 及受体种类,作用后被分解,2.成分:,乙酰胆碱等(另：NO),注意：递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。,易 错 警 示,有关神经传递中的知识总结,易 错 警 示,有关神经传递中的知识总结,去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被转移走而迅速停止作用，为下次兴奋做好准备。 种类：常见的神经递质有：a.乙酰胆碱；b.儿茶酚胺类：包括去甲肾上腺素、肾上腺素和多巴胺；c.5羟色胺；d.氨基酸类：谷氨酸、氨基丁酸和甘氨酸，这些都不是蛋白质。,受体：与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的蛋白

22、质，能识别相应的神经递质并与之发生特异性结合，从而引起突触后膜发生膜电位变化。 传递：突触前膜突触间隙(组织液)突触后膜。 释放：其方式为胞吐，该过程的结构基础是依靠生物膜的流动性，递质在该过程中穿过了0层生物膜。在突触小体中与该过程密切相关的线粒体和高尔基体的含量较多。 作用：与相应的受体结合，使另一个神经元发生膜电位变化(兴奋或抑制)。,传导与传递两种方式的比较,电信号化学信号电信号,传导速度快,传递速度慢,双向传导,单向传递,膜电位变化局部电流,电位变化递质释放电位变化,注意：神经元轴突末梢与之所支配的肌细胞、腺体细胞之间也可形成类似突触的结构。突触小泡释放的神经递质，使肌肉收缩和腺体分

23、泌。,1.兴奋在神经纤维上的传导（电信号）,离体情况下：双向传导 在体情况下：单向传导,2.兴奋在神经突触的传导（化学信号）,离体、在体情况下：单向传导,拓展：兴奋的传导,离体是指将组织或器官与机体剥离开，在体外进行实验。体内就是指在身体里面。神经纤维离体情况下，刺激某一点，兴奋将双向传导；在体内，多个神经元组成反射弧，接受刺激的一定是感受器，而不会是神经纤维，所以兴奋只能由感受器开始到效应器结束，也就是说，反射弧内的兴奋传导一定是单向的。,4. 突触是由-、-和-三部分组成的 5 . 当兴奋通过-传导到突触小体时，突触小体内的- 将-释放到-里，使另一个神经元产生-或-，这样，兴奋就从一个神

24、经元通过-而传递给了另一个神经元。,突触前膜,突触后膜,突触间隙,神经纤维,突触小泡,递质,突触间隙,兴奋,抑制,突触,课堂巩固二：,神经纤维上传导形式：-。 传导方向：-（与膜内-电流方向相同） 膜电位的变化： （1）静息电位：-，产生原因：- ； （2）动作电位：-，产生原因：-。,电信号,双向,局部,外正内负,主要是K+外流,外正内负,主要是Na+内流,能力展示:,下图表示膝跳反射的反射弧，膝跳反射发生时，伸肌收缩而屈肌舒张。标号是神经纤维上的实验位点，标号a、b、c为突触，标号d是放置于神经纤维上的电位计，请据图回答下面的问题。,(1)完成膝跳反射的结构基础是_。 (2)给处一个适宜的

25、刺激，_(“能”或“不 能”)引起伸肌收缩和屈肌舒张。 (3)给处一个适宜的刺激，_(“能”或“不 能”)在d处记录到电位，该实验结果说明兴奋在 _(填标号)处的传递是单向的，即只能从 _传向_。 (4)将某药物放于b处，刺激，伸肌收缩；将药物放于处，刺激，伸肌不收缩。该实验结果说明该药物能够阻断兴奋在_上的传导。,反射弧,能,不能,b,突触前膜,突触后膜,神经纤维,12019年成都“世警会”的赛场上，运动员听到枪声的一刹那，在突触小体上完成的信息转换模式为（ ） A电信号电信号 B电信号化学信号 C化学信号化学信号 D化学信号电信号,B,习题演练,2下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的

26、电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是（ ）,D,Aa点受刺激时膜外电位由正变负 B电表会发生两次方向不同的偏转 C电表只能发生一次偏转 D该实验不能证明兴奋在神经纤维上的 传导是双向的,习题演练,3神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种，乙酰胆碱就是一种兴奋性神经递质，去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质。下列说法正确的是（ ） A二者由突触前膜进入突触间隙时都需要借助载体的运输 B二者都能够被突触后膜上的受体识别，体现了细胞间信息交流的功能 C二者都能够长时间作用于突触后膜使膜电位长时间发生改变 D二者作用于突触后膜后，细胞膜对K+、Na+的通透性都发生改变，产生动

27、作电位,B,习题演练,4如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是（ ）,D,A图示的结构包括3个神经元，含有2个突触 B如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质 Cb处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负电位 D若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次,习题演练,5下图表示3个通过突触连接的神经元，现于箭头处施加一足够强的刺激，则能测到电位变化的位置是（ ）,B,Aa、b、c、d和e处 Ba、b和c Cb、c、d和e Dc、d和e处,习题演练,第三课时,4. 突触是由-、-和-三部分组成的

28、5 . 当兴奋通过-传导到突触小体时，突触小体内的- 将-释放到-里，使另一个神经元产生-或-，这样，兴奋就从一个神经元通过-而传递给了另一个神经元。,突触前膜,突触后膜,突触间隙,神经纤维,突触小泡,递质,突触间隙,兴奋,抑制,突触,知识回顾：,神经纤维上传导形式：-。 传导方向：-（与膜内-电流方向相同） 膜电位的变化： （1）静息电位：-，产生原因：- ； （2）动作电位：-，产生原因：-。,电信号,双向,局部,外正内负,主要是K+外流,外正内负,主要是Na+内流,低级中枢：脊髓,高级中枢：脑,1、神经系统的组成,四、神经系统的分级调节：,2、各级神经中枢的功能,四、神经系统的分级调节：

29、,(1)大脑（皮层）：发达，分为左右两部分，分别具有管理人体不同部位的功能，是调节机体活动的最高级中枢。,(2)小脑：位于脑干背侧,大脑的后下方,主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。,(3)脑干：位于大脑的下面,主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。,(4)下丘脑：调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律的控制,(5)脊髓：调节机体运动的低级中枢,如排尿排便中枢,2、各级神经中枢的功能,四、神经系统的分级调节：,例1.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、

30、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ） A. B. C. D.,D,例2.某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，即人工往胃内注入流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（ ） A脑干和脊髓 B小脑和脊髓 C小脑和脑干 D只有脊髓,A,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。,资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。,资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样

31、尿床的现象。,资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。,这些神经中枢是各自独立地对生理活动进行调节的吗？,3、各神经中枢间的关系,四、神经系统的分级调节：,肾脏形成尿液,膀胱贮存尿液,膀胱壁压力感受器(+),传入神经,排尿,大脑皮层(+),脊髓的排尿中枢(+),尿道壁感受器(+),正反馈,排尿反射示意图：(+)代表促进,(-)代表抑制,3、各神经中枢间的关系,四、神经系统的分级调节：,控制排尿的初级中枢在_，高级中枢在_;,婴儿不能有意识地控制排尿是因为其_，由于外伤等原因，使_损伤，成人出现像婴儿那样尿床的现象。,脊髓,大脑,大脑的发育尚未完善,控制排尿的高级中枢-大脑,3、

32、各神经中枢间的关系,四、神经系统的分级调节：,成人可有意识地“憋尿”，其途径是：高级中枢_;,神经中枢的部位和结构不同，但彼此间相互联系、_，一般来说，_。,大脑,脊髓,相互调控,脊髓的低级中枢受相应的高级中枢的调控,传出神经,尿道外括约肌收缩,1.人体高级神经中枢及其功能：,（1）高级神经中枢：,（2）大脑皮层功能：,大脑皮层,除了对外部世界的感知及控制机体的反射活动外，还具语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。其中，语言功能是人脑特有的高级功能。,（3）大脑皮层功能区：,躯体运动中枢 (第一运动区) 躯体感觉中枢 语言中枢 视觉中枢 听觉中枢,五、人脑的高级功能,2.语言是人脑特有的高级

33、功能:,五、人脑的高级功能,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,言语区,S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),2.语言是人脑特有的高级功能:,五、人脑的高级功能,例1.某人能读书看报，也能写作，但却听不懂别人的 谈话，这种情况叫听觉性失语症，其受损部位是（ ） A.S区 B.H区 C.小脑 D.脑干,例2当你专

34、心作答试题时，参与的高级中枢主要有 下丘脑 大脑皮层H区（听觉性语言中枢） 大脑皮层S区（运动性语言中枢） 大脑皮层V区（视觉性语言中枢） 大脑皮层W区（书写性语言中枢） ABCD,B,D,（1）学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。如“印随学习”、“模仿学习”等,3.学习和记忆是脑的高级功能之一:,五、人脑的高级功能,（2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,3.学习和记忆是脑的高级功能之一:,五、人脑的高级功能,短期记忆：_的活动及其之间的联系有关(尤其是大脑皮层的海马区)。,长期记忆：可能与_的建立有关。,学习与记忆涉及脑内_的作用以及某些种类_的合成。

35、,学习是_反射建立的过程，易遗忘。需要反复的“温故”才可形成长期记忆。,神经元,新突触,神经递质,蛋白质,条件,如图为反射弧模式图，a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触据图回答：,（1）此反射弧的感受器具体是由_神经元的 _形成的。,（2）在a处给予刺激，该处膜外电位变化是 _。,（3）兴奋传到神经中枢，中枢内会有信号的转换过程，即电信号导致突触前膜释放_，通过突触间隙（结构）作用于下一个神经元_上的_，(本质是_)引起下一级神经元的兴奋。,（4）刺激a处后，c处电位计指针的偏

36、转情况是_。,（5）若刺激b处，电位计指针是否偏转？其原因是 _ _,传入,树突末梢,由正变负,神经递质,突触后模,受体,糖蛋白,否，原因是d处为突触，兴奋只能单向传递（或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜）,两次方向相反的偏转,知识点一反射与反射弧,知识点二兴奋在神经纤维上的传导,知识点三兴奋在神经元之间的传递,知识点四人脑的高级功能,1、一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（ ） A两种反射中枢都在脊髓 B两种反射中枢都在大脑 C前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑 D前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓,2、某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，而心跳呼吸正常，饮食需要依靠导入，但是能正常消化吸收，由此可见，他的中枢神经系统中，仍能保持正常生理功能的部位是( )A、大脑B、小脑和脊髓 C、脊髓 D、脑干和脊髓,C,D,练一练,3、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 A上自习课时边看书边记笔记 B开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名,C,4、生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2