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文档简介

1、第十三章力量和机械，第二节重力，发表者：李锡连，成熟的苹果为什么掉到地面上，不飞到天空中，宇宙之间的哪两个物体，大天体，小灰尘之间，存在着相互吸引的力量，即万有引力，1 .本来，地球表面附近的所有物体都在地球上2 .物理学中地球吸引物体所产生的力称为重力。 重力的施力物体是地球，taolun，一，重力是如何产生的，一，重力：物体由于地球的吸引而受到的力称为重力。 2 .符号：3 .单位：1 .定义：牛()，4，概念：重力的大小称为重量。 5、区别：质量：物质中所含物质的多少叫质量。 二、重力的三要素，质量越大，重力越大，二、探测重力大小与什么要素有关，一、预测：与物体的重力有什么关系，质量，理

2、由：二、设定修正实验，用弹簧测力计测量不同质量钩子绳的重力，如右图所示。 二、探索重力大小与质量关系的实验记录表、重力与质量的关系图像、分析与论证、0.05、0.10、0.15、0.5、1.0、1.5、重力牛顿(n )、质量千克(kg )、g=9.8N/kg，为了纠正计算方便，在粗纠正计算时g=11 例如：某个物体的质量是100kg，他受到的重力是多少，解：=mg=100kg x 9.8N/kg=980N，a :这个物体受到的重力是980N。 三、重力方向、垂直向下、重力方向、知识的应用：如何在生活中应用重力方向，中心，重力方向指地心，四、重心，质量均匀，外形规则物体的重心位于其几何中心的质量

3、不均匀不规则几何的重心，YOUR SITE HERE 形状不规则的物体：悬挂法重心不一定在物体上。 总结：重力，大小，方向，作用点，垂直向下，重心，质量均匀，外形规则：在其几何中心，不规则的物体用悬挂法寻找重心2 .重力：地球吸引物体受到的力，符号g，小测：1.重力：物体受到的力为重力.2.物体受到的重力及其质量单位是单位g=9.8N/kg的意思是，3.重力的方向.4.重心：重力的重心.质量分布均匀且形状规则的物体重心，而且.地球的吸引，比例，mg，g，牛顿(。 g，重心越低物体越稳定，世界上没有重力会怎么样，作业，教科书P 59手动脑学物理第1，2，4题，学生效果评价，1 .课程内容丰富，感

4、性材料多，学生自身可以体验重力在我们生活中的作用，刺激学生的学习2 .牛顿故事吗3 .探究“重力与质量的关系”的实验是本节的重点，导出学生自身的推测，并通过分组实验，经过实验探究过程，获得实验数据，分析数据得出结论。4 .“垂直向下”和“垂直向下”只有一个字，但是学生容易混淆，所以通过展示实物，让学生清楚地知道重力的方向是垂直向下的，通过一个有趣的小插曲(中国人和美国人站在地球的北极，什么也不掉吗？ 获得重力的方向也指向地心，通过引用向学生简单且明确地告知重力的方向是垂直向下的生活中的例子，加深学生的理解，画画，建房子。 5 .重心理解比较简单，引用生活中的例子，比如在高处走钢丝，不打倒老翁，让学生理解其原因。 最后，提问结束后，如果世界上没有重力的话，会怎样呢？给学生一个广阔的空间来思考，联想满足初三学生的好奇心和

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