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文档简介

Review,活动一：,听到文具单词请举手； 听到颜色单词请拍手； 听到身体部位单词请挥手。,活动二：,认真听，找出老师所念的单词并把他们按类别摆放好。 听一个摆一个，注意顺序哦！,活动三:,小组内活动，用句型 I have a表述你拥有的一件文具，尽量不要与本组其他同学说同一件文具！,小组内活动，用句型I see说说你在教室里所能看到的颜色.,小组内活动，用句型This is the介绍自己的一个身体部位，介绍时可指一指或做动作！,活动四：,听，用手指到老师所读的句子。,老师说意思，请你指出句子。,组内活动，组长读句子，组员轮流指出句子。 然后全组练习朗读句子。,将这些句子搭配成四对。并且组内朗读。,组长将卡片打乱顺序，要每个组员重新将句子搭配一次。每个组员搭配一次后组长带领大家把四组句子粘贴在纸板上做成复习资料。,

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