数学人教版六年级下册比和比例ppt.ppt

1、1.数与代数 比和比例,整理和复习,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、谈话导入,我们上学期学过了有关比的知识，本学期又学习了有关比例的知识，今天我们把这两块知识放在一块进行梳理，形成知识网络，复习巩固，加以应用。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,二、梳理探寻1,二汇报交流,1. 知识联系,预设：,二汇报交流,梳理探寻2,1. 知识联系,预设

2、：,比例,比例应用,反比例意义,比和比例,比,求比值,比的性质,比的意义,化简比,比、分数和除法的关系,比的应用,比例的应用,按比分配,比例的意义,正比例意义,比例的基本性质,解比例,正比例意义,反比例意义,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1. 知识联系,二汇报交流,梳理探寻3,预设：,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1. 知识联系,二汇报交

3、流,梳理探寻4,监控： 比和比例有什么联系？ 有无遗漏知识点 个性化表扬,提问3：说说你们组是怎么抓住知识内在联系进行整理的。,梳理探寻5,二汇报交流,2. 知识区别,梳理探寻6,三比、分数、除法的关系,提问5：比和分数、除法有什么联系？又有什么区别呢？ 请大家在小组内讨论交流，之后填写下面表格。,梳理探寻7,三比、分数、除法的关系,预设：,监控问题： 你们看出来它们之间的联系了吗？谁相当于谁呢？ 可不可以从基本性质的角度进行分析呢？,（一）、甲车4小时行驶280km，乙车3小时行驶300km。 甲车行驶的路程与时间的比是（ ）。 乙车行驶的路程与时间的比是（ ）。 乙车与甲车行驶的路程比是（

4、 ）。 甲车与乙车行驶的时间比是（ ）。 （二）、如果n4=m7，那么n：m（ ）：（ ）。,三、巩固练习1,出示练习：,（三）、正比例和反比例,巩固练习2,出示信息：请你判断上面各题中的两种量是否成比例。 如果成比例，成什么比例？,1.小学生作文的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。 2. 圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。 3. 一个人的身高与他的年龄。 4. 小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。 5. 书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。 6. 书的总册数一定，按各包册数相等的规定包装书，包数与每包的册数。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz

5、.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习3,1. 大小两个圆的半径之比是3:5。它们的直径之比是（ ）， 面积之比是（ ）。,2. 在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是1.5， 另一个外项是（ ）。,3. 圆的面积与圆的半径成（ ）。 A. 正比例 B. 反比例 C. 不成比例 D. 无法判断,4. 在比例里，两个外项的积一定，两个内项成（）。 A. 正比例B. 反比例C. 不成比例D. 无法判断,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,四、布置作业,作业：第85页练习十七， 第1题、第2题。