春霞 知识树6--3过程.ppt

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5、内容，体会作者所表达的 思想感情，从中受到启迪 与教育。,指导学生正确、 流利、有感情的 朗读课文。,第三单元学习目标,基础知识 与 基本技能,识字与写字,阅读,口语交际,习作,能够随文识字32个， 会写生字25个,联系生活实际理解文章的 内容，体会作者所表达的 思想感情，从中受到启迪 与教育。,指导学生正确、 流利、有感情的 朗读课文。,第三单元学习目标,选择生活中体现 人间真情、让自己感 动的事情进行交流， 交流时注意把事情 的起因、经过和结果 交待清楚。,基础知识 与 基本技能,识字与写字,阅读,口语交际,习作,能够随文识字32个， 会写生字25个,学习以传记的形式 讲述自己成长中的 重

6、要经历，提高写作 能力。,联系生活实际理解文章的 内容，体会作者所表达的 思想感情，从中受到启迪 与教育。,指导学生正确、 流利、有感情的 朗读课文。,第三单元学习目标,选择生活中体现 人间真情、让自己感 动的事情进行交流， 交流时注意把事情 的起因、经过和结果 交待清楚。,单元内容,基础知识 与 基本技能,教学建议,单元训练重点,“精彩极了”和 “糟糕透了”,秋天的怀念,永远的歌声,花边饺子 里的爱,为了五美元 的礼物,注意把握文章的 主要内容，品味 文章的精彩语句， 揣摩作者是怎样将 自己的真情实感表 达出来的,第三单元,语文 百花园,温故知新,口语交际,习作,温暖的记忆,基础知识,认识修

7、改符号,拓展与交流,阅读平台,人间处处有真情,识字 与 写字,阅读,习作,口语交际,积少成多,自传,单元内容,基础知识 与 基本技能,教学建议,单元训练重点,“精彩极了”和 “糟糕透了”,秋天的怀念,永远的歌声,花边饺子 里的爱,为了五美元 的礼物,注意把握文章的 主要内容，品味 文章的精彩语句， 揣摩作者是怎样将 自己的真情实感表 达出来的,第三单元,语文 百花园,温故知新,口语交际,习作,温暖的记忆,基础知识,认识修改符号,拓展与交流,阅读平台,人间处处有真情,识字 与 写字,阅读,习作,口语交际,与文本对话， 深入把握文章 的主要内容，感 受故事中饱含 的深情，联系自己 的生活实际进行

8、体会和交流,积少成多,自传,单元内容,基础知识 与 基本技能,教学建议,单元训练重点,“精彩极了”和 “糟糕透了”,秋天的怀念,永远的歌声,花边饺子 里的爱,为了五美元 的礼物,注意把握文章的 主要内容，品味 文章的精彩语句， 揣摩作者是怎样将 自己的真情实感表 达出来的,第三单元,语文 百花园,温故知新,口语交际,习作,温暖的记忆,基础知识,认识修改符号,拓展与交流,阅读平台,人间处处有真情,识字 与 写字,阅读,习作,口语交际,与文本对话， 深入把握文章 的主要内容，感 受故事中饱含 的深情，联系自己 的生活实际进行 体会和交流,加大朗读力度,积少成多,自传,单元内容,基础知识 与 基本技能,教学建议,单元训练重点,“精彩极了”和 “糟糕透了”,秋天的怀念,永远的歌声,花边饺子 里的爱,为了五美元 的礼物,注意把握文章的 主要内容，品味 文章的精彩语句， 揣摩作者是怎样将 自己的真情实感表 达出来的,第三单元,语文 百花园,温故知新,口语交际,习作,温暖的记忆,基础知识,认识修改符号,拓展与