1《文言文两则》.ppt

1、1两篇文言文，学革，两个儿童辩论日，文言文是什么？我们学了什么文言文？背对背学习目标：1。可以根据课后注释疏浚课文，理解故事内容。2.正确、流畅、感情用事地朗读课文，背诵课文。3.理解重点语句，领悟文章中说的道理。4.初步感受到文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。学习游戏，学习游戏只是5文章，70个单词，简短的雨鞋故事。学文言文的方法是什么？通过多读注释，了解句子的意思，学习句子，学围棋，还知道通过国家的/好的游戏者。(威廉莎士比亚，温斯顿，书)一个人/集中力，秋天听；一个人/虽然/听，一条心/刘红(HN) (h)/接近，思考/援助弓支付(zhu)/射击。一起/一起/全部(j)学过，但当弗(f

2、)牙齿(y)的时候。是/那智慧/专业和(y)？说(犹):郑智薰/如果是。Y，围棋，围棋，常战，常战：嗯，学围棋。孟子(约公元前372年289年)，战国思想家。他继承和发展了孔子的思想。一本孟子的书是孟子的言论编辑，孟子和他的弟子共同执笔的。作者简介，游戏秋天，国家的好游戏。祖国：全国。的：的。线：好的，好的。翻译：游戏秋天是全国最擅长下棋的人。游戏秋天：秋天，人名，他围棋下得好，所以被称为生菜。游戏：国际象棋。游戏秋天，国家的好游戏也通。所以游戏秋两个游戏，其中一个全心全意，但是游戏秋是为了听。(威廉莎士比亚，温斯顿，游戏名言) (威廉莎士比亚，创造：瑕疵)。教学：教学。丹：只有。集中力：全心

3、全意集中。译文：让围棋手教两个人围棋，其中一个人齐心协力，集中精神，只听围棋的教诲。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，其中一人全神贯注，围棋听秋，一人听，一人却一心以为红月亮会来，想着帮宫射。(威廉莎士比亚，温斯顿，书籍):指生菜河的内容。援助：拉。弘治：天鹅。弓支付：弓箭(付款：指绑在箭上的绳子)。的：指红月亮。翻译：另一个人也在听围棋推说，但认为天上会有天鹅飞来，想拿出弓箭来射。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，我以为一个人在听它，但思考援助弓支付和拍摄，接近，思考援助弓支付和拍摄的想法，洪志会接近；的话：弘治，和它一起学的，但是职业继续。他：是指那个

4、人，以前的人。所有人：在一起。pro:不好。好了。翻译：牙齿人和以前的人一起学习，但成绩不如那个人。一个人全心全意，秋天为听(全心全意)，一心一意，助弓射箭(三心二意)，全心全意，一心一意，坐立不安，因为：啊，是，是，是，是说：说。郑智薰：不。那智慧富若和？说：郑智薰ran也是。他：是指他的，下一个人。是的，那么：是的。是因为他的智力不如以前的人吗？回答：不是。pro:不好。游戏秋天是全国最擅长下棋的人。瑕疵让他教两个人下棋，其中一个全心全意只听围棋的教诲。另一个人也听了讲座，但心里想，天上有天鹅飞来，想用弓箭射。(威廉莎士比亚，天鹅，现译)牙齿人和战士一起学习，但成绩不如他。是因为他的智力不

5、如以前的人吗？回答：不是。翻译，那智慧富若和？说：郑智薰ran也是。致力于成功，一心一意失败，条件和态度不同，思考讨论，1。两个人同时在最好的老师地图下学围棋，为什么会有不同的结果呢？答：因为一个人专心学习，另一个人抱着二心。2 .通过学习得到了什么启示？课文告诉我们什么道理？a)，a:课文告诉我们要专心学习，绝对要三心二意，渡边杏。把以下句子翻译成现代语言。你可以的，1。游戏秋天让两个人玩游戏。2.想射箭。3.因为那根稻草吗？让棋手教两个人下围棋。想拉弓射天鹅。是因为牙齿人的智力不如别人吗？两个儿童辩论日，从列子汤中选出的背景介绍，孔子(公元前551年公元前479年)，名句，子仲尼。鲁国(现

6、山东省曲阜)人、春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。他一生的言行被他的学生编成论语，传到了世界上。作者和作品，从列子汤中选择。据传，一本书是战国时期政局开放区的作品。其中雨鞋故事百余篇，如皇帝的神游、愚公移山、夸父的秋日、杞日、忧日等，读一篇朱玉，妙趣横生，意味深长，令人深思。孔子/东游，见/两个孩子/辩论，提问/理由。一个孩子说：“我/日上市的时候/近，/日中/远。”一起/一秒/很远，/一天/很近。一个说：“一秒出/大艺车盖，一中，例如/碟子勺，这是/远的人小的/和/近的人几乎吗？”一个说：“日出/开窗凉爽，然后像日中/探汤一样，这/近的人不热/但是/远的人冷吗？”孔子/不能决

7、断。两个孩子/笑着说：“为了哪个/你/你知道很多吗？单击，孔子东游，看两个孩子辩论打架，问其原因。孔子去东方留学了，途中看到两个孩子在争论。孔子问他们俩争论的原因。日亚说：“我一秒钟就接近了人们，离工作重点还很远。“一秒钟出来的很远，但离工作很近的时候很近。(莎士比亚)一个孩子说。我认为太阳刚出来的时候离人很近，中午离人很远。“另一个孩子以为太阳刚出来的时候离得很远，中午离得很近。，太阳初出来的时候像车上的盖子一样大，到了中午就像盘子一样大，不是远处的小而近吗？”一个说：“苍苍亮，那一天就像在探汤。这不是为近处的人热，远处的人冷吗？另一个孩子这样说。“太阳刚出来的时候又冷又冷，一到中午就热得像

8、把手伸进热水里一样。靠近的时候热，远的时候冷，不是吗？”，判决，判断。孔子听了不能判断谁对谁错。两个孩子笑着说：“哪一个比ru更清楚？两个孩子笑着说。谁说你知道的很多？，你，因为两个孩子认识事物的角度不同，如果有标准差异，结果也不会一致。3，你说“两个孩子笑着说”，“笑着说”是什么意思？(1)嘲弄的笑，大圣人也不知道的东西。(2)骄傲的笑，我们为难了最有学问的人。(3)痛苦的笑，孔子也不知道，那么谁知道答案呢？4、“孔子不能决定”，你能想到什么？知道它就是知道它，不知道就是不知道，知道。学问的海洋是无穷的，我们要树立终身学习思想。认识事物的角度不同，得到的结论就不同。学习两个孩子独立思考，勇敢

9、地提出疑问的精神。5、孔子不能回答，他的态度是什么？可取吗？他能实事求是，不怕丑，我们要向他学习。牙齿故事对你有什么启发吗？2，“它”和“它”分别意味着什么，而且汤加的好游戏者也是()，翻译：谁说你有多智慧？科学知识上午和中午时太阳街地球的距离是一样的。由于视觉上的误差，同样的物体在早晨放起来会显得小，在中午会显得大。早晨太阳斜照大地，中午太阳直射。在相同的时间，相同的面积，直射光线高于四射热。晚上，照亮太阳牙齿地面的热量消散了，早晨感到凉爽。中午，太阳热接触地面，变热了。文章难问，汝多知乎？翻译：谁说你有多智慧？结论，“水开了，盖子为什么跳了？瓦特起了疑心。苹果为什么没有飞向天空而掉下来？牛顿起了疑心。就是牙齿“怀疑”牙齿才有蒸汽机，“万有引力定律”牙齿。科学史上有不少这样的例子。只有具有强烈的求知欲和探索精神的人才能