第2节电流的测量

1、今天的学习可以用：钢笔、实验报告、草稿纸；三节干电池(已组装)、两个两种规格(2.5V和3.6V)的小灯泡、三个开关、几根电线和学生电流表。(四人一组)，为了探究串联和并联电路的电流特性，请将电源、小灯泡和开关用电线连接成一个基本电路。连接基本电路，课前热身。【提示】:1。连接前绘制电路图；3、一般情况下，从电源的正极，甚至在试好电后触摸，观察灯泡是否发光。2.在连接过程中，开关应断开；再现串联电路和并联电路：串联电路和并联电路，复习，请用你手中的电路演示这两种电路的特点和区别，串联电路中电流的特点，串联电路，串联电路中各点电流之间的关系是什么？1、你的猜测或假设？告诉我你猜测的基础。2.你需

2、要在哪里测量电流？画出实验电路图3。应该记录什么数据？如何设计数据记录表？4.如何避免实验结论的机会？探究串联电路：的电流特性，根据电路图连接电路：接线时注意开关必须关断；不出现短路现象；电流表应与被测电路串联；连接电流表以区分正极和负极；不应有反向连接；电流表的量程应选择准确；测试触摸方法以确定测量范围；读取时，识别测量范围和分度值。【提示】:B，C，A，收集实验数据：1，串联电路中的电流处处相等。I1=I2=I3=，(与灯泡规格无关)，得出：并联电路中各点电流之间的关系是什么？1、你的猜测或假设？告诉我你猜测的基础。2.你需要在哪里测量电流？画出实验电路图3。应该记录什么数据？如何设计数据

3、记录表？4.如何避免实验结论的机会？探究并联电路：的电流特性，收集实验数据：根据电路图连接电路：接线时注意开关必须关断；不出现短路现象；电流表应与被测电路串联；连接电流表以区分正极和负极；不应有反向连接；电流表的量程应选择准确；测试触摸方法以确定测量范围；读取时，识别测量范围和分度值。提示:结论：2。并联电路的主电流等于各支路电流之和。iTotal=I1 I2，复习并总结知识，谈谈你的收获：交流与评价：1。手术中有什么错误或失败吗？你是怎么解决的？2.有什么新的发现或问题吗？1.当串联电路中有更多的灯泡串联时，电流会有什么变化？当有更多的灯泡并联时，主电流将如何变化，每个支路的电流又如何？2.

4、为什么一个灯泡串联时亮度变暗，而另一个灯泡并联时亮度基本不变？这可能与哪些因素有关？1.如图所示，三个相同的灯泡L1、L2和L3构成了电路。电流表A1、A2和A3分别表示为I1、I2和I3，因此它们之间的关系为(A)、I1I2 B、I3I12C、I1I2I3 D、I2 3、2。两个不同的灯泡连接在电源的两端，那么这两个灯泡的连接方式必须是串联、串联或并联。c必须是平行的。情况不充分，无法判断。课堂测试：1。如图所示，小明用电流表来探究串联电路中的电流关系。他用安培计测量电路中的甲、乙、丙三个点的电流，并学习了0.3 A，然后是1B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2

5、.灯甲的正常工作电流为0.5A，灯乙的正常工作电流为0.8A。将两个灯甲和灯乙串联到电路中后，测得流过灯甲的电流为0.4A，则流过灯乙的电流为。0.3A、0.3A、0.4A、3。如图所示，三个电流表A1、A2、A3分别表示为I1、I2、i3，它们的大小关系为：(a)、i1i2i3、i1i2i3、i1i2i3、i1i2i3、i1i2i3、i1i3d、i1i2i3、i3、I3、I3。需要时间众所周知，L1和L2的电流是0.4A。如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一位置，那么电流表的指示为A1，A2的指示为，灯L1的电流为。L1，L2，1.8a，0.36a，1.44a，1。有一个小节日灯笼。0，2A，实时练习：2，将L1和L2灯泡串联在电路中，闭