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文档简介

1、班主任工作经验分享,1,班主任的定义,2,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。 班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 2009、8、12教育部中小学班主任工作规定,3,4,关键词:勤,严,爱,班级管理,4,5,一、管理班级要“勤”,“腿”勤 “眼”勤 “口”勤 “手”勤 “脑”勤,5,6,二、治理班级要“严”,教育学生,有两把钥匙。一把是关爱,一把是严格。 关爱是左手,严格就是右手;关爱是阳光雨露,严格就是暴风雨。,6,7,二、治理班级要“

2、严”,(严师出高徒) 1、制定严格的班级公约或制度(奖扣分标准)。开学第一天,我就和学生一起制定了我们都认可的管理制度,从上课,课间、路队、作业、包括周清不合格和手抄报等方面。(为了便于实施,都以2分来计),7,8,二、治理班级要“严”,2、同一把尺子测量,适度运用惩罚 这把尺子就是班级制度,班级中不管是谁,只要违反了班级制度,就照着制度来。如:为了检查学生背书情况,我通常采用同桌两两互背进行检测,会背的坐下,不会背的站着(背书情况一目了然),然后我只提问已经坐下的孩子,如果提问到一个人不会,那么检测者也同样受到惩罚,因为他不够负责。 为了家长配合我的工作,在开学初的家长会上我向家长保证会公平

3、地对待每一个孩子,我会重点引导孩子承担责任,其中就包括接受惩罚。,8,9,二、治理班级要“严”,3、宽严有度,给学生发挥的空间 班主任的管理中,只有严格是不行的,要让学生爱你,敬你,班级工作才能正常开展。 比如:要勇于承认自己不懂的方面(多媒体、升国旗)。 4、发现问题及时总结 如:开学典礼时学生纪律不太好,我一直都在维持班级纪律,全程都累得要命。作为班主任要面临这样的集体活动非常多,如果每次都这样,我们岂不是天天都这样要命?于是学生一回到班上,我就进行了一次简单的主题班会,教育学生有集体荣誉感,尤其是集体活动时,他们每个人代表的都是一个班级,要时刻为班级增光,而不是抹黑。接下来的几次集会,学生都表现不错,我也省了很多心。,9,10,三、对待学生要“爱”,“偏爱”后进生 “严爱”优等生 “博爱”中等生 “厚爱”困难娃,10,11,四、进行合理的时间管理,1、合理安排时间,突出工作重点。 (建议大家准备一个小本子,把当周的工作写在上面,经常来理一理,就不至于什么工作都手忙脚乱了。) 2、有选择的舍弃,减轻工作负担。 (这里的舍弃不是不做,而是下放给学生来做,如班级多媒体的开与关,放学之后断电问题

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