版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,职业生涯规划设计,我的未来我规划,职业生涯规划设计纲目,一 认识自我,自我剖析,性格:活泼开朗、乐观向上、责任心强 学业:成绩优异,获三好生、一等奖学金、优秀班干等荣誉,学校老师说: 工作负责、上进心强 同学朋友说: 乐于助人、想象力丰富、待人友好 父母家人说: 做事努力认真、有爱心和责任心,他人评价,二 环境分析,(1)家庭 环境,父母为普通农民,为人朴实,希望我能学好护理专业,将来成为一个有用的人,也希望我能够用自己的双手去帮助更多需要帮助的人。,(2)学校 环境,护理无悔的选择,学校师资力量强,教学质量高,毕业生专业思想牢固,医学理论知识扎实,实践操作技能强,深受用人单位欢迎,历年毕业
2、生就业率高。,护理无悔的选择,(3)社会行业环境,中国卫生事业随着经济的迅速发展也在突飞猛进的向前进步。但就中国医疗体系中,医护比例而言,中国仍需大量的临床护理工作者。,三 目标设定,南丁格尔式的 优秀护理工作者,总体目标,短期计划与策略,长期计划与策略,中期计划与策略,四 计划与策略,短期,第1-4年 学好理论知识,争获三好生、一等奖学金等荣誉证书。 第 5 年 培养自己对职业的使命感。学会对工作负责任。对技术应精益求精。,中期,第6-10年 成为一名优秀的临床护士。坚持做到“多学、多看、多做”。积极参加护理管理、研究等工作。坚持“为人民服务,为社会服务”的理念。,Title in here,Title in here,第10-15年 精通各项护理技能的操作,参加护理管理、研究等工作,应征护士长职位 第16年后 积极把护理学由医院推向社会,把护理工作范围以医院为中心向社区、家庭拓展。,长期,五 评估调整,1、课外知识不够丰富,理论知识较弱 对策:利用课外时间,阅读相关书籍,补充自己所需的知识。充分利用学校和医院提供的培训机会来锻炼自己。 2、人际沟通能力还有欠缺 对策:加入学生会志愿者服务中心,以服务他人为中心,去接触更多的人,与他们交流,来提高自己的交往能力。,结束语,一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 6346.17-2026电子设备用固定电容器第17部分:分规范金属化聚丙烯膜介质交流和脉冲固定电容器
- T/SDEPI 047-2024高浓度有机废水处理及回用技术规范
- T/ZSM 0076-2024发热伴血小板减少综合征村(社区)综合预防控制规范
- T/CAWAORG 010-2023县域肿瘤防治中心评估标准
- T/CADERM 6003-2021大型冰雪赛事应急医疗救援转运救治装备品量配置要求
- T/CACE 0165-2024废生物制药溶媒回收乙腈技术规范 超重力粗分耦合精馏法
- T/JSGS 020-2025春玉米覆膜浅埋智慧滴灌技术规程
- T/HNXY 0002-2024诚信示范单位评定规范
- T/CMEEEA 032-2025电气设备甚高频脉冲电流法绝缘在线监测装置技术规范
- T/CIE 285-2024民航客运销售富媒体数据及应用规范 第2部分:客票搜索应用接口
- 水电厂、水电站运行维护岗理论题库及答案
- 第二单元自测练习卷-2026-2027学年三年级数学上册人教版(含答案)
- 新教材高中政治 第二课 第二框 社会主义制度在中国的确立教学设计 部编版第一册
- 2026年高考政治选择题主观题满分答题技巧
- 《信息技术基础》课件-人工智能技术及应用
- 2026年事业单位招聘考试(党史党建基础知识)测试题及答案
- 销售人员绩效考核方案
- 聘请住家保姆协议书
- 2026年凉山州领导干部任前廉政法规考试题库及答案
- (正式版)DB15∕T 4344-2026 《全固废充填采矿胶凝材料用于尾矿充填技术规范》
- 中班-科学-奇妙的大树
评论
0/150
提交评论