高中数学配套课件：第1部分第二章2.1平面向量的实际背景及基本概念.ppt_第1页
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文档简介

第二章,理解教材新知,2.1,把握热点考向,应用创新演练,考点一,考点二,考点三,问题1：在日常生活中，有很多量如面积、质量、速度、位移等，这些量有什么区别？ 提示：速度和位移既有大小，又有方向；而面积、质量只有大小，没有方向 问题2：在学习三角函数线时，我们学习了有向线段，试想有向线段应包含什么要素？ 提示：起点、方向、长度,问题3：对既有大小、又有方向的量，如何形象、直观地表示出来？ 提示：利用有向线段表示 问题4：如何表示？ 提示：有向线段的方向表示量的方向，长度表示量的大小,1向量和数量 (1)向量：既有 ，又有 的量叫做向量 (2)数量：只有 ，没有 的量称为数量 2向量的几何表示 (1) 的线段叫做有向线段，它包含三个要素： 、 、 ,大小,方向,大小,方向,带有方向,起点,方向,长度,(2)向量可以用 表示，向量 的大小，也就是向量 的 (或称模)，记作 向量也可以用字母a，b，c，表示，也可以用有向线段的起点和终点字母表示，如： ， .,有向线段,长度,3向量的有关概念,零,0,1个单位,相同或相反,ab,平行,相等,相同,ab,思路点拨严格按

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