顶碗少年++教学课件.ppt

1、4、顶碗少年，执教：赣州厚德外国语学校邓华，人教版小学六年级下册，自学要求：自由阅读文章，通过课文，顺序阅读，边思考：课文说了什么？ 你觉得这是什么样的演技？ 默读课文的第三到第七自然段，用“_”描绘少年的表演过程的语句，用“”描绘观众的反应。 在简单优雅的歌声中，我看见他头上高高的一叠金边红色瓷碗，柔软自然地伸展肢体，做出种种羡慕的动作，突然睡着，突然跳起碗，在他头上晃来晃去，总是掉不下来。 最后他坐上了另一个演员，两个人站了一会儿，躺了一会儿，以各种姿势转着身子。 别人站在摇晃的身体上，很难再保持平衡，他头顶的碗，摇晃得很厉害。 在大幅度转身的瞬间，那一大碗突然从他头上掉下来的这一意外的失

2、误，惊动了所有观众。 在轻盈优雅的乐曲声中，我在他的头上放了一捆高高的金边红色瓷碗，柔软自然地伸展肢体，做出种种令人羡慕的动作，突然睡着，突然跳起碗，在他的头上晃来晃去，总是不掉。 最后，他坐上了另一个演员，两个人站了一会儿，躺了一会儿，以各种姿势转动着身体。 别人站在摇晃的身体上，很难再保持平衡，他头顶的碗，摇晃得很厉害。 在大幅度转身的瞬间，那一大碗突然从他头上掉下来的这一意外的失误，惊动了所有观众。 到了最后的时候，又是两个人重叠，又是下一个困难的转向，碗，还有他的头上剧烈摇晃。 观众们屏住呼吸，凝视着他头上的碗，看到身体转来转去，几个不耐烦的外国观众不由得打了一巴掌。 那一摞碗突然跳起

3、来，好像是故意在捣蛋似的。 男孩匆忙地摇了摇头，保持了平衡，但是没赶上。 碗又掉了。 到了最后的时候，又是两个人重叠，又是下一个困难的转向，碗，还有他的头上剧烈摇晃。 观众们屏住呼吸，凝视着他头上的碗，看到身体转来转去，几个不耐烦的外国观众不由得打了一巴掌。 那一摞碗突然跳起来，好像是故意在捣蛋似的。 男孩匆忙地摇了摇头，保持了平衡，但是没赶上。 碗又掉了。 音乐第三次演奏了！ 场内安静得连一点声音都没有。 有些女性观众干脆用手捂住了眼睛。 这真是惊险的努力。当那碗重叠又开始剧烈摇晃时，少年轻轻地摇了摇头，终于把碗稳定下来。 全场响起了暴风雨般的掌声。 音乐第三次演奏了！ 场内安静得连一点声音

4、都没有。 有些女性观众干脆用手捂住了眼睛。 这真是惊险的努力。当那碗重叠又开始剧烈摇晃时，少年轻轻地摇了摇头，终于把碗稳定下来。 全场响起了暴风雨般的掌声。 我看见他头上一摞高高的金边红花白瓷碗，柔软自然地伸展身体，做各种羡慕的动作，突然睡着，突然跳起来，最后，他骑上别的演员，两个人立即站起来，躺一会儿，暂时以各种姿势站着到了最后的时候，又两个人重叠起来，又一个接一个难转身，碗，然后在他的头上开始剧烈摇晃。 当那碗重叠又开始剧烈摇晃时，少年轻轻地摇了摇头，终于使碗安定下来。 出乎意料的失误震惊了所有观众。 观众们屏住呼吸，凝视着他头上的碗，看到身体转来转去，几个急性子的外国观众忍不住打了一巴掌

5、。一些女观众，索性用手捂住眼睛，正面描写、侧面描写、拔河比赛开始，场面从低潮转为高潮，经过一段时间的角逐，双方陷入紧张僵硬状态。 王小明身体向后倾，两手像铁剪子一样，用力地抓着大麻绳。李方像猛虎一样，拿出喝牛奶的力量的马小林先生，手的肌肉突飞，肌肉紧绷，手掌被绳子勒红的啦啦队也紧张起来，3360 在台上，碗里的少年呆呆地站着，脸上满是汗，他有点困惑。 少年冷静下来，手里拿着新碗，向观众们深深地鞠了一躬。一个小小结实的白发老人从背景走到灯光下，在他的手中，相应地是一束金边的红花白瓷碗。 他走到少年面前，脸上有点笑，没有责备的样子，他把手碗递给少年后，抚摸少年的肩胛骨，轻轻地挥动，嘴里轻声说。 这真是惊险的努力！ 当那碗重叠又开始剧烈摇晃时，少年轻轻地摇了摇头，终于使碗安定下来。 全场响起了暴风雨般的掌声。 在接下来的岁月里，不知为什么，我总是想起这碗少年，想起他那场公演，每次都想起，总是有点兴奋，(输入学生的回答)，是的，人的一生是格斗的一生。 只有勇敢努力的人才能成功。 在山穷水尽的窘境中，再打一次，也许能看到柳暗花明，在冰雪严寒中，再打一次，一定会迎来温暖的春风。 这就是那个碗少年教给我的启发。 桃花心木不仅是树木，人也一样，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，能锻炼独立自主的心。 在不确定的情况下，可