三年级音乐下册 赶花会第二课时教案 苏教版_第1页
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文档简介

1、(江苏教育版)三年级音乐教案第二课时第二册。教学内容：宋茉莉花，综合练习教学目标：1.通过教歌曲，学生们会更喜欢我们的民族音乐和民歌。2.培养学生带着情感唱歌的能力。3.培养学生正确的审美观和艺术观。教学重点：感受同一主题的民间小调的不同风格和特点，并以问答的演唱形式表达歌曲活泼诙谐的意境。教学过程：首先，组织教学二、新课程的引入：老师唱一首歌，学生听哪种类型的歌？沂蒙山小调(民歌)有33，360对教师，民歌。中国民歌作为我们中华民族有着悠久的历史。大量的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣，使我们的生活丰富多彩。今天请欣赏一些民歌。民歌的主题是什么？(课件)同学们，今天我给你们带来了一些歌曲。你

2、听什么类型的音乐？广场录音或歌迷演唱1、太阳出来喜洋洋 2、放马山歌3、川江船夫号子”4、无锡景学生回答道。5.黑板上写着：民歌的体裁：民歌、小调和劳动歌曲6.听听民歌在哪里。(播放录音)茉莉花第三，学会唱歌1.听录音这首歌的基调是什么？选择：(课件)一、开朗活泼；二、亲切抒情2.歌曲旋律的特点是什么？一、精致柔软，二、粗犷奔放3.这首歌展现了这个年轻女孩什么样的心理状态？从表面上看，这些歌曲表现了想摘花又怕挨骂的年轻女孩的天真无邪，但从本质上看，它们表现了年轻男女之间的纯真感情。4.教歌曲，用录音轻轻地唱2-3遍。刮痕和歌唱难度校正；纠正学生在课堂上的错误。告诉学生一词多音是江南民歌的一个特

3、点。5.放开你的声音，唱吧。6.完整而感人的歌唱。第四，欣赏(课件)1.茉莉花民歌遍布全国各地，古怪的歌词基本相同或相似，旋律有相同的因素，特别是独特的地方特色，这清楚地显示了民歌的变异性。其他人把它变成了器乐。2.创建动作请为歌曲编好你自己的动作3.在不同地区欣赏茉莉花山西民歌茉莉花苏南民歌茉莉花河北民歌茉莉花4.唱歌和表演动作。5.欣赏各种形式的茉莉花茉莉花在中国民歌中起着重要的作用。中国民族管弦乐团出访欧洲时，曾在世界顶级的维也纳金色大厅演奏过具有代表性的中国民族音乐，其中茉莉花在当地观众中很受欢迎。因此，茉莉花的魅力是可见的。1.电子钢琴音乐茉莉花2.古筝音乐茉莉花3.萨克斯独奏茉莉花六.摘要：虽然音乐形式不同，但它们都诠释了同一个主题：江南水乡之美，茉莉花

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