高一语文古诗词鉴赏方法与技巧.ppt

1、我是诗坛的主人，背诵真经的花朵一朵接一朵地落下，随着高考成绩的滚滚而来，古典诗歌鉴赏考试的内容，古典诗歌内容的理解，古典诗歌语言的鉴赏，表达技巧和意境，诗歌抒志，写山水抒情诗，咏物抒怀诗，即感伤诗，诗歌鉴赏的重点和难点，写山水抒怀诗，咏物抒怀诗。思想感情，(重点)，(难点)，诗歌意象，意象，人们的：字或抒情主人公，咏诗或杂诗中的对象，山水诗或杂诗中的场景，意象和意义，这些都融入到诗人的情感意象中，是指诗人的主观感受，是对思想的回答。3.表达什么样的感情，1。使用了什么表达技巧。它们是如何表达的？有什么功能，内容，1。提问方式：这首诗营造了什么样的艺术氛围？作者表达了什么样的思想和感情？问题变体

2、：一副对联给我们展示了什么样的画面？诗人表达了什么样的思想？问题变体：有些诗描述了什么样的风景？你如何表达诗人的感情？回答问题三部曲1。描述诗歌的画面。总结意境的特征。分析作者的感受。描述诗歌的画面，忠于原诗，把握主要景物，联想想象，用自己的语言再现画面，力求语言优美。概括大气的特点，通常使用两个双音节词，如孤独，安静，美丽，宏伟和荒凉。分析作者的想法和感受，避免空洞，具体回答。如果你只回答“表达作者多愁善感”，你就不能回答为什么你“多愁善感”。武夷巷柳玉溪朱雀桥杂草繁花，武夷巷口夕阳斜。在旧社会，燕子在王谢堂面前飞进普通人的家中。作者对武夷巷的描述有什么样的情境氛围？请做一个简要的分析。武义

3、巷兴盛于东晋，但现在显贵贵族的宅邸杂草丛生。倾斜的日落延长了车道入口处的阴影。夕阳余晖中，燕子飞过人们的房子(第一步)。诗人为我们创造了一幅悲伤的画面(第二步)。在这幅图中，诗人感觉事物改变、繁荣不复存在、生活多变的深刻含义被抹黑了(步骤3)。在前两句中，我写道，许多鸟飞到很远的空中，随着时间的推移，它们逐渐飞走，最后消失了，而一片孤立的云在风中飘散，慢慢飘散，最后从视线中消失了。“鸟”和“孤云”似乎与山无关，但鸟回到山中，云从洞中出来，这一切都与山密切相关。在用鸟和云间接写山的时候，强调的是鸟飞走了，云消失了。想象一下，即使鸟儿飞走了，最后一片孤独的云彩也消失了。还剩下什么？只有诗人独自坐着

4、。当一切都沉默时，一切都是虚无。这就是“孤独”的感觉。它暗示了诗人对世俗的冷漠接受，显示了诗人的自由和闲适的孤独生活。然而，在这种极度孤独的感觉过后，我突然带着“永不厌倦的相见”，用“两个”打破了“独立”。我很孤独，但并不孤单。我不知道是敬亭山陪着我还是我的同伴敬亭山。“两个永不厌倦”的无言情怀，托起了我与荆亭山共同的孤傲与倔强。“只”字更耐人寻味，表示世间万物中唯一可以称得上知己的是景廷山！诗人正是通过独自坐在敬亭山的意象，表达了他强烈的抛弃世俗、亲近自然、忘却得失的思想感情。这首诗写的是什么，风景的特点，意象和感情，形式，提问的方式，以及用了什么样的表达方式。请分析这首诗的表达技巧(或艺术

5、技巧)以及诗人是如何表达他的感情的？效果如何？回答问题，指出具体使用了什么技巧。结合韵文分析，看是为什么要使用这种技巧。这种技巧有效地传达了诗人的前三句描述了过去的繁荣和欢乐，最后一句描述了今天的寒冷和荒凉，这让读者感触很深(第二步)，其中包含了诗人深刻的历史思考(第三步)。看着祈雨，李友商做了没有叶子的烟，小关向龙水寺打招呼。朱门无处可看歌舞，他怕春吟会吞掉管弦。使用对比度(步骤1)。前两句是农民在春旱时祈雨，后两句是朱门看歌舞。前者担心干旱和无法耕种，而后者则担心雨后不能尽情歌舞。对比鲜明而强烈(步骤2)。诗人对前者的同情和对后者的愤慨渗透其中(第三步)。这首诗在表达技巧上的突出特点是什么

6、？李白独自坐在敬亭山，鸟儿高飞，孤独的云朵独自休闲。你看着我，我看着你，彼此之间，只有我和敬亭山的眼睛。这首诗使用了比喻修辞(第一步)。“相濡以沫”是敬亭山的化身，敬亭山被赋予了新的生命，成为诗人的亲密伙伴和朋友，成为知心朋友，相见恨晚。“永不厌倦”是这种情感的生动体现(第二步)。它表达了景廷山所共有的孤傲倔强的性格，表达了诗人抛弃世俗、亲近自然、忘却得失的思想感情(第三步)。试分析这首诗的表达技巧。我相信你是江村最好的，是白云飞不用搭船就能钓鱼回来的东西，江村在月亮落下的时候睡着了。即使晚上有风，船也会被风吹走，它只会停在芦苇丛海滩，浅水岸边。这首诗表现了什么样的意境？这首诗描绘了江村的诗意生活：半夜，当月亮落下的时候，人们已经很累了，渔民们钓鱼回来也懒得系船，更不用说晚上不一定会刮风，即使刮风，没有系好的船最多