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文档简介
1、分式班级 姓名 【复习内容】1、 分式的有关概念2、 分式的基本性质3、 分式的基本性质及其应用【基础训练】1、 4.代数式 中,分式的个数是( )A1 B2 C3 D42、函数y=中,自变量的取值范围是 3、将分式中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍,则分式的值为-( ) A.扩大为原来的2倍 B.缩小为原来的 C.不变 D.缩小为原来的 4、计算:= 5、化简的结果是-( ) A0 B. C. D. 【例题精讲】例1、(1)取何值时,分式有意义; (2)满足什么条件时,分式无意义; (3)取何值时,分式的值为零。 例2、计算:; 例3、计算: ; 例4、A玉米试验田是边长为a米的正方形中
2、减去面积为1平方米的蓄水池后余下的部分;B试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的玉米都收获了500千克,哪块试验田的单位面积产量高?例5、解方程:解方程:1班级 姓名 【作业】1.如果把中的x、y都扩大5倍,那么分式的值-( ) A扩大5倍 B不变 C缩小5倍 D扩大4倍2.化简:的结果是-( )A4a B a C 4 D 2a+4 3. 下列各式从左到右的变形不一定正确是-( ) A B =C D 4. 化简的结果是-( ) A B C D5.当 时,分式 无意义.6.当 时,分式的值为0.7.计算: ; .8、计算:(1) (2)x-y+(3) (4)9、 计算:10、 化简: 11、先化简,然后从中选取一
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