中考物理 专题4 光现象复习学案

1、第四章 光现象一、考点知识梳理（一）光的直线传播1.光源(1)光源：本身能够自行发光的物体。(2)光源的分类光源的种类很多，按产生的方式可分为天然光源(如太阳、萤火虫等)和人造光源(如蜡烛、电灯等)；按发光原理可分为冷光源(如萤火虫、荧光灯等)和热光源(如太阳、白炽灯等)。注意：我们看到的月亮，是月亮反射太阳的光，月亮本身不发光，所以月亮不是光源。2.光的直线传播(1)光在同种均匀介质中是沿直线传播的。如果介质不是同种或不均匀，光线就会发生弯曲。例如，早晨的太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，就是因为不均匀的大气层使光线变弯了。(2)光沿直线传播的应用：日食、月食、激光引导掘进方向、手影、小

2、孔成像、队列等。练习：中华成语是世界文化宝库中最夺目的瑰宝之一，寥寥几个字，内涵却十分丰富，有许多成语鱼物理知识相关连，如“立竿见影”、“一叶障目，不见泰山”、“管中窥豹，可见一斑”等都可以用光的直线传播知识来解释。3、光线为了表示光的直线传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传播途径和方向，这样的直线叫光线。注意：光是真实存在的，但光线实际上是不存在的，而是为了研究光的传播情况的方便而引入的，是一种表示光的传播情况的模型。4、光的传播速度(1)在不同的介质中，光的传播速度一般是不同的。(2)光在真空中传播速度最大，约为c=m/s，而在其他介质中的传播速度要比它慢。(3)光在空气中的传播

3、速度略小于光在真空中的传播速度，通常取m/s。 注意：(1)由于光的传播速度要比声音的传播速度大很多，打雷时，雷声和闪电虽是同时发生的，但我们总是先看到闪电，后听到雷声。(2)特别注意：光年是一个长度单位，1光年表示光在一年内通过的距离。(二)光的反射1、概念：光传播到两种不同物质的分界面时，有一部分光会被界面反射回去，这种现象就是光的反射现象。注意：我们能够看见本身不发光的物体，不是物体发出的光射入我们的眼睛，而是这些物体反射的光进入我们的眼睛。2、光的反射定律同面：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；两侧：反射光线和入射光线分居法线的两侧；等角：反射角等于入射角；可逆：在光的反射中，光路

4、是可逆的。注意：从逻辑上讲应该是先有入射角，后有反射角，反射角由入射角决定，所以应该说“反射角等于入射角”，而不能说“入射角等于反射角”。练习：入射光线与平面镜的夹角为300，则反射角为600；若入射角增大100，反射角将增大100。3、镜面反射和漫反射(1)镜面反射：平行光线射到光滑的镜面上时，反射光线也是平行光线的反射现象。(2)漫反射：平行光线射到凹凸不平的物体表面时，反射光线是向各个方向传播的。注意：(1)发生镜面反射时，光不一定都是向着一个方向平行反射的，只有平行入射时才会平行反射。(2)反射漫反射时，虽然反射光线向着各个方向，但每一条光线仍遵守反射定律。练习：现在的许多建筑采用玻璃

5、进行外墙装潢，这在美化城市的同时也造成了光污染。造成这种污染的主要原因是阳光在玻璃表面发生了镜面反射。(三)平面镜成像1、平面镜成像的特点(1)成像原理：光的反射(2)成像特点虚实：成的像为虚像；大小：像与物的大小相等；距离：像和物到平面镜的距离相等；对称：像和物关于平面镜对称。注意：探究平面镜成像特点的实验中两处用到了等效替代法(1)用玻璃板代替平面镜来成像；(2)用后面的蜡烛通过重合来代替前面蜡烛的像，便于确定像的位置。(3)平面镜的应用利用平面镜可以改变光的传播方向(如制作潜望镜)利用平面镜成像(如制作各种镜子)练习：学校前厅竖立着一块平面镜。当某同学向镜子走近0.5m时，他在镜中的像与

6、他本人的距离将减少1m，镜中自己的像的大小不变；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，这表明光路是可逆的。2、虚像虚像并不是由实际光线相交而成的，而是由实际光线的反向延长线相交而成，因此没有光从虚像射出来。人眼看见虚像时，射入人眼的光线不是从虚像上射出的，而是镜前物体射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入眼睛，只是觉得光线好像是从镜后的虚像射来的，其实并不是，用光屏不能承接到虚像。注意：实像是实际光线会聚而成的像，可用光屏接收(如小孔成像)；虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的，虚像用光屏是接收不到的。练习：在平板玻璃前放一个物体，用白纸做屏幕，放在玻璃后面，无论怎么移动，白纸上

7、都不能(填“能”或“不能”)得到物体的像，说明平面镜成的是虚像。3、凸面镜和凹面镜(1)凸面镜凸面镜：利用球面的外表面作反射面的镜子。特点：凸面镜对光线有发散作用；从凸面镜中观察到的范围要比大小相同的平面镜中观察到的范围大。应用：汽车的后视镜、街头或盘山公路拐角处的镜子。(2)凹面镜凹面镜：利用球面的内表面作反射面的镜子。特点：凹面镜对光线有会聚作用。应用：太阳灶、太阳能焊机、大型反射式望远镜、医生观察耳道用的医用反光镜。注意：被凸面镜和凹面镜反射的所有光线都遵循光的反射定律。练习：太阳灶和手电筒的发光装置都是凹面镜，太阳灶将太阳光会聚于一点用来烧水煮饭；手电筒的发光装置将灯泡发出的光经反射后

8、几乎变成平行光，这样可以增加它传播的路程。在这两种现象中，光路是可逆的。(四)光的折射1、概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象就是光的折射现象。注意：生活中光的折射现象有：“池水变浅”、“筷子弯折”、“海市蜃楼”等。2、光的反射定律共面：折射光线、入射光线和法线在同一平面内；两侧：折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；角不相等：当光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角；当光水或其他介质从斜射入空气时，折射角大于入射角；当光线垂直界面入射时，光的传播方向不变；折射角随入射角的增大而增大；可逆：在光的折射中，光路是可逆的。注意：光发生折射时，一定发生了反射，但光

9、发生反射时，不一定发生折射。练习：阳春三月，漫步于蝴蝶泉湖边，你会看到“蝶在水中飞，鱼在云中游”的美景。“蝶在水中飞”中的“蝶”是由光的反射形成的，“鱼在云中游”中的“鱼”是由光的折射形成的。练习：唐代著名诗人李白的诗中有一句“潭清疑水浅”，从物理学的角度怎样解释这种现象？分析：“潭清疑水浅”的意思是：透过清澈的潭水看到潭底变浅了，这是光的折射现象。光是潭底射向空气的过程中，在水面处发生折射，折射光线变得更加偏离法线，人眼逆着折射光线看去，感觉到潭底变浅了，这是一种视觉上的错觉，是由于光的折射现象造成的。答案：当光从潭底射向空气中时，在水面上发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看去就会

10、感到潭底变浅了。(五)光的色散1、光的色散(1)英国物理学家牛顿用三棱镜把太阳光分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。换句话说，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是复色光，太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白色屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。练习：白光通过三棱镜之后，在屏幕上形成彩色的光带，这是因为各种单色光通过棱镜时偏折角度不同。偏折最小的是红光，最大的是紫光。(2)彩虹是太阳光在空气中传播时，被空中的水滴折射而形成的，这是光的色散现象。(3)把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，人们把这三种色光叫

11、做色光的三原色。(4)透明物体的颜色是由通过它的色光决定的；不透明物体的颜色由它反射的色光决定。练习：在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字，把它拿到暗室，当只用红光照射时，你看到的现象是：红纸上面有一个黑色的“光”字。分析：绿色的“光”字只能反射绿光，红光照在上面将被吸收，这样“”字没有反射光线进入人眼，人眼便感到他它是黑色的。2、看不见的光(1)棱镜可以把太阳光分解成红橙黄绿蓝靛紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来，就形成太阳的可见光谱。在光谱的红光之外的是红外线，紫光之外的是紫外线，这两种都是人眼看不见的，故称之为不可见光。(2)红外线一切物体都在不停地发射红外线，物体的温度越高，辐

12、射出的红外线越多。物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线。红外线的主要特性是热作用强。各种物体吸收了红外线后温度升高，因此人们利用红外线来加热物品。工业上用红外线烘干汽车表面的喷漆，家庭用红外线烤箱烤食品，浴室内的浴室暖灯用红外线来取暖，医疗是利用红外线来进行诊断和治疗。红外线穿透云雾的能力强，如可用于红外线遥感。红外线还可以传递信息，如电视机的红外线遥控器。(3)紫外线紫外线的主要特性是化学作用强，很容易使照相底片感光。适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，维生素D能促进人体对钙的吸收，对于骨骼的生长和人体的健康都有好处。紫外线能杀死微生物。在医院里经常用紫外线灯来杀菌。应用紫外线的荧光效

13、应进行防伪。除验钞机上利用这种效应外，利用不同物质在紫外线照射下会发出不同颜色的荧光的特点，可以鉴别古画，并可用紫外线摄影。练习：验钞机，遥控器，全自动感应节水龙头，医院对手术室进行消毒，浴室的取暖浴霸。以上用到了红外线的有，用到了紫外线的有。二、重点难点解读 例1. 小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像 ，说明像与物的大小 ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 （选填“能”或“不能”）观

14、察到蜡烛A的像，说明所成的是 像（选填“虚”或“实”）（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是 答案：（1）确定像的位置；（2）重合；相等；不能；虚；（3）便于探究像和物与平面镜的位置关系解析：（1）用玻璃板代替平面镜，主要利用玻璃板透明的特点是，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置 例2：（2014锦州）（多选题）下列关于光现象的说法中正确的是（ ）A日食和月食是由于光的直线传播引起的B电视机的遥控器发出的是人眼看不见的红外线C很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的D红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光，反射其他色

15、光引起的 例3：如图所示的四种现象中，不是由于光的直线传播而形成的是（ ）答案：C 例4：（2014河南）如图，一束光从玻璃AB面垂直射入，折射后从玻璃砖AC面射出请画出这束光在AC面发生折射的光路图三、巩固练习热身： 1. （2014厦门）如图是丰子恺的一幅漫画，画中配诗“临水种桃知有意，一株当作两株看”其中呈现的光学现象是（ ） A光的直线传播 B光的反射 C光的折射 D光的色散答案：B 2. （2013梅州）早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像下列说法正确的是（ ） A小

16、孔成像现象能说明光沿直线传播B木板上的小孔一定是圆形的C保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大D蜡烛在墙上形成的像是虚像 3. （2013湛江）如图所示的四个情境中，属于光的直线传播的是（ ）A蜡烛在镜中的像B街道拐角处扩大视野C铅笔好像“断”了D手影 4. （2014黔东南州）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（ ）A通过汽车后视镜看到该车后面的其他车辆B钢勺子好像在水面处折断了C 车子在水中形成“倒影”D点燃的蜡烛通过小孔成像 5. （2014荆州）关于生活中常见的和“影”字有关的物理现象，下列说法中正确的是（ ） A太阳光下的“树影”是由于光的直线

17、传播形成的 B岸边的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的 C“摄影”用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的D放电影时，屏幕上的“影像”能被所有观众看到，是光在屏幕上发生了镜面反射 6. （2014随州）艾梅同学将一只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像（两像大部分重叠但稍有错位）下面说法正确的是（ ） A烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像，经后表面反射又形成了一个虚像B在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像C在“探究平面镜成像特点”实验中应选择厚一些的透明玻璃板D在水面上方25cm处悬枚硬币A，将同样的硬币B置于水面下，当从水面上

18、看到B与A的像重合时，真实的B与水面的距离也是25cm 7. （2014咸宁）如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（ ） A入射角为60，界面右侧是空气B折射角为45，界面右侧是玻璃C入射角为30，界面左侧是空气D折射角为45，界面左侧是玻璃 8. （2014宜昌）下列现象是光的反射形成的是（ ）A游泳池注水后看上去好像变浅了B阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑C在平静的湖面可以看到蓝天白云D太阳光经过三棱镜后产生彩色光带9. （2014抚顺）如图为我国电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的 原理，她们在

19、行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是 （选填“运动”或“静止”）的，我们从电视中看到的五颜六色的画面都是由 三种颜色的色光混合而成的 10. （2014永州）如图所示，a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在答题卡的图中根据反射光线a、b画出点光源S的位置 答案： 11. （2014黄冈）小宇的妈妈喜欢在家 中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜如下图：考点：作光的反射光路图 12. （2014衡阳）如图所示，一束与水平面成30夹角的太阳光经平面镜反射后竖立射入井中

20、，在图中画出反射光线和平面镜的位置 答案：考点：作光的反射光路图 13. （2014河南）如图，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上（1）实验时让光贴着纸板入射是为了 （2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时， （填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光（3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是： （4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当 考点：光学实验设计与探究 14. （2014本溪）（1）小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜入在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿E

21、O方向入射，如图甲所示；小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板 （选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折 改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中，根据数据得出结论 次数入射角反射角120202404036060另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他 （选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线（2）陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作：陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是 ；将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像 ，记下

22、像与物的位置；移动蜡烛 （选填“A”或“B”），重做实验三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离 ，它们的连线与玻璃板 考点：光的反射定律；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 15. （2014抚州）小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射人玻璃和水中其实验过程如下：实验一：将光从空气射人玻璃中（1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上如图1所示；（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射记录人射角和折射角；（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；实验所测数据如表格一所示：表格一实验次数1234入射角i0304560水中折射角r0172430实验

23、二：将光从空气射入水中（1）将标有角度的圆盘按图2所所示安放；（2）将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；实验所测数据如表格二所示：表格二实验次数1234入射角i0304560玻璃中折射角r0223540分析以上数据可得：当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向 当光从空气斜射人玻璃或水中时，折射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角 （选填“相等”或“不相等”） 四、中考预测展望： 1. 如图所示的四种现象中，属于光的反射的是（ ）答案：C解析：A、白光透过三棱镜

24、，将发生色散，属于光的折射，不符合题意 2. 下列光现象与其成因对应正确的是（ ） A水中倒影光的折射 B雨后彩虹光的反射 C形影不离光的直线传播 D海市蜃楼光的色散 3.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（ ）4.（多选题）下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ） A图甲中，小孔成的是倒立的虚像B图乙中，人配载的凹透镜可以矫正近视眼C图丙中，白光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

25、 5.用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能 光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是 像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的 （上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察6. 在探究光的反射规律时，小红将一科沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是 7. 如图所示，竖直方向悬挂一平面镜，PQ为平面镜两端点，平面镜前站立一人，假设人眼处于S位置，试在右侧光屏上标出人通过平面镜所能观察的范围O1O2，并画出光路图 答案：考点

26、：平面镜成像的相关作图 8. 如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的 关系（2）实验时，他应在 （填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像他将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 （填“变大”、“不变”、“变小”）（3）为证实上述有关特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项措施 A保持A、B两只蜡烛位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作 9. 下面是小华进行探究“平面镜成像特点”的活动过程（1）实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板A和厚为0.5cm的透明玻璃板B为了减小误差，他应该选用 玻璃板做实验（选填“A”或“B”）（2）为了便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）（3）如图所示，把点燃的a蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果