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文档简介
1、未知电阻特殊测量一、复习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:课程标准:理解伏安法测电阻的原理,会用伏安法测未知电阻。2、教材分析:本节课在全册起到承上启下的作用,同学们要掌握测未知电阻的原理以及方法,会用伏安法测未知电阻。3、中招考点:通过分析近几年的中招试题,考查运用所学的研究问题的方法,掌握的实验技能以及学到的物理知识灵活解决问题的能力。4、学情分析:对于未知电阻的测量,同学们学习过“伏安法”,这为本节课的学习作了铺垫。二、复习目标: 1.能用伏安法测电阻 2.能用电流表间接测电阻 3.能用电压表间接测电阻三、评价任务1、能用伏安法测电阻2、能用电流表间接测电阻或电压表间接测电阻。四、教
2、学过程 复习目标教学活动评价要点要点归纳复习目标1.能用伏安法测电阻 RxUxIx实验步骤:(1)测出通过Rx的电流为Ix;(2)测出Rx两端的电压为Ux;(3)则Rx=_Ux/Ix 1.能用伏安法测电阻 Rx=_Ux/Ix复习目标2能用电流表间接测电阻思考:前面我们学了用伏安法测电阻,可是在实际电路中有时只有电流表或电压表,又该如何测出待测电阻Rx呢?1.只有电流表(无电压表)如何测电阻(1)分析讨论(2)电路设计(3)实验步骤 1.电路设计I0IxR0Rx2.实验步骤:(a)S闭合测出R0的电流为I0;(b)在测出Rx的电流为Ix ;(c)Rx=_I0*R0/Ix3.讨论改进实验改进方案(
3、1):RxR0abS实验步骤:(1)S接a时电流表的示数为Ia;(2)S接b时电流表的示数为Ib;(3)则Rx=_Ia*R0/Ib 想一想:若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R0的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢?(有电流表)(1)分析讨论(2)电路设计(3)实验步骤1电路设计Rx R0 abSP2.实验步骤:(1)P到a时电流表的示数为Ia; (2)P到b时电流表的示数为Ib;(3)则Rx=_Ib*R0/(Ia-Ib)再思考?只有电流表和定值电阻串接能否测出待测电阻Rx呢?1、电路设计:RxR0S2S12、实验步骤:(a)S1、S2合电流表的示数为I1;(b)S1合S2开电流表的示数为
4、I2;(c)Rx=_I2*R0/(I1-I2)1.能用电流表间接测电阻复习目标3.能用电压表间接测电阻2只有电压表(无电流表)如何测电阻(1)分析讨论(2)电路设计(3)实验步骤1.电路设计SR0U0UxRx2.实验步骤:(a)S闭合测出R0的电压为U0;(b)再测出Rx的电压为Ux ;(c)Rx=_Ux*R0/U0 3.讨论改进实验改进方案(1):SbaR0Rx实验步骤:(1)S接a时电压表的示数为U1(2) S接b时电压表的示数为U2(3)则Rx=_(U1-U2)*R0/U2想一想:若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R0的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢?(有电压表)1.电路设计2.
5、实验步骤1.电路设计Rx R0 PabS2.实验步骤(1)P到a时电压表的示数为U12)P到b时电压表的示数为U2(3)则Rx=_U2*R0/ (U1-U2)1.能用电压表间接测电阻五当堂训练:(2013.扬州)额定电压为3.8V的小灯泡测出正常发光时的电阻。已知器材有:电流表、定值电阻(阻值为10欧)、电源、开关、导线、滑动变阻器。设计电路。1.电路设计:S RR0100.38AR灯I2.实验步骤:1.移动变阻器使通过R0电流表的示数为0.38A;2.测出此时通过灯的电流为I;3.则R灯=_3.8V/I再思考:额定电压为3.8V的小灯泡测出正常发光时的电阻。已知器材有:电压表、定值电阻(阻值为10欧)、电源、开关、导线、滑动变阻器。设计电路。1. 电路设计:R灯R0U0103.8V RS2.实验步骤1.移动变阻器使灯两端的电压为3.8V;2.测出此时定值电阻两端的电压为U0;3.则R灯=:_3.8V*10/U
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