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文档简介

1、力量首先,对典型实例进行评论,整理相关知识1.放学后,学生们在球场上踢足球。小明用力把球踢了出去,表示用力可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;同时,我感到脚有点痛,因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。足球在_ _ _ _ _ _力的作用下落地。足球在草地上继续滚了一段距离,最后停了下来,这表明足球受到了_ _ _ _ _ _的力。链接测试站点:力的基本概念(1)力的作用:力不仅可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)武力是正确的行动。力的作用是正确

2、的。(3)国际主要力量单位是。支撑两个鸡蛋的力大约是。(4)通常将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的总和称为三种力的要素。(5)力的示意图:简单的力的示意图由带箭头的线段表示例2:木块在水平推力的作用下,沿水平路面匀速直线运动。在以下成对的力中,相互作用力为()A.木块的重力和路面对木块的支撑力B.路面对木块的支撑力和木块对路面的压力C.木块的重力和木块对路面的压力D.木块的推力和摩擦力链接测试

3、点:重力、弹性、摩擦力1、最常见的力重力(1)作用在物体上的力叫做重力。重力作用的物体是。(2)重力的方向总是相同的。它适用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)重力与质量成正比。表达方式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)重力的作用相当于聚焦在一个点上,这个点叫做。2、弹性(1)如果变形的物体在外力消除后能恢复到原来的状态,这种变形称为变形。(2)一个物体发生后,通过试图恢复其原始形状而施加在另一个物体上的力称为弹力。弹性的施力对象是。常见的弹力有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _等。(3)力测量弹簧测力计:A.原理:在弹性范围内。B.用法:“看”:测量范围和分度值;“调整”:零点调整;“测量”:弹簧测力计的应力方向是沿着弹簧的轴向;“阅读”:阅读。3.滑动摩擦:当一个物体在另一个物体的表面上滑动时,它将受到其运动的力,这被称为滑动摩擦。例3:一袋大米正由水平传送带从车间运送到粮仓。静止时,一袋重500牛顿的大米放在传送带上。袋子首先在传送带上滑动,然后随着传送带以恒定的速度移动。袋子滑动时的摩擦力是重力的0.1倍。米袋滑动时摩擦力为n,方向为水平(左或右);当米袋随着传送带匀速移动时,摩擦力为n。例4。在“探索与摩擦力有关的因素”的

5、实验中,学生们提出了以下猜想:A.它与物体的质量有关。它与物体的运动速度有关C.它与物体之间的接触面积有关。它与物体之间接触面的粗糙度有关在实验中,有一个长的水平粗糙的桌面,一个带钩子的长方形木块和一个弹簧测力计。(1)小方用弹簧测力计在桌面上水平均匀地拉动木块做了三个实验。实验数据见右图。表中的数据可以验证猜想(填写序列号)。如果实验采用控制变量法,实验应注意保持木块和桌面不变。可以得出如下结论。(2)推测也可用上述设备进行验证(填写序号),实验中应拉弹簧测力计。链接测试站点:摩擦(1)摩擦分为摩擦和摩擦。(2)滑动摩擦的大小与和有关。静摩擦力的大小(3)减少物体间摩擦的方法有_ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1.小明做了“探索与滑动摩擦大小相关的因素”的实验。实验数据的记录形式如下:(1)测量时,当弹簧测力计沿_ _ _ _ _ _拉动木块时,此时木块上的滑动摩擦力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“直接”或“间接”)。(2)通过对1号和2号实验数据的分析和比较,得出如下结论:(3)通过对序列号实验数据的分析比较,可以得出接触面越粗糙,滑动摩擦力越大的结论。2.如图A所示,相同的木块A和B堆叠在水平桌面上。在水平拉力F1为12 N的作用下,甲和乙匀速直线运动。此时,木块B的摩擦力为_ _ _ _ _牛顿;如果甲和乙靠近水平桌面放置,甲被水平力F2推动,使其匀速移动(如图乙所示), 然后推力F2=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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