中考物理实验探究凸透镜成像的规律专项练习

1、实验探究凸透镜成像的规律一、单选题(本大题共5小题，共10.0分)1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，由此判断下列说法正确的是（）A.光屏上的像是倒立、放大的实像B.光屏上的像是正立、缩小的实像，照相机是根据该原理制成的C.若蜡烛和光屏位置互换，仍可在光屏上得到清晰的像D.若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须远离凸透镜2.在做“研究凸透镜成像”的实验中，当一个物体在凸透镜前20cm处时，在屏上得到一个倒立放大的像，如果将物体放在此凸透镜前8cm处，所成像的特点是（）A.倒立

2、放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D.正立放大的实像3.有一点燃的蜡烛，大小如图（a）所示，将它放在距离凸透镜18cm处，移动光屏的位置得到图（b）所示的清晰的像。则凸透镜的焦距可能为（）A.9cmB.14cmC.6cmD.36cm4.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是（）A.该凸透镜的焦距是20cmB.此时的物距大于20cmC.当物距是30cm时，光屏上呈现倒立放大的像D.当物距是6cm时，看到正立放大的虚像5.下列有关光现象的描述或解释中不正确的是（）A.日食是由光的直线

3、传播形成的B.“镜中花，水中月”是由光的折射形成的C.老花镜的镜片能成倒立缩小的实像D.光在真空中的传播速度为3.0108m/s二、多选题(本大题共2小题，共6.0分)6.拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）A.将蜡烛远离凸透镜B.将光屏靠近凸透镜C.将光屏远离凸透镜D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜7.如图所示，A、B、C、D在凸透镜主光轴上，F为焦点。若保持凸透镜和光屏的位置不变，则物体放在哪个位置时，可能在光屏上观察到物体的像（）A.A点B.B点C.C点D.D点三、填空题(本大题共8

4、小题，共16.0分)8.在探究凸透镜成像规律时，应调节烛焰的中心，光屏中心，凸透镜的光心，使三者位于_。这样做的目的是_。当蜡烛距凸透镜30.0cm时，在光屏上成一个等大的实像，则凸透镜的焦距是_cm。9.（1）图1所示实验装置的名称为_，它是_实验的器材之一（填写一个实验名称）（2）在图2所示“验证凸透镜成像规律”的实验中，在_上从左向右依次摆放蜡烛、凸透镜和光屏当蜡烛和凸透镜的位置如图所示，手移动光屏找像，光屏上会出现一个倒立缩小烛焰的像若把蜡烛移到20厘米刻度处，则成像情况是_10.小张同学在学习了“凸透镜成像规律”以后，又继续“研究像高与哪些因素有关”于是他在实验室选用焦距为5厘米、1

5、0厘米、15厘米的凸透镜，高度为4厘米、6厘米、8厘米的发光物体及相应的实验器材进行正确实验，将收集到有关数据记录在表一、表二中 表一f=10厘米物高8厘米实验序号物距u（厘米）像距v（厘米）像高（厘米）15012.5223015431822.51041626.713.35153016表二f=10厘米物高6厘米实验序号物距u（厘米）像距v（厘米）像高（厘米）63015.03.072516.74.081822.57.591530.012.0106分析比较表一或表二中的物距u与像高的变化关系，可得出的初步结论是：物体在同一凸透镜中成实像时，_分析比较实验序号_中的物距、物高和像高的数据及相关条件，

6、可得出的初步结论是：物体在同一凸透镜中成实像时，物距相同，物体越高，像就越高小张在表二中尚有部分数据没有填写，若有可能请你帮他填写完整；若不能，请写出不能填写的理由_为了结论更具有普遍性，小张认为还需进一步进行实验，请在表三中填入拟进行实验的数据，以完成他的研究目的 表三f= _ 厘米物高 _ 厘米实验序号物距u（厘米）像距v（厘米）像高（厘米）11_ /12_ /13_ /11.在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜A固定在光具座上50cm刻度处，光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示为使像成在光屏中央，应该进行的实验操作是：调节凸透镜和光屏的中心，使之与_；保持蜡烛

7、与凸透镜在图所示的位置不变，为了找到烛焰清晰的像，光屏应在光具座的_厘米（选填“5060”、“6070”或“大于70”）刻度范围内移动；保持蜡烛与凸透镜在如图所示的位置不变，用焦距为15厘米的凸透镜B替换凸透镜A，应将光屏向_移动（选填“左”或“右”）才能在屏上得到_的像（选填“放大”或“缩小”）12.图1为“探究平面镜成像的特点”实验的情景，图中器材B为研究对象，它的摆放位置_实验要求（选填“符合”或“不符合”），原因是_图2所示为“验证凸透镜成像规律”实验的情景，所用透镜焦距为10厘米，图示烛焰的中心和凸透镜、光屏的中心大致在_上，图示情景验证的是凸透镜成_像的特点（填写像的性质）13.如

8、图所示，“虚拟试衣镜”解决了购物者很难看到自己衣服背面的情况，摄像头能够监视顾客的移动，并将衣服的背面展现给他们，摄像头相当于_镜，所成的是_（放大/缩小/等大）的_像（实/虚）；若镜头的焦距为8cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于_cm。14.小明用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，他将烛焰放在距凸透镜35cm的位置，调节光屏位置，可以得到一个清晰的倒立、_（选填“等大”、“放大”或“缩小”）的实像，利用这个原理可以制成_。实验中他不慎用手指尖触摸到了凸透镜，此时光屏上_（选填“会”或“不会”）出现手指尖的像。15.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位置

9、如图所示时，恰能在光屏上成一个清晰的像，该像的性质为_立、_（填像的大小）的像，利用此原理可以制成_。此时蜡烛距凸透镜12cm，若蜡烛向透镜靠近至5cm时，则此时成像_。（填全像的倒正、大小和虚实）四、实验探究题(本大题共24小题，共144.0分)16.在探究“凸透镜成像规律”的实验中。（1）为了粗测凸透镜的焦距，小红上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小红认为此点到光心的距离，就是凸透镜的焦距，小强却说，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是_。（2）小红改变方案将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在

10、光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_cm。（3）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立_的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是_；我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了_反射。（4）小红将点燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是_。（5）如图丙所示，保持蜡烛的位置不变，移动透镜至图丙所示刻度线处，则人眼应该在图中_（选填“A”、“B”或“C”）处且朝着相应方向，才能观察到烛焰的像。（6）图丁中，点燃蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像。然后，在烛焰和

11、凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的像变模糊了。近视眼镜的镜片为_（选填“凹”或“凸”）透镜。不改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作是：_（以透镜为参照物）。（7）小红利用该凸透镜自制了一个模型照相机，如图戊所示。在纸筒M的一端嵌上这个凸透镜，纸筒N的一端蒙上一层半透明薄膜，把纸筒N套入M中，并能前后滑动。在较暗的室内，把凸透镜对着明亮的室外，调节凸透镜和薄膜之间的距离，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透镜正对着室内近处点燃的蜡烛，为了薄膜上出现烛焰清晰的像，应该_（填“拉长”或“缩短”）凸透镜和薄膜之间的距离。17.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时

12、，固定凸透镜的位置不动，实验操作规范。当他将蜡烛、凸透镜和光屏调节到如图1所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。（1）此时所成的清晰地像的成像原理与_填（“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同。若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像。（2）若保持凸透镜、光屏的位置不变，在凸透镜左侧附近放置一个凸透镜（图中未画出），这时需要将光屏向_（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像。（3）烛焰成虚像时，人眼应该从_（填“烛焰”或“光屏”）一侧向透镜方向观察。（4）小明测出透镜焦距为10cm，在实验时，小红用该凸透镜观察小明的眼睛，看到小明的

13、眼睛如图2所示，则物距应该满足的条件是_。A小于10cmB大于10cm且小于20cmC等于20cmD大于20cm（5）小明在接下来的实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图象如图甲所示，则像距v与t的大致变化关系为乙图中的_。（6）若蜡烛燃烧了一段时间后变短了，但仍要使蜡烛的像成在光屏的中央，应把凸透镜向_（选填“上”或“下”）调节。18.在焦距为5cm、10cm和20cm的凸透镜中选择一个放置在如图所示的位置，将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在_若将蜡烛放置在A点通过三个凸透镜都能在光屏上成像，则焦距为_cm的透镜所成的像最

14、小；若在BC间移动光屏时可在光屏上得到清晰的像，则实验中所用透镜的焦距可能是_cm19.小朱同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，首先依次将蜡烛、凸透镜和光屏放在水平放置的光具座上，接着调整它们的中心大致在_，目的是_，若所用凸透镜的焦距为10厘米，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时光屏上的像一定是_像；若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛放置在36厘米刻度处，则光屏在光具座的_厘米刻度处时可以得到一个清新的像（选填“79”、“81”或“85”）20.在探究“凸透镜成像规律”的实验中。（1）如甲图所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_cm。（2）如乙图所

15、示，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立_的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是_；我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了_反射。（3）小明将点燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是_。（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像是_（完整/不完整）的，像的明暗将_（变亮/变暗/不变）。（5）如图丙所示，保持蜡烛的位置不变，移动透镜至图丙所示刻度线处，则人眼应该在图中_（A/B/C）处且朝着相应方向，才能观察到烛焰的像。（6）图丁中，点燃蜡烛，经

16、过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像。然后，在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的像变模糊了。近视眼镜的镜片为_（凹/凸）透镜。不改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作是：将光屏_（靠近/远离）透镜适当距离。21.小明某次在光具座上做探究“凸透镜成像规律”的实验，所使用的凸透镜焦距是15cm。（1）实验前要调整烛焰的焰心、和光屏的中心的高度，使它们位于_；（2）如图甲所示，当小明把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在_（选填“”、“”或“”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的_（选填“放大”或“缩小”）倒立的实像；（

17、3）小明继续探究“视力的矫正”，它用凸透镜模拟人眼的晶状体，用光屏模拟人眼的_；如图乙，小明先固定蜡烛，拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像。撤掉眼镜后，光屏上的像变模糊，为了使像重新清晰，应将光屏_（选填“靠近”或“远离”）透镜。得到清晰的像后可以发现，该像的大小与原来的像相比_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。22.小芳同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。（1）实验时，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_。（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是_cm。（3）当

18、烛焰距离凸透镜35cm时，移动光屏，这时可在光屏上得到一个清晰、倒立、_的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是_（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。（4）在上述实验的基础上，保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜使光屏上重新出现一个清晰的像，此时像的性质是倒立，_的实像。（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只小虫在爬动，则光屏上的像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗将_（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。23.在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为_cm（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光

19、具座上点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_上（3）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的_立、_的实像_就是利用这一成像规律工作的（4）若此时将烛焰和光屏对调一下，在光屏上将得到一个倒立、_的_像24.小军和小民欲探究一下“凸透镜成像的规律”。（1）在选择器材时，他们发现实验室有甲、乙两套实验器材，经过比较，他们最终选择了乙装置，原因是：乙装置中，用发光二极管代替了蜡烛，更加方便、环保。乙装置中，如果把凸透镜固定在中央的零刻线处，可以方便的读出_。乙装置中，发光体和光屏上都带有格子，可以很方便、准确的比较_。（2）探究前需要首先调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心

20、_。（3）他们把发光体放在物距为15cm的位置，经过前后调节光屏，最终找到了像的位置，记下此时的像距为25cm。实验完成后，当他们和临近的第二、第三小组进行比较时却发现了问题：物距同样是15cm，第二、第三小组所测像距是分别为24.5cm和26cm！老师所提供的凸透镜是同样规格的呀，为什么三个小组在物距相同时，所测得的像距不一样呢？经过反思实验中的操作过程，他们认为造成这种差异最可能的原因是：_。25.在利用光具座做研究凸透镜成像的实验时：（1）小明同学调整好蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上同一高度后，保持烛焰和凸透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上看到烛焰的像，其原因是_。（2）小明

21、将烛焰、凸透镜、光屏如图甲所示放置时，在光屏上恰成一清晰的像，这个像的成像原理与_（填“放大镜”或“投影仪”或“照相机”）相同。（3）随着蜡烛燃烧变短，光屏上的像将向_填“上”或“下”）移，为使像成在光屏中央，若蜡烛、光屏不动，应将凸透镜向_（填“上”或“下”）移。（4）若保持凸透镜、光屏的位置不变，再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将蜡烛向_（填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像。（5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各小组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm若他们的

22、数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是_。（6）小红同学做“观察凸透镜成像”的实验时，进行了两次实验，如图乙所示，在实验1中，她能在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”；在实验2中，她通过凸透镜能观察到正立、放大的“烛焰”。则该同学在实验1中使用的凸透镜的焦距_（填“大于”或“小于”或“等于”）实验2中使用的凸透镜的焦距。（7）如图丙所示，为研究视力矫正问题，小明和小华用凸透镜和光屏模拟眼睛，小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像变模糊了。此时要使屏上的像变清晰，应向_（填“凸透镜”或“远离凸透

23、镜”或“竖直向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有_作用。26.小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图：（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向_调整（选填“上”或“下”）；（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是_cm；（3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向_移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、_、清晰的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）。（4）实验过程中，如果用硬纸板将凸透镜上半部分遮挡住，看到光屏上的像将：_。27.小明利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸

24、透镜焦距为10cm。（1）小明先将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是_（2）在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这个像的成像原理与_（选填“放大镜“投影仪”或“照相机”）相同。若将蜡烛向右移动少许，再移动光屏并再次在光屏上得到清晰的像，此时像的大小比刚才的像要（选填“大”或“小”）_些。（3）小明在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，保持凸透镜和光屏的位置不动，可将蜡烛适当向_（选填“左“或“右”）移动。28.小明利用如图所示实验装置探究“凸透镜成像的规律”，该凸透镜的

25、焦距为10cm（1）实验时，小明将调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了_；（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏移动到如图甲所示的位置时，光屏上成能成清晰的像，此时所成的是倒立、_的_像；当将蜡烛移动到35cm刻度处时，此时应将光屏移至_cm刻度处才能看到清晰的像，此时烛焰所成像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小明又将蜡烛移到45cm刻度时，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，这是因为_；（3）完成老师老师的实验要求后，小明将自己的近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，应将光屏向_（左或右

26、）移；下列图乙的四个选项中，能正确表示小明同学近视眼成像和矫正情况的是_ABCD29.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个大小不变的光斑，则该透镜的焦距为_cm（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，将蜡烛放在在图乙所示位置，无论怎样移动光屏都接收不到完整像，这是因为蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在_。经调整后，则能在光屏一个倒立、_（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的_像。（选填“实”、或“虚”）（3）若想使光屏上的烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向_（选

27、填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置。蜡烛燃烧一段时间后会变短，则光屏上的像会向_移动。（选填“上”、或“下”）（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师的眼镜的镜片是_透镜，老师的视力缺陷_（选填“近视”或“远视”）30.物理课上，小明、小华探究凸透镜的成像规律。（1）小明将一束平行光射向凸透镜，得到如图甲所示的光路图。则该透镜的焦距为_cm。当烛焰位于图乙所示位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_的实像。当烛焰距凸透镜25cm时，光屏上出现一清晰的像，若将蜡烛远离透镜3cm，仍要

28、在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动_（选填“大于”、“等于”或“小于”）3cm若不移动光屏，在凸透镜前适当的位置放置_（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”），也可以在光屏上再次出现清晰的像。当烛焰位于图丙所示位置时，观察者需在凸透镜的_侧用眼睛直接观察所成的像，此时若用一不透明纸板，放在_（填写序号）处，一定不会影响观察者观察到像。A蜡烛的左侧B蜡烛和凸透镜之间C凸透镜右侧（2）课间，小华到室外利用太阳光来测量另一凸透镜的焦距，她将该凸透镜正对着太阳光，如图丁所示。此时纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍

29、微增大，若光斑变小，则凸透镜的焦距f_L（选填“”、“”或“=”）。31.如图，小明用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律：（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距为_cm；（2）如图乙所示，若在光屏上能得到清晰缩小的烛焰的像（光屏未画出），则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的_点处（注：P点是该凸透镜的2倍焦距处），生活中的_就是利用这个原理制成的；（3）当蜡烛远离凸透镜时，要在光屏上再次成清晰的像，光屏应_（填“靠近”或“远离”）凸透镜，同时观察到光屏上清晰的像变_（填“大”或“小”），接着小明用一块遮光布遮住凸透镜的下半部分，可观察到光屏上的像是_（“完整”或“不

30、完整”）的；（4）某次实验中，光屏上已得到清晰的像，小明用一个焦距为15cm的凸透镜换下原先的凸透镜，并保持凸透镜和光屏的位置不动，为了使光屏上的像变清晰，蜡烛应_（填“靠近”或“远离”）凸透镜。32.在探究凸透镜成像特点的实验中。（1）实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图所示（P点是2倍焦距处）你解决的方法是_。（2）调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向_移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、_的实像；（3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、_的_像，要想看到这个像，应从图中的_（

31、填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察。33.在“验证凸透镜成像规律”的实验中，某小组同学将焦距为10厘米的凸透镜固定在光具座如图所示的位置上，但其中一个同学发现操作错误，他们应把凸透镜和_位置对换，放置正确后，应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在_。此时光屏上恰好出现清晰的实像，这实验现象可以说明_的成像特点（选填“照相机”，“幻灯机”或“放大镜”）根据光路是可逆的，若只移动凸透镜保持其它位置不变，则应将凸透镜移至标尺上_（选填“25cm”或“35cm”）处时，能再次成清晰的像。实验序号12345入射角i1020304050折射角r7.915.421.526.333.534.小明在探究凸透镜

32、成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示。为了找到烛焰清晰的像，小明应将光屏向_移动（选填“左”或“右”）小明将光屏移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该像是_像（选填“实”或“虚”）小明将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处，移动光屏可以再次在光屏上观察到烛焰清晰的像，这一实验现象可以说明_的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。35.在探究“凸透镜成像规律”的实验中。（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_cm。（2）如图乙，光屏上呈现清晰的

33、像，此像的性质是_的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中_处能观察到烛焰的像。（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是_（填“近视”或“远视”）眼镜。36.某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验：（1）由图1可知，凸透镜的焦距f=_cm，当蜡烛距凸透镜20cm时，将在光屏上成倒立、_的实像，此成像规律应用在_上（填一种器材名称）。（2）在实验中如果将凸透镜挡住一小部分，成的像_（完整

34、/不完整）。（3）实验时凸透镜与光屏的高度已经调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，如图2所示，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向_移动或将凸透镜向_移动（上/下）。（4）对于此凸透镜，当物体放在离焦点5cm的主轴上，成的像一定是_A放大的倒立实像B放大的正立虚像C放大的像D缩小的像（5）小莉同学将自己的近视眼镜给凸透镜戴上并移动光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小清晰的像，然后又将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了。为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，小莉应将蜡烛向_（左/右）移动。下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼形成原因和矫正情况的是图3的_A乙丁B

35、甲丁C乙丙D甲丙。37.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，然后组装并调整器材高度时应_（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛，使其与光屏的中心位于透镜的_。（2）将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到_（填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A、50cm-60cmB、60cm-70cmC、70cm-80cm（3）实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屛上的像_（填选项序号）。A只出现烛焰像的上半部分B只出现烛焰像的下半部分C出现烛焰完整的像，但像更小了D像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了（4）

36、探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5cm和22cm，与理论像距20cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：_。（5）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的_（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现。_（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的。38.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，

37、如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_cm。（2）蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在_，为实验探究做好准备。（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺20cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中_（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理来工作的。（4）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺70cm处，再移动光屏，会在光屏上得到一个倒立_的实像。39.某小组同学用如图甲的装置探究“凸透镜成像规律”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们进行实验的同时，在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示

38、物或像，A、B分别表示蜡烛在A、B处时像的位置）（1）从图乙中可以看出，蜡烛在A，B位置时光屏上得到的都是倒立、_的实像，生活中利用这个成像特点制成了_（写出一个即可）；（2）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15-30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处，但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_；（3）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变_了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距_15

39、cm（选填“大于”“小于”或“等于”）；做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置另外一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较_（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜的_方（选填“前”或“后”），故需配戴_透镜进行矫正。五、计算题(本大题共11小题，共88.0分)40.如图（a）所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，选用玻璃板、两支完全相同的蜡烛等器材，用玻璃板来代替_的目的是可以确定像的_如图（b）所示，凸透镜的焦距为10厘米，光屏上所成清晰的像应是倒立_的实像（选填“缩小”、“等大”或“放大”）保持透镜位置不变

40、，当蜡烛向左移动时，应将光屏向_移动才能再次得到清晰的像（选填“左”或“右”）41.如图，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，其中A为_实验前应先观察并记下凸透镜的_实验时，固定好凸透镜的位置并调整物距，使它大于透镜的二倍焦距后，要移动_找像当发现所成的像比较小时，为了获得较大的像，在不改变透镜位置的情况下，可以进行的操作是：_42.“验证凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛的焰心、凸透镜的中心和光屏的中心调到大致在同一_现有两个焦距分别为5厘米、20厘米的凸透镜，选择其中的一个放置于光具座的A点，如图16所示将蜡烛置于B点，此时成正立的像，观察者应在凸透镜的_侧（选填“左”或“右”）进行观察若保持

41、蜡烛的位置不变，更换另一凸透镜置于A点，可成倒立_（选填“缩小”或“放大”）的实像，再将蜡烛从B点移至C点所成的像会_（选填“变小”、“不变”或“变大”）43.图1是“验证凸透镜成像规律”的实验器材，实验时需保持烛焰、光屏中心与凸透镜的中心在_，为找到光屏上清晰放大的像，则应该向_移动光屏找像（选填“右”或“左”）用图2所示的装置可以验证浸没在液体中的物体受到的浮力与_之间的关系，物体排开液体体积大小为_（选用图中字母）44.在图1所示“验证阿基米德原理”的实验中，主要是验证浸没在液体中的物体受到的浮力与_之间的关系，量筒中两次示数差（V2-V1）表示_在凸透镜成像的实验装置中，如图2（a）所

42、示的不当之处是_；如图2（b）所示的不当之处是_45.在焦距为5厘米、10厘米或15厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的A点处，如图所示将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜的两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在_先后两次蜡烛放置在距B点5厘米处，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像比较两次所所的像，当蜡烛置于光具座上_厘米刻度处时，所成的像较小；保持蜡烛及透镜的位置不变，若要使光屏接收到像较小，应选用焦距为_厘米的透镜进行实验，且光屏应在光具座上_厘米刻度之间移动46.在如图所示的实验装置中，请按要求回答：图（a）实验仪器可以测量物体的_，测量前应调节_使它水平平

43、衡图（b）所示的实验中，首先应调节凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心在_，若所用凸透镜的焦距为10厘米，现在光屏上的像比较模糊，若要在光屏上得到最清晰的像，光屏应该向_移动（选填“左”或“右”）当烛焰、凸透镜、光屏在图（c）所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，利用这个成像规律可以制成_47.在探究“平面镜成像特点”的实验中，选用玻璃板代替平面镜的主要目的是便于_；为了使像看起来更清晰，最好在_（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验在“验证凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距可能为6厘米、12厘米或18厘米，当处于如图位置时，在光屏上得到了清晰的烛焰像，可判断：这个像是_（选填“放大”

44、或“缩小”）的；他所选用的凸透镜焦距为_厘米48.现有焦距为5厘米、10厘米、20厘米的三个凸透镜，小高同学选择其中的一个进行实验如图所示他先将蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致调节在_上再将蜡烛放于光具座A点处，保持位置不变，移动光屏至E点找到清晰缩小的像，这个像一定是_像（选填“实”或“虚”），他所选的凸透镜焦距为_厘米，此时凸透镜应位于光具座_两点之间（选填：“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）49.如图1，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示表一： 位置甲凸透镜乙凸透镜A倒立、放大倒立、放大B倒立

45、、放大倒立、缩小C倒立、缩小倒立、缩小根据看到的现象他们猜想：凸透镜所成像的性质可能与物距和_有关为了进一步验证他们的猜想，小李和小华分别选用不同的凸透镜，并按图2安装调整好器材后进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物理量，记录数据如表二和表三所示表二：焦距10厘米 实验序号物距（厘米）像距（厘米）物高（厘米）像高（厘米）1202066230156334013.36245012.561.5表三焦距 实验序号物距（厘米）像距（厘米）物高（厘米）像高（厘米）5206061863030667402463.685021.462.57分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距

46、与焦距的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：_，物体经凸透镜能成缩小的实像分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时，_分析比较实验序号1与5，（或2与6，或3与7，或4与8）中数据及相关条件，可得出的初步结论是：_根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距_乙凸透镜的焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”）50.在图所示的光具座上标有的A、B、C、D、E五点当凸透镜放置在这五点中的某点处，恰有两点到透镜所在点的距离分别等于该透镜的焦距、两倍焦距，该透镜的焦距为_厘米接着将发光物置于光具座

47、的A点处，光屏在E点附近能得到一个缩小的像，该凸透镜应放置在光具座的_点若不改变上述发光物与光屏的位置，将凸透镜向_点移动（选填“A”或“E”），光屏上可再次得到一个实像，该像是_的（选填“缩小”、“等大”或“放大”）2018届中考物理专项练习-实验探究凸透镜成像的规律（含答案、全国通用）【答案】1.C2.C3.B4.D5.B6.AC7.AB8.同一高度；使像能成在光屏的中央；15.09.U形管压强计；探究液体内部压强规律；光具座；倒立、放大的实像10.像高随着物距的减小而增大；2与6（或3与8或5与9）；物距小于一倍焦距，成虚像不成实像；15；6；30；18；1511.烛焰的中心大致在同一高

48、度；6070；右；缩小12.不符合；若玻璃板不竖直放置，不利于找像的确切位置；同一高度；缩小倒立的实13.凸透；缩小；实；1614.缩小；照相机；不会15.倒；放大；投影仪；正立、放大的虚16.透镜没有正对太阳光；10.0；放大；投影仪；漫；蜡烛放在焦点处；B；凹；光屏远离透镜；拉长17.照相机；右；左；光屏；B；C；下18.同一高度；5；5、1019.同一高度；使像成在屏的中心；倒立、放大、实；8520.10.0；放大；投影仪；漫；烛焰在凸透镜的焦点上；完整；变暗；B；凹；远离21.同一高度上；缩小；视网膜；靠近；变小22.同一高度；10；缩小；照相机；放大；不变；变暗23.10.0；同一高

49、度；倒；放大；投影仪；缩小；实24.物距和像距；像与物的大小关系；在同一水平高度；不同小组的同学对于清晰的像的位置判定有一定差异25.蜡烛放在了凸透镜的一倍焦距以内；投影仪；上；下；左；成像不是很清晰时记录了像距；小于；远离凸透镜；会聚26.下；7.5；左；缩小；变暗27.使烛焰的像呈现在光屏的中央；照相机；大；左28.像成在光屏的中央，便于观察；缩小；实；80；变大；物距小于焦距不能成实像；左；A29.10.0；同一高度；放大；实；右；上；凹；近视30.8；放大；靠近；小于；近视眼镜；右；A；31.11；a；照相机；靠近；小；完整；远离32.蜡烛上调；右；放大；放大；虚；C33.蜡烛；同一高度；照相机；35cm34.左；实；幻灯机35.10.0；倒立、放大；40cm；B；远视36.15.0；放大；投影仪；完整；上；下；C；右；A37.点燃；主光轴上