中考物理总复习 热学（第2课时）典型例题剖析教案 新人教版

1、热学（第2课时）典型例题剖析例1. 下列有关温度的说法正确的是（ ）A. 感觉较热的物体，温度一定高；B. 温度的单位就是“度”；C. 温度反映的是物体的冷热程度；D. 以上说法都正确。分析：我们通过学习知道，温度的高低只凭感觉来判断是不可靠的，所以选项A错误；温度的单位是“摄氏度”，而不是“度”，所以选项B也错误；选项C是温度的定义的变式，所以正确；选项D显然错误。故答案选C。例2. 用温度计测量烧杯中液体的温度，如图4所示的做法中，正确的是（ ）分析：此类试题主要考查我们正确掌握温度计的使用方法的问题。 图4我们要知道常用的温度计使用时应注意的几个问题：使用前要观察它的量程，选用量程合适的

2、温度计；认清温度计的分度值；测液体温度时，温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触，即全部浸入被测液体中，但不要碰到容器底或壁；温度计接触被测物体后要稍等一段时间，待温度计的示数稳定后再读数；读数时，玻璃泡要继续跟被测物体接触，切不可脱离被测物体，同时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。所以，A图中温度计接触了容器底部，所以A选项是错误的；B图中温度计接触了容器壁，B选项是错误的；C图中玻璃泡未浸入液体，所以选项C也是错误的；D图中温度计是倾斜的，参照上面的要求，是可以的，但读数时要注意，视线一定与温度计中的液柱的凹面相平，选项D正确，故答案选择D。例3. 表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）：

3、据此判断以下说法中正确的是（ ）A. 铜球掉入铁水中不会熔化；B. 由于液态氢的沸点是253，所以在零下255时，氢是液态；C. 水银温度计可测量零下40的气温；D. 用钨制成的灯丝不易熔化。分析：熔点是晶体熔化时的温度，晶体的温度只有达到熔点才可能熔化，低于熔点时晶体处于固态，高于熔点而低于沸点时晶体处于液态，晶体在受热过程中温度等于熔点时才开始熔化，在熔化过程中温度保持不变。本题主要分析物质的状态和熔点的关系。铁的熔点是1535，铁水即铁的液态，温度不低于1535，铜的熔点是1083，低于1535，铜放在铁水中会熔化，所以A是错误的；固态氢的熔点是零下259，而液态氢的沸点是零下253，当

4、温度是零下255时，温度高于熔点但低于沸点，所以氢是液态，故B正确；水银温度计中的水银是以液态存在的，液态水银的凝固点是38.8，当温度为40时，水银处于固态，不能测温度，所以C是错误的；钨的熔点特别高，只有达到熔点才能熔化，所以灯丝用钨制成，利用了钨熔点高这一特点，故D正确。例4. 在严寒的雪山高原上，旅行的人们经常从野外取雪加热成水，供饮用和使用，能正确描述这个过程的图像是图5中的哪一个（）图5分析：运用图像来描述物体的变化过程是一种科学和形象的方法，而对图像的分析对学生来说又比较困难，如何从图像中分析出物体的实验过程，是本题的难点所在。首先我们要清楚物体的实际过程：雪受热会熔化，而雪是晶

5、体，受热过程中温度保持不变；当雪全部熔化后受热温度会逐渐上升，直到达到水的沸点；达到沸点继续加热，水会沸腾，而沸腾过程中温度保持不变。接着我们分析图像：因为该直角坐标系是温度时间坐标，对应的图像是温度时间图像，当温度不变时，图像为水平直线，温度上升时图像是上升曲线。本题中具体的温度变化过程为：开始雪的温度低于0，在加热过程中温度逐渐上升，直到达到0；温度达到0后的一个阶段，温度会不变，直到雪全部熔化；继续加热水，温度会逐渐上升，直到达到沸点；达到沸点后，继续加热温度会不变。从温度的变化和熔点的温度值可以确定B图是正确的。例5. 夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（ ）A. 扇出的风把身体周

6、围的热空气赶跑；B. 扇来的风是凉的；C. 扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热；D. 扇来的风把身上的热吹掉了。分析：蒸发是我们生活中经常遇到的现象，特别是利用蒸发吸热来达到降低温度的问题是我们经常分析的问题。蒸发是汽化的一种方式，是吸热过程，并且液体的温度越高，液体的表面积越大，液体表面上的空气流动越快，蒸发越快。在具体问题中有时我们需要判断什么因素使蒸发的快慢发生了变化，从而达到吸收较多或较少的热量。本题中因为周围的空气的温度相同，所以扇出的风并没有把周围的热空气赶跑，扇来的风也不是凉的，同时风也不可能把身上的热吹掉。扇扇子时，空气流动加快，身上的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，所以

7、人感到身上凉爽。因此只有C正确。指导：有时我们还会认为扇扇子或吹风扇会导致周围空气的温度直接降低，实际上如果没有发生蒸发现象，周围空气的温度并不会发生变化。例6. 冬天在寒冷的室外，人会呼出“白气”，夏天在干燥的环境中打开从冰箱中取出的冰棒的包装纸，我们也会看到“白气”，这些“白气”是气体吗？它们是怎样形成的呢？分析：本题是本章经常出现的问题，主要考察大家对事物本质的认识能力。本题特别容易引起错误判断。“白气”到底是不是气体，是我们首先要判断的问题。在本例中如果是气体，则为水蒸气，而水蒸气是没有颜色的气体，因此可判断“白气”不是水蒸气。那么“白气”是什么呢？是小水滴（有些时候是小冰晶）。水也是

8、没有颜色的，为什么是白色的呢？这是因为光的原因，我们看上去小水滴就是白色的。当我们判断出“白气”属于液体时，问题就迎刃而解了。这些“白气”不是气体，是液体。冬天在寒冷的室外，人会呼出“白气”，是因为人呼出的气体中含有水蒸气，且温度比空气的温度高，呼出后遇到冷空气液化为小水滴或小冰晶；夏天在干燥的环境中打开从冰箱中取出的冰棒的包装纸，我们也会看到“白气”，是因为冰棒的温度低，使得周围空气中水蒸气遇冷液化为小水滴。指导：类似的如：开水锅里冒的“白气”、夏天打开冰箱的门会看到冒“白气”、在舞台上喷洒干冰（固态CO2）可以产生“白气”等等都是因为相同的原因形成的。例7. 如图6所示，在一个大容器中装有

9、水，同时在水里放了一根试管，试管中也装有水，在用酒精灯给大容器水加热至沸腾的过程中，则小试管中的水（）A. 温度能达到沸点，能够沸腾；B. 温度不能达到沸点，不能沸腾；C. 温度能达到沸点，但不能沸腾；D. 以上说法都不正确。 图6分析：液体能否沸腾，主要看液体是否具备沸腾的两个必要条件（1）达到沸点；（2）从外界吸热。如果同时具备这两个条件，液体就能沸腾，如果只具备一个条件，液体不会沸腾。液体能否从外界吸热，主要看液体的温度与外界温度的关系，如果液体温度低于外界温度，则能从外界吸热，否则不能吸热。本题中大容器中的水能够沸腾的原因是：酒精灯火焰的温度很高，大容器中水的温度能够达到沸点，且能够继

10、续从外界吸热。小试管放在沸腾的水中，试管中水的温度等于外界水的温度，所以试管中水的温度能够达到沸点；大容器中水的温度在沸腾过程不再上升，小试管中水达到沸点后，不能从周围沸腾的水中吸热，所以水不能沸腾。指导：这一类题主要分析液体是否同时具备两个条件，不能简单地认为因为都是水，所以同大容器中的水一样，也能沸腾。晶体的熔化同液体的沸腾有类似的地方，熔化的两个必要条件是：达到熔点和继续吸热，分析类似问题也用上述方法。例8. 关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是（ ）A. 雨水是水蒸气的液化形成的；B. 露水是水的汽化形成的；C. 霜是水蒸气凝华形成的；D. 雾是水蒸气凝华形成的。分析

11、：如何确定某一现象或某一物质的生成有哪些物态变化，是本章的一个重点，特别是关于水的物态变化，具体确定方法：先确定物质的原来状态，再确定物质的最终状态，从而确定物态变化。比如：用铁水铸成铸件，原来状态是液态（铁水），最终状态是固态（铸件），所以物态是由液态变为固态，物态变化为凝固。有时物质的原有状态不易确定，我们可以先确定物质的最终状态，再从物质原来状态的可能性分析。比如：夏天自来水管“出汗”的现象，物质的最终状态是液态（汗），在夏天不可能是由固态变化而来，只能由气态变化生成，所以物态变化为液化。本题中，A：雨水形成是由于水蒸气上升到高空遇到冷空气凝结形成的小水滴或小冰晶，小水滴结合成大水滴，小

12、冰晶熔化成小水滴形成的，雨水的形成不单是液化，所以A错误；B：露水是液态，是由于水蒸气变化得来，所以是液化，B是错误的；C：霜是固态，是由于水蒸气直接凝华形成的，所以C正确；D：雾是液态，不是固态，所以不可能是凝华，D是错误的。注意：判断霜是由水蒸气直接凝华形成，还是由水蒸气液化形成水，再凝固形成的冰，主要看形成的物质是否是透明的，由水蒸气直接形成固态物质是不透明的，而由水凝固形成则是透明的。因此霜是不透明的，所以是由水蒸气直接凝华形成。例9、有一支温度计，其刻度是均匀的，但读数却不准确。在冰水混合物中的读数为4，而在一个标准大气压下的沸水里，读数为96。那么，若用这支温度计测一杯热水的温度时，其读数为50，则这杯热水的实际温度是（）A. 46 B