人教版七年级下29<<马>>作业.ppt_第1页
人教版七年级下29<<马>>作业.ppt_第2页
人教版七年级下29<<马>>作业.ppt_第3页
人教版七年级下29<<马>>作业.ppt_第4页
人教版七年级下29<<马>>作业.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、老马认得路,招募马匹,单枪匹马,马不停蹄,马到成功,十万大军,十万,带路的人,金铁马,青梅竹马,马,马,人,马马,马马,马马,马马虎虎的路消息,一言既出,就难追,其中“马”何从小热爱自然科学,26岁进入法国科学院。自1739年以来,他一直是皇家园林(植物园)的主管。1753年,他被法国科学院接受为院士。他一生致力于管理自己的花园,花了40年时间写了36卷自然史。我能做到。这篇论文写了哪两种马?每一个的特点是什么?独立学习,选择你喜欢的方式快速阅读课文,思考问题。文章中描述了哪两种马?人工驯养的马,天然的野马,这两种马最突出的特征是什么?人工驯养的马是温顺的,而天生的野马是自由的。第三,合作与探

2、索。被征服的马有什么样的性格?马是哪种动物?你认为哪一个更漂亮,家养的还是野生的?如果你是一匹马,你会选择什么样的生活?为什么?小组合作、总结和交流。欣赏人类驯养的马,欣赏人类驯养的马。勇敢无畏:与主人共生死,共荣辱,充满活力,尽情炫耀。驯服:服从主人的操纵,满足主人的愿望,毫无保留地给予自己甚至生命。欣赏自然和野马,美:它们的身体是大自然的杰作,在所有动物中,马是“高的,它们身体的所有部分都是最对称和美丽的”。作者将其与其他七种动物进行了比较,并称赞了马的高贵姿态。天生的野马,美德:大自然“从不凶猛”,热爱和平;他们群居,团结和睦;他们不“嫉妒”对方,也从不为自己的隐私而战。美:他们自由自在

3、地生活,“无拘无束”,“为无拘无束而自豪”,“不屑于被别人照顾”,“呼吸着大自然的新鲜空气”,被赋予了“刚强、轻狂、刚健”之美,“充沛的精力和高尚的精神”。天然野马的特征是什么?如果你是一匹马,你会选择哪种生活方式?如果我的生命对于马良萧声的军队来说是英勇的;赛马的生活是光荣的;野马的生活是自由和无拘无束的;一匹服役的马的生活就像一头牛,注定要辛劳。是的,如果我在选择生命形式时不幸丧失了作为一个男人的资格,那么我请求造物主给我一匹野马。1.我们常说:“马是人类最好的朋友,但人类不是马的朋友。”用课文谈谈你的观点。问题2:家养的马有什么痛苦?你感觉如何?谈论课文中的句子。家马的苦难:甲胄马刺的指甲,戴着金链,美丽的发夹,编织成辫子,覆盖着丝绸锦毡,成为奴隶和玩物。试着找出第三个问题中的经验,并进行比较和描述(1)在课文第五段描述野马的形状时,也写了一些其他的动物。这篇文章的作用是什么?(2)在描写马的美丽时,文章将它们与其他动物进行了比较。你认为其他动物真的很丑吗?告诉我你的意见。请到放学后的加油站,总结一下储物扩展。老马臧克家,你得让大车安装够了。它什么也没说。它背上的压力压在肉上。它沉重地垂下头。我不知道下一刻的生活。它的眼泪只

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论