第一课时 阿福的新衣——《厘米的认识》课件.ppt_第1页
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文档简介

1、拃,哈哈，我要给阿福做新衣了！,为了便于应用和交流，在测量时必须有一个统一的标准，它就是长度单位。 测量物体的长度通常用尺子。 测量较短物体的长度时一般用厘米作单位。 厘米可以用字母cm表示。,厘米的认识,青岛版一年级下册第七单元,米尺,皮尺,钢卷尺,软尺,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,cm,0刻度,刻度,刻度2，刻度5，刻度7,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米（长度单位）,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,这些都是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,图钉,认识几厘米

2、,2厘米,3厘米,4厘米,5厘米,4厘米,用厘米量线段的长度,7厘米,可以测量出长度的线，叫做线段。,怎样量长方形的长边和短边？,长边6厘米,短边4厘米,长方体的长是多少？,长3厘米,圆柱体高（ ）厘米,5,你能用这根尺子量铅笔的长吗？,两个刻度的差就是物体的长度,835（厘米）,5厘米,直尺斜了，测量不准。,没有对准0刻度，测量不准。,5cm,4cm,10cm,7cm,小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,你的一拃有多长？ （ ）厘米,想一想,拇指和中指张开时的长度是一拃。,实际操作 小组合作测量一下自己一拃的长度,长大约（ ）厘米,3,3,3,长大约（ ）厘米,5,5,3,4,2,4,4,2,2,11,9,5厘米,5cm,（1）,（2）,哪根长些， 哪根短些？,猜一猜,蓝色纸条是多长？,猜一猜,5拃长,4只铅笔长,6只铅笔长,3个文具盒长,谈谈这节课你有什么收获？,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就是几厘米。,我知道测量物体的长度，通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。,请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 C.也可以测量身边自己喜

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