2026年秋冬季流感群防群控之高校学生假期出行防护宣传课件

宣传教育课件2026年秋冬季流感群防群控之高校学生假期出行防护早识别·种疫苗·护出行·守校园课件导览01疫情形势研判本季流感为何来得早、来得猛02科学防控要点疫苗、症状识别与日常防护03假期出行防护出行前中后全流程实操指南04返校健康管理返校标准与校园群防群控疫情形势研判本季流感，来得比往年更早看清形势，才能防得精准01本季流感为何值得重视以疾控权威预判开篇，说明本季流感高峰时间与流行水平，建立整体风险认知本季流感高峰预计出现在

12月中下旬至次年1月初当前全国总体处于

中流行水平流感关注高峰时间疾控预判中国疾控中心预判12月中下旬至次年1月初流行范围2项23个省份处于中流行水平南方省份活动高于北方启动偏早提示往年多在10至11月进入流行季本季启动明显偏早优势毒株以甲型为主截至2026年9月13日，全国检出流感阳性样本中，甲型占69.9%，为绝对优势型别流感阳性样本型别构成69.9%甲型流感30.1%乙型流感甲型内部

A(H3N2)占94.5%A(H1N1)pdm09占

5.5%乙型均为

B(Victoria)系样本来源：截至2026年9月13日全国检出流感阳性样本流感启动早于常年本季流感8月起病例悄然抬头，较往年10至11月明显提前流感疫情启动早于常年，多项监测指标提示本季流感已有提前抬头的趋势时间信号TIMESIGNAL往年流感多在10至11月上升，今年8月已现抬头，启动明显提前。阳性率攀升POSITIVITYRISING上海市儿童医院9月7日至13日，抗原阳性率12.52%，核酸阳性率19.19%，较7、8月明显上升。12.52%抗原阳性率19.19%核酸阳性率病毒分型VIRUSTYPING8月甲流检出率约8%，乙流约1%至2%，临床提示确有提前表现，后续仍需密切监测。约8%甲流检出率1%-2%乙流检出率呼吸道多病原叠加流行"本季呼吸道病原格局已变：流感阳性率17.7%反超新冠15.8%，跃居门急诊流感样病例首位。""流感反超新冠，多病原叠加风险需持续关注。"监测第35周（8月24日至30日）监测显示，流感已升至呼吸道病原检出第一顺位病原谱阳性率前五位还包括：鼻病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、新冠、普通冠状病毒研判国家疾控局研判：冬季仍可能呈现多种急性呼吸道传染病交替或叠加流行局面流感不是普通感冒症状组合是快速区分的抓手高热加全身酸痛

的组合，要警惕流感并及时就医对比项流感普通感冒发热突发高热

39至40摄氏度不热或低热全身症状头痛、肌肉酸痛、明显乏力轻微呼吸道症状较轻鼻塞流涕为主并发症可能引发肺炎、心肌炎少见病程较长，需规范治疗3至5天

多可自愈校园为何是防控重点场所特征聚集性场所教室、宿舍、食堂人员密集，是聚集性疫情易发场所。人群特点在校人群15至59岁青壮年检出相对偏高。疫情规模全国监测第37周全国报告34起流感样病例暴发疫情。隐性传播无症状感染约30%感染者无症状但仍具传染性。科学防控要点疫苗是最经济有效的防护盾科学认知，拒绝硬扛02疫苗是最经济有效的防护每年接种流感疫苗，是预防流感最经济有效的手段疫苗价值显著降低风险可显著降低感染与重症风险全球疾病负担每年重症病例每年致

300万至500万

重症病例相关死亡29万至65万

相关死亡抗体衰减规律接种后

11至13个月

抗体水平与接种前无显著差异，需每年接种去年接种过，今年仍需重新接种今年疫苗为何换成三价本季流感疫苗全部为三价，这不是减配，而是基于全球多年监测的科学优化指南依据2026年9月3日，中疾控发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026—2027）》，本季上市疫苗均为三价科学背景自2020年3月以来，全球未确证检出乙型Yamagata系自然流行病毒，世界卫生组织不再推荐该组分覆盖组分三价疫苗覆盖甲型H1N1、甲型H3N2、乙型Victoria系三个组分，与本季预期流行株匹配度更高把握九十月接种窗口期最佳接种窗口9至10月流感疫苗接种的最佳窗口期抗体产生时间2至4周接种后产生保护性抗体所需时间流行季时间我国

11月

前后进入冬春季流感流行季建议

9至10月

完成接种错过窗口期错过窗口期不必放弃，整个流行季均可补种同一流行季完成全程接种者，无需重复接种不同人群接种程序一览9岁及以上学生与成人，不论既往接种史，均只需接种1剂人群接种史剂次6月龄至9岁以下未接种过灭活疫苗2剂，间隔不少于4周6月龄至9岁以下既往接种过1剂9岁及以上学生与成人不论既往史1剂2剂次须选择同一厂家同种疫苗鼻喷减毒活疫苗仅限3至17岁人群，免疫低下者优先选择灭活疫苗优先接种人群与禁忌提示6月龄及以上且无接种禁忌的人群均可接种优先推荐八类人群医务人员60岁及以上老年人慢性病患者养老机构人员6月龄至5岁以下儿童6月龄以下婴儿家属托幼及中小学人员孕妇接种注意事项正在发热或处于急性疾病发作期，建议康复稳定后再接种接种后需

留观30分钟

再离开少数人会有胳膊酸痛、短暂乏力低热，多可自行缓解识别症状把握就医时机流感起病急，抓住48小时黄金用药窗口症典型症状高热突发高热、剧烈头痛乏力全身肌肉酸痛、显著乏力消化道部分伴恶心、呕吐、腹泻就医与用药2条及时就医出现流感样症状应及时就医，不要硬扛48小时内用药抗流感药物在发病

48小时内

使用效果最佳，高危人群更应尽早评估日常防护六个关键动作把防护融入每一天，养成高发期的健康行为习惯勤洗手流动水和肥皂，不少于20秒，按七步洗手法清洁科学戴口罩教室、图书馆、地铁等密集或通风不良场所规范佩戴常通风宿舍、教室每天开窗通风2至3次，每次不少于30分钟讲礼仪咳嗽打喷嚏用纸巾或手肘内侧遮掩口鼻，用后纸巾入桶并洗手少聚集错峰就餐、隔位就坐，交谈保持1米以上距离强体质保证7至8小时睡眠，均衡饮食，适度运动，及时增减衣物假期出行防护旅途再远，防护不缺席把防护装进行囊03出行前做好三项准备查

疫情动态关注目的地传染病疫情与防控提示备

防护用品口罩、免洗手消毒液、纸巾随身带排

出行计划减少不必要的聚集性行程缓

带病出行需警惕出现发热、咳嗽等症状，推迟出行并及时就医乘坐公共交通如何防护规范佩戴乘坐火车、飞机、长途客车等公共交通工具时，规范佩戴医用外科口罩及时更换口罩一般

4小时内更换，污染或潮湿后立即更换，不重复使用减少接触减少在车厢内走动与交谈，避免用手触摸口、鼻、眼手部清洁随身携带免洗手消毒液，接触扶手、座椅等公共设施后及时清洁公共场所与住宿防护科学佩戴口罩前往人员密集、环境相对封闭的商场、景区室内场馆等场所时，科学佩戴口罩保持社交距离排队、购票时保持1米以上社交距离，减少近距离接触住宿先通风入住酒店或民宿后先开窗通风，保持室内空气流通高频物品消毒手机、门卡、钥匙等高频接触物品，可用75%医用酒精擦拭手卫生与咳嗽礼仪不放松旅途中的每一次规范洗手、每一次正确遮掩，都是阻断病毒传播的关键防线洗手时机外出回家、饭前便后、接触公共物品后用流动水和肥皂洗手不少于20秒无水源替代没有流动水时使用含酒精的免洗洗手液清洁双手咳嗽礼仪咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘内侧遮掩口鼻用后纸巾立即丢弃并洗手手部禁忌避免用未清洁的手触摸口、鼻、眼等黏膜部位假期饮食作息同样重要旅途免疫力，靠吃好睡好撑起来饮食卫生与营养不喝生水，贝类海鲜彻底煮熟营养均衡，多吃新鲜蔬果和优质蛋白，避免暴饮暴食作息与运动规律作息，避免熬夜和过度劳累，保证充足睡眠适度运动增强体质，留心天气变化，采用洋葱式穿衣法及时增减衣物旅途中出现症状怎么办出现持续高热、呼吸困难、胸闷气短等情况，应尽快就医出现持续高热、呼吸困难、胸闷气短等情况，应尽快就医1立即佩戴口罩减少与他人密切接触，避免传染同行者2就近前往发热门诊谨遵医嘱治疗3充分休息、多喝温水暂缓后续行程安排及时报告及时向同行人、辅导员或学校报告健康情况，不隐瞒不拖延返程途中与到家之后返程不是结束，健康管理要延续到家返程途中规范佩戴口罩，保持手部清洁减少不必要的交谈与聚集到家之后及时洗手、更换衣物，保持室内通风主动做好健康监测，关注发热、咳嗽、乏力等症状若出现症状，居家休息、及时就医，不带病返校、不参加聚会返校健康管理不带病返校，是对彼此的守护健康返校，人人有责04返校前先做健康自评返校前主动测量体温，确认有无发热、咳嗽、咽痛等症状出现症状若出现流感样症状，应推迟返校，居家休息并及时就医返校途中做好个人防护，尽量减少密闭场所长时间停留返校之后如实报告个人健康状况，配合学校健康监测明确返校的硬性标准确诊流感后，返校必须同时守住隔离休息与硬性标准两条底线明确确诊流感学生的返校条件，避免造成二次传播返校必须同时守住隔离休息与硬性标准两条底线返校硬性标准01条件一：体温恢复正常且流感样症状完全消失48小时后02条件二：发病满7天后，方可返校恢复正常学习生活返校须知烧刚退就急于返校，极易造成二次传播明确确诊流感学生的返校条件，避免造成二次传播配合校园健康监测校园监测是早发现、早处置的第一道防线晨午检把好校门健康第一关学校落实晨午检制度，把好校门健康第一关。如实报告不隐瞒、不虚报师生应如实报告自身健康状况，切忌带病入校上课。缺勤报备积极配合追踪登记因病缺勤要主动报备，配合因病缺勤追踪与登记。及时上报早发现、早处置第一时间向辅导员或校医室报告异常情况，做到早发现、早处置。宿舍与教室环境防护通风消毒双管齐下，守住宿舍与教室安全空间通风降浓度2项每日开窗通风2至3次，每次不少于30分钟，天气寒冷也要坚持外出上课时打开宿舍窗户通风，降低室内病毒浓度消毒防残留2项高频接触物品手机、门把手、课桌、鼠标等，定期用75%医用酒精擦拭清洁工具抹布、拖把等使用后及时清洗晾晒，避免二次污染出现苗头及时报告处置同宿舍、同班级短时间内出现多例发热、咳嗽等症状，要警惕聚集性苗头。第一时间向辅导员、校医室或宿管老师报告，做到早发现、早报告。班级出现流感病例时，坚持规范佩戴口罩，减少不必要的聚集活动。配合学校做好环境消毒、健康监测等处置措施，不恐慌也不大意。01第一篇·警惕识别苗头同宿舍、同班级短时间内出现多例发热、咳嗽等症状，要警惕聚集性苗头。多例症状聚集苗头02第一篇·行动及时报告第一时间向辅导员、校医室或宿管老师报告，做到早发现、早报告。早发现早报告03第一篇·守护主动防护班级出现流感病例时，坚持规范佩戴口罩，减少不必要的聚集活动。规范佩戴口罩减少聚集04第一篇·守望配合处置配合学校做好环境消毒、健康监测等处置措施，不恐慌也不大意。环