《杜绝不良行为》说课课件1.ppt

1、成都新都职业技术学校陈平、杜珏职业道德与法律教学设计谈教材、教法、学法、过程、反思、教材的地位和作用、来源：内容选自张伟老师主编的职业道德与法律第四单元第九课，高等教育出版社出版。立场：严重的不良行为是青少年犯罪的诱因，因此对这一课的学习为进一步学习避免误入歧途铺平了道路。作用：帮助学生增强法治观念，引导学生加强自我防范，杜绝不良行为。全社会保护未成年人的健康成长，远离严重不良行为，教育和思考严重不良行为的危害，杜绝不良行为，分析教学方法和学习条件，思维活跃，参与意识强。要有积极的态度，敢于大胆分析自己，发现并承认不足。但是，在如何加强自我防范、杜绝不良行为方面还存在一些困难，如谈论教学方法、

2、问卷调查法、案例分析法、多媒体辅助教学、观察与思考法、小组讨论法、交流与合作法、谈论学习法、谈论过程、引入话题认知、理解、知行、统一指导、提高延伸性、在教与学的过程中引入话题、发放问卷、展示图片、简要总结调查结果等。很自然，这门课的主题是介绍的，教学过程是认知的和合理的。(1)教学重点：严重不良行为的危害。1.吸毒的危害视频：中国之剑是一个真实的故事。2.传播淫秽书籍或者音像制品的危害。视频：手机涉及色情内容。3.参与赌博的危害。学生们亲自讲述他们参与赌博的经历和感受。采用分组讨论。讨论后，一些小组发言。师生一起梳理得到答案，教与学，知与理解，过渡：严重不良行为包括赌博和赌博以外的其他内容：(

3、多媒体展示)学生观看多媒体和自我检查严重不良行为不仅严重危害个人，也严重危害家庭和社会。为了未成年人的健康成长，全社会都采取了相应的保护措施。第二，全社会应该保护未成年人的健康成长，学生应该在自学的课本中学习简单的知识。了解未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，了解并掌握通过“公司活动”保护未成年人的四种方式。一、教学过程中的认知理解，理解：不良行为的内容及其危害(多媒体展示)并自我检查这些行为是否存在于自身，教学过程中知行统一，教学难点：(3)、加强自我防范，杜绝不良行为，“动画填空”使学生认识到杜绝不良行为的重要性。拓展思维：我们如何避免走上犯罪之路？老师总结和整理后得出结论：我们应该从杜绝

4、不良行为开始。教学中知行合一，教学中知行合一。为了规范中等职业学校学生的行为，四川省教育厅颁布了“三禁、两禁、十禁”的惩戒条例。过渡：建立内在防御，增强自我防范能力。一千英里的堤坝在蚁巢中坍塌。未成年人希望健康成长。当他们长大后，从现在开始，他们必须对他们的家庭和社会有用。如果你是老师，请从情感和法律的角度为参与赌博的未成年人写一个劝导词。成功：小组讨论中不同的问题采用不同的类型，学生在讨论中积极认真，理解深刻，知识扎实。我对自己的行为也有深刻的反思和反省。这节课的重点是通过承诺来突破难点，让学生严格自律。缺点：中等职业学校学生自律能力差，在我们的社会中，他们被各种不良诱惑弄得措手不及，需要一

5、个渐进的过程来加强自我防范和消除教学反思，-谢谢，讨论。如果视频中的女孩是你的同学，你将如何帮助她？2.视频中女孩的悲剧怎么可能不再发生？谈论感受：当你失去生活费用时，你做了什么？你有什么感觉？法官提醒了我。晚上呆在外面会使孩子处于危险之中；旷课是一个迹象，表明孩子们正在走下坡路，容易受到外部攻击。2.携带管制刀具很容易导致严重犯罪。3.打架、侮辱他人很容易导致违法行为。4.如果犯罪的开始很难，它很容易发展成抢劫。5.小偷小摸(从家里偷钱)也是一种不良行为。6.参与赌博或变相赌博容易产生贪婪。7.观看和收听色情和淫秽音像制品很容易诱发性犯罪。8.吸烟和酗酒损害健康，容易伤害健康和诱发犯罪。填写：不良行为，严重不良行为，违法犯罪，1。不允许携带隐藏的管制刀具。第二，不要打架。第三，不允许任何帮派制造麻烦。四、不准擅自外出。5.不要喝酒或抽烟。六，不要衣冠不整。七、不要侮辱他人。八、不准赌博盗窃。九、不准强行索要他人财物。十、不准进入商业歌舞厅和酒吧。中等职业学校学生行为的纪