语文人教版四年级下册《乡下人家》课件

1、,乡村风景美吗？,第一关,自学提示一,快速浏览课文，标出自然段序号，画出课文中的生字词，圈出你不认识或不理解的词，和同伴交流。,檐,饰,冠,捣,谐,我会读,冠,gun,gun,我会写,棚 饰 冠 菊 瞧 率 觅 耸 捣 搬 巢 谐 眠 辛,（ ）架 （ ）栏 （ ）食 （ ）当 （ ）苦 （ ）福,棚,栅,觅,妥,辛,幸,练一练:填空,语境识生字,乳燕出巢落屋檐，屋旁耸立一清山。母鸡率雏把食觅，棚下小狗正酣眠。 搬来小凳坐下瞧，红菊颜色似鸡冠。 不辞辛劳巧装饰，创建和谐新家园。,乡村风光生字学习单,率,巢,屋檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序,照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若,归巢 和谐 催眠

2、曲 大丽菊 鸡冠花,天高地阔 月明人静,根据词语的意思猜词语。,表示假设、假如、如果的意思。,（ 倘若）,天地之间形成的大范围的地方。形容无拘无束的自然生活。,( 天高地阔 ),按照惯例、按照常情。,（ 照例）,配合得适当；和谐协调,（ 和谐）,照例：,按照惯例，按照常情。本文指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。,倘若：,表示假设、假如、如果的意思。,第二关 熟读课文我最棒,朗读要求：读准字词，语音清晰，读顺语段，读出感情.,乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yn)。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个

3、挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(sh)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,有些人家还在门前的场地上种儿株花，芍(sho)药、风仙、鸡冠(gun)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,他们的屋

4、后倘若有一条小河，那么在在石桥边。在绿树阴下。会见到一群鸭子。游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣(do)衣，它们也从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xi)的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，

5、都有一道独特、迷人的风景。,当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(sh)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,迷人,第三关自学提示二,带着下面问题自由读课文：,1、乡下人家给你留下什么样的印象？,独特,迷人,2、来给你最喜欢的风景取个名字，写到学习单里。,整 体 感 知 课 文,乡下人家学生阅读学习单,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,课内小结：,说一说：,描写乡下生活的古诗句,采菊东篱下，悠然见南山。,人闲桂花落，夜静春山空。,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,第四关,读一读,乡下美，美在屋前瓜藤绕 乡下美，美在门前花盛开 乡下