《为别人开一朵绚丽的花》话题作文指导.ppt

1、“为他人开一朵绚丽的花” 话题作文指导课 初三语文备课组,让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花能为别人开花的心是善良的心。 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，联系生活实际和自己的切身感受，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。,原题再现,“为他人开一朵绚丽的花”,我来审题,中心词？,开花,什么是“开花”？,我来审题,一次送茶送水是一朵花， 一次无偿献血是一朵花， 一次受伤后的救助是一朵花， 一次善意的批

2、评是一朵花， 一次碰撞后的忍让是一朵花， 一次大度的让贤荐能是一朵花,“开花”就是：,付出、帮助、奉献、忍让、牺牲,美好的行为,我来审题,谁为他人“开花”？,谁,虚：自己、别人 一个人、一群人,实：花,我来选材,请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，联系生活实际和自己的切身感受，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。,请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，联系生活实际和自己的切身感受，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。,我来选材,记叙经历 编写故事 发表议论,自己的经历 记叙文、散文,虚

3、构小说,评价人、事、物、作品 议论文,我来选材,我来构思,“为他人开一朵绚丽的花”,如何体现“绚丽”？,文章重点,记叙经历 编写故事 发表议论,注重细节,注重情节,注重观点确立、 论证过程严密,为他人开一朵绚丽的花(议论文) 赠人以物，不如赠人以情。礼轻义重，真心永远胜于任何贵重的物品。如果你想赠给别人一些贵重的物品，那么不必了，不如赠予他你的真情。 少女喜欢百合，中年妇女喜欢玫瑰，老人喜欢菊花送一束鲜花给病人，就如同送给了他温暖与真情；送朋友一束百合花，代表你们之间的友,谊永恒不变；送老人一束菊花，显示出你对他的尊敬和爱载只要你真心赠予别人你的真情，那么，即使是那么的微不足道，也会让人感动！

4、 有这样一则故事：从前，有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时，突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。老人就对儿子说：“儿子，你,看！你虽然踩坏了鲜花，但它却在你的脚下留下了芳香，这就是花“零落成泥碾作尘，只有香如故“的崇高精神。如果你想做被告别人喜欢的人的话，那就去为他人开一朵绚丽的花吧！”于是轻轻地朝儿子挥手。儿子深感羞愧，静静地离去了。 生命的价值在于能够让你身边,的人感到幸福，让他们都以你为乐。快乐是每个人都向往的，但并不是人人都能快乐。如果你想快乐，那就首先尝试为别人开一朵绚丽的花吧！ 为他人开一朵绚丽的花，不是那毫无感情的物品；是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香，让他摒息就

5、可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花，犹如给陷入困境中的人一句鼓励的话，犹如给失去信心的人重新,找回遗失了的自信。为他人开一朵绚丽的花，犹如给冰冷世界的人们一缕温暖的阳光，犹如给干旱世界的人们一场甘霖 为他人开一朵绚丽的花，既是赠予别人快乐，又是提升自己的价值。朋友，为他人开一朵绚丽的花吧！,为他人开一朵绚丽的花（散文） 如果没有雨水的滋润，花儿不会开的那么美丽；如果没有水滴的奉献，大海不会那么浩瀚无边；如果没有小草的给予，草原不会那么广阔无垠。正是因为他们的奉献，世界才会如此美丽，如此温馨。 那是一个阳光灿烂的下午，我正在马路边走着。灿烂的阳光照着每一,寸土的心情一般。不过，因为前一

6、晚的大雪，道路上结了亮亮的冰层，似乎很滑呢。我慢慢的欣赏着身边的一切，小心翼翼的走着。 突然，一幅画面触动了我：因为路滑，一位老爷爷摔倒了，半天都没有站起来。而过往的路人却视而不见，没有半点要同情的意思。正当我想走过去帮忙的时候，一位漂亮的大姐姐,跑了过去，连忙搀扶起老爷爷说：“爷爷，您没事吧？路滑，您可要小心点啊！”老爷爷欣慰的笑了：“姑娘，没事儿，没事儿，谢谢你啊！”“爷爷，不用谢的。您要去哪里呀？我送您去吧！”“不用，不用，你别耽误了正事！”“怎么会呢，您啊，就让我送您去吧！”大姐姐甜美的笑着。 望着他们渐渐远去的背影，我的,心被触动了 刚刚的那个大姐姐正是为老爷爷开了一朵最美丽的花儿，而且是在心灵深处我想，那个大姐姐一定很幸福，因为她用自己的爱心帮助了老爷爷；而那些视而不见