关于2010年学业水平测试复习的一点思考.ppt

1、关于2010年学业水平测试复习的一点思考,南京一中 杨爽,精心计划 注重方法,一、研读说明，精心计划，统筹复习,一轮复习 时间：2009年11月23日期末考试（约9周） 目标：狠抓主干，重落实，适量练习。 二轮复习 时间：下学期开学3月19日（约4周） 目标：巩固基础，构建体系，提升能力。,必修1：抓理解 ，运用图像复习理解,二、注重方法，构建体系，规范训练,1、注重方法（一）,必修2：抓分析 运用表格比较，攻破易混淆的知识点,必修3：抓运用 掌握分析问题的一般思路和方法,区域,条件 资源,分析,扬长避短,发展,存在问题,采取措施 （经济、生态、社会）,可持续发展,产生的原因 带来的危害,二、

2、注重方法，构建体系，规范训练,2、注重方法（二）重点、难点突破 比较法,二、注重方法，构建体系，规范训练,2、注重方法（二）难点突破 框架法,通过小专题，提升学生答题能力： 选择题、判断题答题策略 简答题答题策略 图表判读,二、注重方法，构建体系，规范训练,3、技巧训练提升答题能力,适当关注热点 、联系生活经验和社会实践,三、加强组内备课，发挥集体智慧,谢谢！,2009、10,、选择题的特点与解法技巧 选择题要求解题者从备选的 若干答案中，选出一个（单项选择）合适答案。 （1）读懂题干含义，对于连锁题(组合题)先通读一遍，以获得全面的整体的印象，可加深对题意的理解。 （2）看清题干表述。如题干

3、中有“错误的是”“最不可能的是”时切忌答成“正确的是”或“可能的是”。 （3）解读图表信息。,冰山一角,、判断题的特点与解法技巧 判断题在陈述中，往往是概念、观点、结构似是而非，前后矛盾，以偏概全，或是用词不当。一般判断题都设置了一定的可疑因素（迷惑性），即：正确的说法看起来有点似是而非；而错误的说法又好象含有正确的因素。 完成判断题注意把握高中地理要阐明的基本地理思想： 自然环境是人类活动的基础，自然环境有其自身的发生、发展和变化规律； 人类从事各种活动，都应该协调好与环境的关系，尊重自然规律，讲求环境伦理道德； 地理环境有明显的区域差异，人类的生产活动应因地制宜； 区域之间是有联系的，一个

4、区域内地理因素发生变化，会对其他区域产生影响。,冰山一角,河流的治理措施 上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林； 中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程； 下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。 河流洪涝灾害的成因分析 自然原因主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征。 人为原因主要从两个方面考虑：植被破坏、围湖造田。 ,冰山一角,综合题的特点与解法技巧 学会审题，理清思路，切题解答 （）先将要作的题目全部从头到尾阅读一遍，看看究竟有些什么样的题目；然后本着先易后难，先简后繁的原则，确定先答哪些，后答哪些，做到心中有底。 （2）要精心组织答案。方向要明确，原理要用准，条理要清晰,逻辑要分明，语言要规范，组织语言等方面，要求知识点又回到课本中去，书写要清晰工整。 一细审题，二查信息，三勤迁移，四善表达。,冰山一角,一、地理原理、规律示意图 1、太阳光照图 2、太阳直射点