冀教版小学数学二年级上册《 6.3 用画“正”字的方法进行数据统计》教学课件_第1页
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文档简介

1、,用画“正”字的方法进行数据统计,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,象形统计图和统计表,课堂练习,6,课前导入,说一说：你平时都喜欢看什么电视节目？你认为同学们最喜欢哪个节目？,看来有许许多多的答案，到底是哪一个呢？我们做一下调查就知道了。,探究新知,我们以下面四个节目进行调查，看看哪个节目最受欢迎。,我们先制作一个表格，然后在表格里最喜欢的节目下面画“”。,用怎样的方法进行调查呢？,今天，我们用填表的方法进行调查，用“正”字的方法进行数据整理。,什么是“正”字统计法？,一个“正”字代表5，不是完整的查笔画，有几划就代表几。,智慧树,画乐园 第一动,大风车,芝麻开门,正正一,正正,正,1

2、1,10,7,4,把统计结果填在表格中。,11,10,7,4,西瓜 苹果 桃子 草莓,8 7 21 6,课堂练习,2.新学期开始了，老师以投票形式选班长，下面是得票情况。,根据得票情况，填写下列统计表。,11,9,10,8,（2）班级有（ ）人，（ ）最有可能当班长。 （3）胡新比高依琳少（ ）票。 （4）把他们票数排序。 （ ）（ ）（ ）（ ）,38,高依琳,1,高依琳,胡新,安思泽,田子聪,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,“正”字表示法,“正”表示数量5。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学

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