语文人教版八年级下册我的童年（第一课时）课件.ppt

1、童年是什么？童年是丰富多彩的。童年是最难忘的。最无忧无虑地想起那个童年的幼稚，就让人笑。我们童年的无知、天真、幼稚是无法用语言表达的。童年是我们所有人都有的。只有曾经拥有的，现在才能领悟。(萧伯纳，童年，童年，童年，童年，童年，童年)，同学的童年是无比幸福、快乐和自由的。那么继富林老师雪的童年又是怎样的呢？我的童年，继父林，我的童年继父林，继父林(19112009)，学者，译者，作家。山东省临清人，字希善，齐子臧。1934年清华大学毕业。国际著名的东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家、社会活动家。历代北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长是北京大学终身教授。早期留

2、学、统营、德、班、巴利文是世界上唯一擅长俄罗斯、法语，尤其是华文的学者之一。生前曾戴过国学大师、学界泰斗、国宝等三家公司的桂冠。作家简介，现代学者，语言学家，文学译者，历史学家，教育家，社会活动人士。散文集千轴心影朗允集刘德10年牛棚杂画等。季节宣林，作者介绍，学习目标，1，掌握文学常识和生字。2.把握课文的主要内容，了解作者童年生活的特点。3、品尝牙齿报道平凡、简洁、表现力丰富的语言。学习活动1，预备预习，自主学习集团交流展示评价，(2分钟)(2分钟)(3分钟)Chun，sh，教训(y)腌咸菜(yn)琐碎的事情(su)习惯()，过分可爱。溺爱过度。经常做某事或经常看到某种现象，习惯了就觉得很

3、普通。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，习惯名言)比喻极罕见的珍贵食物。光耀门庭，光宗耀祖耀祖。门楣，问鼎，问题。肃然起敬的样子。描写严肃而景仰的感情。外景上万象更新，不认为孤独、孤独、不孤独的家四面墙都是，事物或景象发生了变化的样子出现了新的气象。(威廉莎士比亚，温斯顿，离别名言) (威廉莎士比亚，离别)，玲玲：孤独，没有依靠。孤独痛苦，没有依靠。徐璐依靠生活。也就是说，徐璐依靠，任何人都不能离开。不认为是对的。表示不同意或否定。行：就，就。家里只有四面墙。描写很穷，什么都没有。泥泞的：简单、淳朴。噩耗：严肃的样子。指糊涂愚昧的无知。(读)，学习活动2，速读课文，掌握内容，自主学习集团交流展示评价，

4、(3分钟)(2分钟)，1，快速阅读全文，用自己的话总结5篇文章的主要内容。2.梳理文章结构，找到3，文章纲要，用1，简洁的语言概括文章主要内容。1节：2节：3节：4节：5节：介绍“我”出生的时间、生活环境和家庭情况。介绍“我”的爸爸一代的生存和创业的艰难情况。小时候吃白面馒头和白面年糕的故事。介绍我早期的老师，童年的伙伴。离开故乡后，我吐露了对妈妈和故乡的思念。第一部分(第一段):以倒叙的手法，童年的故事。第二部分(第2段):说明童年生活的时代背景和家庭经济状况。文章结构，第三部分(段落):描述爸爸一代的生活状况。第四部分(第4段):指出“我”吃意大利面的故事回忆，以及牙齿故事和今天生活的关系

5、。，第5部分(第5段):在家乡阅读文章，回想和朋友玩的情况。第六部分(第六部分):回忆离开家乡的自己的情况和感觉。2，找到文章节目句子。回忆自己的童年，眼前没有红色，没有绿色，只有灰黄色。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，童年，童年，童年，童年)，学习活动3，仔细阅读课文，研究问题，自主学习集团交流展示评价，(3分钟)(5分钟)，2，作者童年的特征是什么？牙齿文章中作者在哪些方面表现了牙齿特征？3，在“每天最高的快乐”部分，作者问道：“现在写这些东西有什么意义呢？”。结合牙齿文章的内容，谈谈牙齿事情是怎么回事，探讨作者写这些事情有什么意义。4，作家组合了“回忆自己的童年，眼前没有红色，没有绿色，灰色黄

6、色”的文字，说明作者为什么这样描写自己的童年。1，围绕“我的童年”，作者写了什么样的人？介绍自己生活的社会环境；父亲和叔父艰难的生活；我每天享受着最高的快乐。偷吃死面包的有趣的事；我的启蒙老师简介，回忆童年的童年伙伴。说明我离开家乡的原因。2，作者童年的特征是什么？牙齿文章中作者在哪些方面表现了牙齿特征？作家的童年可以说是苦难的童年。作家出生的家庭极度贫困，一年到头都在“啃红高粱糕使咸菜苦”，偶尔吃一次白面馒头就像吃“龙肝凤水”。为了吃一块白面面包，最终被赶到了水坑。作者6岁时被迫离开家乡离开父母，这对一个孩子来说无疑是很残酷的。这些都是作家童年苦难生活的表现。3，在“每天最高的快乐”部分，作

7、者问道：“现在写这些东西有什么意义呢？”。结合牙齿文章的内容，谈谈牙齿的事是怎么回事，探讨作者写这种事有什么意义。这些东西小时候，每天在隔壁奶奶吃半个白面粉饺子，偷吃白面粉面包，是最大的乐趣。能激励你前进，振作精神。促进我养成对物质生活要求不高的好习惯。提醒作为父母的子女爱护要有法律。4，作家组合了“回忆自己的童年，眼前没有红色，没有绿色，灰色黄色”的文字，说明作者为什么这样描写自己的童年。作家的童年是物质和精神都经历苦难的时代。在父母身边的时候，物质生活极度缺乏，没有钱吃红高粱面包，也没有钱买基本的生活物资盐。“半白面馒头”是作家眼中最美味的食物。家里说：“连连子婴的纸条都没见过。”在济南市叔父家，“我”的精神生活不如意。67岁的孩子离开了妈妈，多次在梦中哭醒了。所以作家回忆起了童年。眼前是喜笑颜开的红色，生气勃勃的绿色，不得不悲凉的场面。改编问题，总务全文叙述了对自己童年的整体感情，含蓄地表达了自己童年的辛酸和痛苦，为全文奠定了灰色的感情基调。专题探索，文章回想起童年极其艰苦的辛酸往事，表达了童年生活的艰辛和辛酸，表达了对亲属和童年伙伴的无