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文档简介

1、我的母亲 胡适,冯顺娣,（第二课时）,1、文章的题目是我的母亲，那前三 段作者为何还要用大量的笔墨写自己童年的一些事情呢？内容似乎与“母亲”无关，为什么？,提示：先看看作者的童年生活是什么样的？,1、身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。,2、装“先生样子”。,3、喜欢看书，不曾享受过儿童游戏的生活。,4、失掉了学习音乐的唯一机会，失掉了学做画家的机会。,思考研讨,因为作者的童年生活是单调、贫乏、有缺憾的。正是在这一背景下，是母亲“给了我做人的训练”，这显得弥足珍贵的，让我永铭于心，写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。,另一

2、原因，这篇文章选自四十自述，是一部自传。写母亲的同时，也是写自己人生成长道路上的一段经历，把母亲作为自己人生道路上的一位恩师来写的，所以开头写了较多自己童年的经历。,2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？,-我们常说母亲是人生的第一位老师，其实往往不是指母亲如何训导我们，批评我们，更多的是指母亲的人生态度、性格特点、待人接物等方面对我们有巨大的影响。本文中也是如此。胡适写他的母亲如何与家人相处，如何在复杂的人际关系中，以身示范，对胡适产生潜移默化的影响和教育。,3、结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。

3、”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？从中学到了什么？,母亲是“我”的严父，每天母亲催“我”早起，反省自己的错误，然后上学；“我”因说了一句轻薄的话遭受严厉责罚。从中“我”学到了学习上要勤奋、守时和做人要反省“吾身”。,母亲是“我”的恩师，从她对大哥、大嫂、二嫂、五叔的态度上，“我”学到了“一丝一毫的好脾气”，“待人接物的和气”，学会了“宽恕人，体谅人”，学会了自尊自强。,阅读这篇文章，我们不仅会为母亲美好的性格品质所感染，而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。但文中却极少有抒情的句子，这种情感是怎样表达的呢？,作者对母亲的赤诚、感激之情，还表现在许多质朴的语言当中，请同学们找出这些句子并品味其中所蕴含的情感。,“我在这九年之中，不能不算是打了一点儿底子。”,品味鉴赏,“在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。”,“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气

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