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文档简介
,苹果里的星星,1.有感情地朗读课文,理解文中含义深刻的句子。 2.明白从不同的角度认识事物,有不同的方法处理事情,也许会有意想不到的发现和收获,培养同学们的创新能力。,学习目标,初读课文,理清思路:,1.自由朗读课文,理清文章脉络 。你读懂了什么?遇到了哪些不懂的问题? 2.思考:苹果里面怎么会有星星呢?苹果里的星星指的是什么?,精读课文,理解内容,1.父亲一生切过无数苹果,他与儿子的不同之处在哪里? 抓住重点词:规规矩矩、常规。 结合生活理解父亲的切法,谈谈你的看法。,2.儿子的举动为什么会令父亲深受触动? (小组交流的基础上集体讨论),儿子打破常规做法,从横切苹果中获得新的发现,使父亲从惊讶中触动,这与其说是五角星图案的果核所产生的诱人之处,不如说是儿子独特的发现,创新的思维方式给父亲带来的震撼!,3.“是的,如果你想知道什么创造力,往小处说,就是错切苹果。” 这真的是错切苹果吗?是什么?,你读懂了什么? 为什么说“错”切苹果就是创造力?,这就是创新!原来创新并不难,生活中人人都能够创新。,生活中有许多事情可以有不同的方法处理,也可以从不同的角度认识事物,那样就会有意想不到的发现和收获。,小结,拓展延伸,在你的生活中也许有过不平常的发现和做法,请你说一说自己(或他人)的不平
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