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文档简介

1、时时勤拂拭，勿使染尘埃,指掸掉或擦掉灰尘,不要,尘土,从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。,12*假如没有灰尘,镇康县民族小学 茶新萍,义务教育课程标准试验教科书 上册第三单元,1、小组熟读课文，并圈出生词再读一读。 2、说说天空中的灰尘主要是从哪里来的？ 3、灰尘有哪些特点和作用？作者是怎样说明这些特点和作用的？（填写表格） 4、找出作者用以说明灰尘特点和作用的句子，并说出所使用的说明方法。 5、,勿用 尘埃 单调 彩虹 日晕 然而 面临 颗粒 来源 飘浮削弱 柔和性能依附 稳定 湿漉漉 晚霞朝晖 庞然大物 气象万千 闲云迷雾 古往今来,我会读词语,说说天空中的灰尘主要

2、是从哪里来的？,灰尘主要来源是：工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。,细小,削弱阳光,列数字、假设,能散射阳光,使天空呈蔚蓝色,假设、对比,具有吸湿性,调节气候，使世界气象万千,假设、对比,找出作者用以说明灰尘特点和作用的句子，并说出所使用的说明方法。,（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。,（2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。,（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,列数字,对比,假设 对比,你提问,我来答,灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。

3、 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。 假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！,被人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值，要正确认识。（即事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。）,、这篇课文向我们介绍了鲜为人知的另一方面：离不开灰尘。作者通过灰尘的作用，提示出一个深刻的哲理：事物往往具有 ，只有正确地认识它们，才能趋利弊害，造福人类。 、课文运用了、 等说明方法，清楚明白而生动形象地说明了灰尘与人类的关系。,课堂达标,灰尘,人类的生息,两面性,假设,对比,列数字,密不可分,“事物往往都具有两面性， 只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类

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