11.1 功（课件）

1、第1节工作，r8年级第2卷，第11章工作和机械，哪个力的作用对车有“效果”？ 有“贡献”吗？ 在水平的桌子上用力拉，推车前进时，推车会受到多少力，f为车子工作，叉车则举起行李，物理学中的工作主要吸收了“贡献”的意义。 某种力量对物体的运动作出贡献，一旦得到效果，那种力量就对物体产生了作用。 马拉色，一个工作的概念，拉力作用于汽车，如果一个力作用于物体，物体就向这个力的方向移动距离，这个力作用于物体。 一、力学中的工作，起重机吊起货物，拉力对货物工作。 你知道是否工作是以什么标准来判断的吗，甲车在推力的作用下向前移动一段时间，乙物体在绳索的拉力的作用下上升，图甲和图乙的力量在物体上工作。 哈拿起

2、滑板在水平路面前进，丁不拿起，图哈和图丁的力量对物体没有作用。 2作业的两个必要要素：作用于物体的力、物体向该力的方向移动的距离。 强有力的距离(劳动无效)，人没有用力打石头推，s0，F 0，分析，没有工作，提案，(1)抱着书捆不动，你累吗？ 你真的工作了吗？ 为什么？ 使劲推讲台，讲台不动，累吗？ 人在讲台上工作了吗？ 距离无力(无效)，分析，s 0，F=0，冰壶在光滑的冰上滑动，没有工作，提案，(3)用脚踢足球，在球在地面滚动，滚动的过程中，人在球上工作了吗，有力的距离(垂直无效)，抬起箱子在水平路上走没有工作，3 .没有工作的三个典型情况是，(1)有力，但在力的方向上(2)有距离，但在与

3、距离相同的方向上力不起作用。 (3)有力、有距离，但力和距离的方向相互垂直。 功距，一功等于力和物体向力方向移动的距离的乘积。 W=Fs、二、工作的订正、二工作的单位和物理意义。 牛(n )、米(m )、焦耳(j )，即1 J1 N m、W=Fs，意思：1 N的力使物体向力的方向，通过1 m的距离时的功能是1 J。 单位：焦耳，例题质量50 kg的雪橇装350 kg的原木，马拉着雪橇沿着平坦的路面等速前进，将原木运到距离3 000m的货场。 如果在雪橇行驶中受到的摩擦力是800N，那么求出马的水平拉伸力的功能。 解：翘曲在平坦的路面上进行等速直线运动，马的拉伸力f和摩擦力f的磨损大小相等，即F

4、=F摩擦=800 N翘曲向拉伸力的方向移动的距离s=3000 m，所以马的拉伸力的功W=Fs=800 N3000 m=2.4106 J马运输时用50N的力在水平方向拉重100N的推车前进5m，拉力等于_j，重力的作用等于_ _ _ j，解答：因为拉力的方向移动0，(参照教材P64手动脑学物理)，1，有的足球运动员在水平方向以25 N的力，重10 N的博在球滚动的过程中，脚对球进行的工作是()A750 J B300 J C450 J D0，d，练习，2以下的说法正确的是() a用手从地面垂直地提桶，用手垂直地拉伸的力在桶上水平地向前方移动，用手垂直地拉伸的力在桶上工作c投手的铅球在空中向前方推力

5、对铅球做功d的汽车是静止的，推力在这个过程中对汽车做功，a、力的方向与运动方向垂直，F=0投的铅球因惯性在空中飞行，推力消失，s=0，练习，2 .小龙背着质量为25kg的实验器材从实验楼的一楼。 二层楼的高度，G=mg=250N，6m，W=Gh=250N6m=1500J，1500，工作的两个必要因素，工作的修正公式W=Fs，工作的单位：焦耳，一个是物体在这个力量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上移动的距离。 2 .在力学中，等于力和物体在力的方向上移动的距离，用公式表示。 当力的方向与物体的移动方向相反时，我们认为物体_ _ _ _ _ _ _ _ _的力起作用，力、方向、乘积，W=Fs，焦耳，j，不起作用，克服，2 .玛拉的质量是20000。 解：从公式W=Fs变形，马的水平拉伸力为750N .(参照教材P64手动脑学物理)，4 .小华的家住在5楼。 有一天，他从一楼提到了装有30