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文档简介

1、,第1课时,四年级下册第一单元,四则混合运算,课堂引入,说出每个算式的运算顺序。 25-15+18 100-156 2796 2008+10,课堂探索,1,还剩多少个灯笼没做?,课堂探索,剩下的个数一共要做的个数-7天做的个数,200-207,=200-140,=60(个),答:还剩下60个。,课堂探索,1,还剩多少个灯笼没做?,课堂探索,200-8047,=200-140,=200-207,=60(个),答:还剩下60个。,剩下的个数一共要做的个数-7天做的个数,课堂探索,在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左到右依次计算;如果既有加减法又有乘、除法,要先算乘除法再算加减法

2、。,课堂练习,说出运算顺序,再计算。 50+754-90 36040+138,课堂练习,比较这两种不同的写法,说说你的感受。 (1)36040+138 (2)36040+138 =9+104 =9+138 =113 =9+104 =113,课堂练习,狮子今年28岁,今年大象的岁数比狮子的3倍小25岁,大象比狮子大多少岁?,课堂总结,1.这节课我们学会了什么? 2.没有括号的三步混合运算的顺序是怎样的? 3.你还想知道哪些和四则混合运算有关的知识?,第2课时,四年级下册第一单元,四则混合运算,没有括号的三步四则混合运算的运算顺序是怎样的呢?,如果有括号又该怎么计算呢?,课堂探索,自学书上的例2,

3、思考以下问题。 在有括号的算式里,应该先算什么?再算什么? 括号里面有几步运算呢?又应该先算什么,再算什么?,有小括号的四则混合运算,要先算括号里面的,再算括号外面的。如果括号里既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。,自学与互动,70(91-71565) =70(91-11) =7080 =5600,小练笔,先说运算顺序再计算。 100-(62+54018) (288-245)28 说说:有小括号的三步混合运算的运算顺序。,我能发现,240-4025 (1)先算减法,再算乘法,最后算除法。 (2)先算乘法,再算减法,最后算除法。,括号的位置不一样,运算顺序就不一样,那么计算结果也就不同。,通过添加活动,你发现了什么?,括号的由来和作用,括号的由来和作用,括号的由来和作用,括号的由来和作用,120-1004+16 120-(1004+16) (120-100)4+16 120-100(4+16),通过计算,你发现了什么?,我会算,45+555-20 =4511-20 =56-20 =36,30(500-40025)

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