初中生关于教师节的作文范文.doc_第1页
初中生关于教师节的作文范文.doc_第2页
初中生关于教师节的作文范文.doc_第3页
初中生关于教师节的作文范文.doc_第4页
初中生关于教师节的作文范文.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中生关于教师节的作文范文初中生关于教师节的作文范文我们长大了,而您的白发却增多了,您把全部血汗都浇灌在我们身上,我在这里大声的对所有老师说1声“谢谢您们亲爱的老师!”1起来看看初中生关于教师节的作文范文,欢迎查阅!教师节作文1有人说,老师是园丁,把知识当作水,灌溉给我们。还有人说,老师是北极星,指引我们前进的道路,要我说,我会说,老师像1轮明月,潜伏黑色的夜晚里,我们这些孩子,就像星星,常常由于看不见道路迷失方向,您发出的每束光,是知识,照亮我们那黑暗的内心。每当教师节,我会把我种好的小盆栽送给老师,或我会送1枝假花,意味永不凋谢,长命百岁,但是,1个教师节,我发现了1个很让人伤心的事,5年

2、级了,准备毕业上初中了,怎样办,我不想和我1起学习了5年的老师分离啊,在上课时,我留下了几行热泪。老师来上课了,大家发现老师头上闪闪的,以为是装潢品,没在乎,但是,我看了1下,1下认定为那是1根根银发,因而,我打算做1件成心义的事我来到了办公室,老师的桌子可真乱呀,整理1下吧,书本1叠,作业1叠,笔放进抽屉里。我发现,堆的最多的是作业,都有几百本的模样了,我要帮老师改完,不然老师会很辛苦的,1页,两页,我模仿老师的笔记:对,错,A+,B+我的手真酸啊,我能体会到老师的辛苦,要坚持,把老师的烦恼抛到9霄云外!嗯我长长的伸了个懒腰,深深的吸了口气,乎,回家吧,回家写作业,当我正要出办公室的时候,遇

3、见了老师,老师百感交集,她对我说:老师很开心,谢谢你,这个教师节会让我过得很难忘,谢谢你所帮我做的1切,如果我们离别了,你可以到老师家来看我呀,没关系的。虽然老师显得很平静,但是,我看得出来,她的心里可伤心了,我从口袋里挑吃1枚心型的巧克力,给老师,说:老师,这是我自己做的,请您喜欢。然后我就1边流泪1边跑了出去,背好书包,回了家。老师,虽然你不在我的身旁,我也会坚强,愿您把1切烦恼,不开心抛到9霄云外,祝您教师节快乐!教师节作文2今天,是难得的节日,也是我们最开心的日子1年1度的教师节。为此,我们班特别召开班队会庆祝。在班队会上,赵老师安排我和黄睿1起上台主持教师节的节目。我把照相机给郭芷枫

4、、龙楠这几个人轮番录相由于我是主持人之1。班会开始了,我说:“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!”1下子,就到了施雅文和石敏晔朗读赞美老师的诗歌。读完后,赵老师唱了1小段上海滩,让我们看见了赵老师的实力,赵老师听见“才艺表演”时感到有点吃惊,但最后还是唱了为了我们的开心。时间很快过去了30分钟,而班会已进行了1大半,最后,我和黄睿还没说退旗,全班同学都1起大声喊:“张老师,舞蹈,张老师,舞蹈!”张老师2话没说,舞蹈!这些精彩的镜头都被我逐一记录下来了。而赵老师也在唱好1朵美丽的茉莉花,这首歌是我们全班同学舞蹈的伴奏,我们跳得太入迷了,赵老师也唱入迷了,全没注意7班的人在窗口看我们。我是最早

5、发现7班的人的,便悄悄给了他们1个特写镜头,然后大声地告知同学们:“7班的人来啦!”他们变1下子从舞蹈状态变成了戒备状态,有的同学去关门拉窗帘,其他同学也纷纭效仿,门关上了,可窗帘拉不上,由于7班的再用力往外拉窗帘,我们索性不拉了,让7班看看我们是怎样庆祝教师节的,由于我在外面看到7班,不用说,坐得整整齐齐,1点都不生动,而我们,有说有笑,还舞蹈呢!他们用羡慕的眼光看着我们。刚分到9班的严梦欣也来参加我们的舞会,他们热忱的和严梦欣舞蹈。转眼下课了,可我们还沉醉在喜悦当中,还不想结束,但必须结束,这是事实。我帮严梦欣、张老师和其他同学拍了几张照片后,就上课了。我们依依不舍地结束了班会,我非常期待

6、明年的教师节的班会会班的比今年的更好!教师节作文3还有2天,我们将迎来第27个教师节,回想,身旁经过的1位位老师,我特别想用20_年开学第1课的主题辞来表达我的心声:幸福。当我刚走进校园,1切都不熟习,您笑着说:“这是你的新家,我们都是你的好朋友。”时,那是1种亲近的感觉;当我由于坐的端正,您给我贴上小红花时,那是1种糖果的甜蜜;当我考试考了100分,您用红笔在试卷上写着“真棒”的字眼时,那是1种自豪;当做绩不理想,您摸着我的头说:“没事,再加把劲,你1定会有进步。”时,那是1种温暖的感觉;当生病时,您忙前忙后,问这问那时,那是1种妈妈的味道1句温暖的话语、1个感动的瞬间、1种亲切的眼神,老师

7、,你们再用爱将我们幸福的庇护着,让我们快乐的1步1步往前走。感谢您老师,您让我们成为自信的,能超出自己的人。您用事实向我们证明:学习其实不是1种负担,而是1种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻觅和发现,让生活充满欣喜!感谢您老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚气力,在黑暗中寻觅光明。3尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生;1生的信心,诉说着您奉献的故事。我们感谢老师辛苦的教育,感恩于你们的谆谆教诲,但是,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师,其实不需要我们去做震天动地的大事,它表现在平常生活中的点点滴

8、滴:课堂上,1道坚定的眼光,1个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,1抹淡淡的微笑,1声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说1声“老师再见”,这仍然是感恩;固然,认真地完成每次作业,让老师少1分操劳,靠自己的努力换来理想的成绩,获得更大的进步,取得更好的发展,这更是对老师辛苦工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。乘着9月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师酷爱学生,学生尊重老师,让浓浓的师生情永驻我

9、们的心间,将最美的祝愿献给您敬爱的老师。教师节作文4静夜,台灯下,我苦苦搜索记忆,明天是教师节了,我该送给老师1份怎样的欣喜呢?还和6年级时的教师节1样吗?读6年级时,在教师节的头几天我们几个好朋友就商量,1定要给敬爱的班主任老师留下1个美好的回想。大家你1言,我1语,出谋划策,计划周详,终究行动的日子到了教师节的前1天,放学后,我们向班主任老师要了教室的钥匙,说有东西忘了,想回去拿,老师固然答应了。她把钥匙交给我们,还嘱咐道:“拿好,别丢了”。我们答应着,然后飞1般的跑回了教室。开门后,我们迅速行动起来,搬了几把凳子放在讲台上,再找出1盒彩色粉笔,先在黑板中间写上“老师,节日快乐!”几个大字

10、,然后在4周画上;彩色各异的漂亮花边,最后画了1个园丁正在拿着喷壶在浇花。寓意很简单,园丁意味老师,我们就是那1朵朵小花,近1个小时后,我们终究完成了这项伟大的“工程”。想着明天老师看到后的开心笑脸,我们的心犹如喝了蜜1般甜。第2天,我们像平常1样早早来到教室。教室里没有了昔日的喧闹,每一个人都屏息坐在坐位上,静等老师的到来。几分钟后,老师迈着轻盈的步子走进了教室。她1抬头,看到黑板上的几个大字1下愣住了。好久她把脸转向我们,眼角溢出了泪花,她缓缓的摘下眼镜,擦了擦眼角,又戴上眼镜,声音近有些颤抖的对我们说“谢谢,谢谢同学们!我太高兴了,你们送给我了1份无价的礼物。”那1堂课,全部教室都弥漫着

11、幸福和快乐!关上记忆的大门,我晓得了老师的欢乐。因而拿着作业本在老师的评语后面认真地写下了这样的几行字:讲台3尺,铸就了您1生的梦;黑板1面,成绩了您1生的荣;粉笔1支,镌写了您所有的真理;教室1间,放飞了你所有的希望。老师快推开窗子看吧,那满园的桃李,在真心祝愿您节日快乐!教师节作文5今年9月10日,是老师的节日,是老师最快乐的1天,祝老师教师节快乐作文650字。由于在天涯海角的学子都在为老师祝愿,想念起他们亲爱的老师。今年教师节里,同学们你想送给老师1个甚么样的礼物,甚么样的欣喜呢?或许是1个小礼品;或许是1张普通的贺卡;或是1句简单的祝愿语这些都能体现出你对老师的1片情意。有人说,老师是

12、天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。亲爱的老师,您好象烛炬,燃烧了自己,照亮了他人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后1根丝,650字作文祝老师教师节快乐作文650字。可我要说,老师是1个火种,播撒下去便会燃起星火燎原;老师是园艺师,哺养千万棵幼苗茁壮成长。您讲的课,是那样丰富多采,每个章节都恍如在我眼前打开了1扇窗户,让我看到了1个斑斓的新世界在我心中,您是伟大的,您昼夜为我们操劳,任劳任怨,是诉也诉不完的。每当我们获得优良的成绩时,您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时,您就鼓励我们继续努力,争取下次获得更好的成绩。啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论