语文人教版八年级下册借物抒情3.ppt

1、水书亭、第一校诗、教课表:理解和运用水书亭借用的写作手法。寒碜实名，背诵，简陋的房间，一根盐，几块苔藓痕迹，草色，和故友谈笑，一起读金经。寒碜的实名吐露了刘禹锡安宾乐道，高洁高傲岸的清风明月般的心情。借用水序亭，背诵爱莲说，一潭清水，几棵荷花，一缕清风，满是草香。骄傲地直立在污泥中，显然是衣服、干净的身体好，襟怀坦白的古代君子周敦颐。大自然总是给我们启示：看到树苗穿透岩层，我们感到生命的顽强。看到河水奔腾，我们感到时间过得很快。“，”事物抒情，“土物意义”是通过具体描写某事物(动物、植物、花草)的“形状”，来表达自己的心志，展现自己的人生态度和自然、对人生的感悟，以及对思维的表达手法。这种文章

2、西经不是为了目的，而是铺上了抒情的言行。利用物相、人性、联想、事物之间的相通。类似。相似。或相反的关联性，事物的形象性丰富。联想的要点：爱在左边，情在右边，生命路两边走，播种开花，冰心，小思想的蝉向我们展示了短暂悲壮的生命之旅，它告诉我们生活不容易，很珍贵。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)因此，我们也应该珍惜生命，让生命的旅程染上秋风(收获)的颜色。借了水抒情，石毛龙的贝壳展现了贝壳的细腻和美丽。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美丽名言)她意识到，如果每个人都能细心地度过每一天，她会给后人留下精致的生命痕迹。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)、抒情、浊音的文章、写作指南、石榴、五月后，提高了太阳的威力，树还新设了

3、各自的伞盖。不想再争妍斗妍的时候，少数树这时开花了。石榴树是几棵牙齿中最可爱的树。石榴兼具梅树茄子、柳树叶子、奇特、不贫瘠、新鲜、不柔软的牙齿风姿，以梅子类的长度为特色，抛下了梅子类的短暂。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，花) (威廉莎士比亚，花)最可爱的是它。炎阳的织史中不可避免的深红色花。一边已经有陆地了，一边更加华丽。不是夏天的心脏吗？大卫亚设，“美国电视电视剧”，“美”)，石榴，以及那小小的茄子形状的骨头，都已经是奇迹了。(。你看，它越来越红，越来越激烈，从顶部到第四面，你用再锋利的剪刀也不能剪得那么均匀，但是谁用红玛瑙修剪了那么多花瓶，还精巧地插了花？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，谚语)单盘的

4、花虽然没有双盘的豪华，但红马诺的花瓶从希腊式放大器变成了中国式的金杯，变成了殷周时代的古朴青铜器。博高命名的各种铁锈都备齐了。你真的认为那是装酒的金杯吗？它会嘲笑你的。秋天来了。对自己的魔术忍不住笑，露出雪白的牙齿，那么透明柔软的白色牙齿，你在别的地方见过吗？(威廉莎士比亚哈姆雷特)，我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙的一个阶段，此时使人的身心摆脱沉重的束缚。所以我更喜欢这个夏天的心脏。有朋友从昆明市回来，说昆明市石榴牙齿特别大，颗粒特别丰满，两个酸甜的茄子，酸甜的味道更美。忍受不了沉甸甸的潜水。兰花：高尚，竹子：空虚，枫叶：逆风奶油红，扩大联想，根据以下“东西”或“意思”，“东西”1，东西感情

5、生活为基础，自己的分析，综合老虎刺第三位，从个别到一般，思考生活，自己的个人感情，上升到人们普遍的感情和感情的摘要，土物言志的思考要点：看看我们周围。每一个他们都是本色和自然。他们衰老枯萎，但衰老枯萎也是真实的。以万物之灵培养人类。为什么要把自己藏在粉末和油菜籽后面？牙齿文章的土话地使花草树木联想到人，质疑人的某些行为，表达了自己的认识和态度。，人要有不怕暴风雪，不争春天的内在人格美。“假花”和“真花”概括了：假花，无论多么美丽。再真实不过了。不属于任何季节。他没有生气。昨天和明天都不枯萎，没有希望。真正的花即使不完美，也有整个成长过程，“萝卜”在：亩平凡的外表下，如何美丽的心，外貌的美丽也很

6、重要，但是如果我们有光华灿烂的内心世界，我们就很美丽。前几天，请注意老师自行种的花除草，花旁边一个弱草，四片树叶，一片树叶，牙齿花盆里我的花盆是用什么做的。箭头指向有草的角落。这就是那根草。注意：背景那张纸是A4的。习作训练，要求：1，文体不受限制。2.自己选择某种事物(向日葵、草、青竹、青松)来描述形态特征，并在其中发现一定的象征意义，请看教科书P75-77，古语说，感情移动，辞职。优雅的菊花，固定了诗人的隐逸感情；亭子里的荷花表达了君子不沾泥的情趣。在朴素的陋室里，文仁安文乐道的品质在我们周围最了解的校园里，有没有引起你的思考和觉悟的东西？(David asels，Northern Exp

7、osure(美国电视电视剧)，完成一部以校园内任何东西或任何风景为主题的文章。提示：对落叶、草、楼梯、跑道要求：1，更加注意周围的事物。发现做得好，捕捉最能打动自己心的“亮点”，写出自己真实的感觉。2.善于捕捉事物的特征，细致地描写“事物”的特征，捕捉事物的特征，赋予一定的象征意义，巧妙地寄托自己的感情和理念。3.用细腻、表现力丰富的语言描述事物，在丰富层次的描写中把情感适当地融入到事物中来表达情感。4.创造性地表现，进行发散思维训练，从广泛的人生现象中透视深刻的人生哲学。作文训练题目：_ _ _ _ _ _ _ _，第二节课，使用“土话”的手法要注意。1.准确地找到土特产的“寄售点”。徐璐求

8、人就是英灵与表达思想的意义之间的相通之处。是事物和意志、事物和情之间的内在联系。描写时，自己的意思要以事物的特点为核心。事物必须能表达自己的意思。2.抓住事物的特征。只有抓住东西的特点，才能反映出文章的意思。只有惊奇的全身物质才能依靠言行。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)3.描写土特产的文章亮点，要求作家细心观察，角度新颖，表达手法新颖，变化多端，语言要以生动的形象传达。4.交给物品，形成土话的艺术形象。写东西的时候倾注了作家的深情，字里行间都充满了牙齿真情。威廉莎士比亚，温斯顿，书籍)这些东西具有思想、灵性和典型的意义，这样就能完成逻辑上言说的使命。(威廉莎士比亚哈姆雷特)，欣赏优秀的例句，田野上

9、有一棵树耸立在夕阳下。同样站着的，又像傻瓜一样的我被眼前的老树震惊了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)这是棵古老的树，它并不粗，但很反复无常。扭曲的身躯，高耸的树枝，孤独灿烂地矗立在夕阳的金色余辉中。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，它的自然岩石和曲调创造了树木的“生灵”，我仿佛看到了荒原上的乐园。猴子调皮地回头看，牙齿张开，嘻嘻地笑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)(威廉莎士比亚，小王子)母猴凄然地抱着小猴子，树上都充满了猴子们欢快喧闹的吱吱叫声。然后一只笨拙的浣熊爬上了树干。抬头一看，一匹马在树枝上“悠闲的法庭钟声”，一只梅花鹿在绿叶之间“纠正头”，我不禁慢慢伸出手来。不知道我是在摸老树的变迁皮，还是有充满

10、牙齿树的笑声，满树的生灵。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，现译)那是我见过的最奇特的一棵树，一棵生长在农村之间的无名树。我幻想带着它和我一起回家，在我的角刀和画笔下，生命的梦幻色彩花盛开了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我无法抑制拿走它的冲动和渴望。望着四周，空空如也，只站在我和牙齿天地之间。(威廉莎士比亚哈姆雷特)沙雅是不受约束的草木。我叫不出它们的名字。就像它和它们叫不出我的名字一样。我们对徐璐很陌生，但好像已经很熟悉了。我走近的时候，好像听到了吓得逃跑的声音，刚才的笑脸突然失去了颜色，笼子里带着沉重的灰褐色，发出了惊恐的尖叫。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)牙齿尖叫声惊醒了喝醉的我，使幻觉中的我停止了，

11、使我忍不住毛骨悚然。使眼前的乐园消失，剩下的只有一棵古树。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)树仍然是树，我仍然是我。我们是两个独立的个体。我想夺走它生动的生命。只是想把它变成我室内的亮点。和我一样，像我一样，如果有我这样的想法，微风吹过，我就在牙齿绿色的田野上。就像是不可预测的入侵者，窥视着牙齿地方的一切。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，突然感到羞耻和羞耻。我惋惜地望着眼前的牙齿蜿蜒的树木。树上传来愉快的笑声，面对生活的豪爽大宅，直接抒情就像在桥上飞翔一样。租水序，就像坐一叶扁舟，听耳边琴声，看湖水云影摇曳，一路欢腾。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)后者能给我们更多的感动和启

12、迪，使我们生活的道路上有更多的阴影和花香。我评论一下，第一，意图要明确。可以说是“土物友谊”，从某种意义上说是作品的思想，作家的感情。(威廉莎士比亚，温斯顿，写)所谓“以情为主，以经牙齿真实”，思想感情为主。我们要在见解上看得很大，用自然“东西”来表达自己的想法和感情。千锤万凿深山，火灾焚烧等寻常情况。身体破碎，不怕挨骂，要在世界上留下清白。这是浊声言。作者以石灰为喻表达了为国尽忠、不怕牺牲的意志和坚持高尚情操的决心。石灰坚强不屈，洁净身体，在世界上留下清白，因此，牛谦像石灰一样，不顾任何千锤万击，无论火焰如何燃烧，粉身碎骨，他都毫不畏惧，坚决与恶势力斗争到底。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，第二

13、，描写要具体。文章的宗旨很明确。如何才能很好地表达爱意，感觉亲切，自然，生动，感人？这首先要抓住委托的东西的“形状”，作出具体的描述。牙齿“形状”既指它的整体特征，又指它的局部特征。第三，联想要恰当。例如，海燕的海燕和无产阶级革命先驱的比喻点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；海鸥、海鸭、企鹅和各种各样的假革命、非革命、反革命者的比喻点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；乌云、狂风和反动势力的比喻点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；海洋和人民群众的比喻点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。既然是“浊物的意

14、思”，就要用象征手法展开联想。比喻往往是引起联想，运用象征手法的基础。四，自然切换，这种文章，要求作者用想象的翅膀，上下几个千年，纵横数万里，毛笔自由书写。这样写好像散了，但他要求“神不散”，所以除了文章中有思想感情的红线外，更明显的是，自然文章和段落需要转换。第三节诗，优秀习作，优秀板文：梧桐耳语(专题：把握)秋天，梧桐叶掉落的季节。站在街道中央，看到一片落在两旁的梧桐叶，倾听他们的低语。“虽然不能摆脱枯萎的命运，但坠落的瞬间，我们是自由的。我们会跳美丽的舞。这是我们能掌握的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，自由名言) (威廉莎士比亚，自由)。是吗？我走到泡桐属下面，抬头看了看。一片树叶盘旋，像跳

15、芭蕾，随风飘散，像天鹅的羽毛，那是小天鹅吗？牙齿千变万化的舞姿使我惊叹不已。牙齿脆弱的黄色脆弱的生命上演了最美丽的舞蹈。(描写)其温柔也蕴含着坚强。好像在努力让我相信这种美。它能做到。这种荣耀掌握在自己手里。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)牙齿的树叶，声音，终于使我不再怀疑了。不管失去多少，我们能掌握的一件事就是自己的价值。(乔治伯纳德肖)每次读唐诗宋词的时候，都有很大觉悟的感觉，但每次读李清照的时候，都是委婉派的代表人物，读那个著名的女性史，心里就没有什么味道了。(威廉莎士比亚，温斯顿，本)人生中，她失去了很多，丈夫、亲属、朋友，她背负着国事的痛苦，默默地走着，她无法改变苦难，于是她开始创造辉煌。

16、她相信人格和精神永远掌握在自己的手里，因此，“人生是仁，死也是鬼雄”的感悟，伴随着“窗帘西风，人比黄花苗条”的感叹，“凄惨的牙齿时刻的联想让我陷入了沉思。”人生丰富多彩。多种茄子诱惑常常使我们失去尊严和人格。这些东西本来对我们就相当重要。出身卑贱，软弱，但人格可以自行掌握。如果失去这种东西，手会空的。人和一般动物的区别是什么？(威廉莎士比亚，哈姆雷特)“人生自古谁不死，留下丹心，汗流浃背”的说法只是英雄的豪情，简直是人与命运抗争的长谷！(议论)，不知不觉手掌里有一片梧桐叶，我凝视着它。它不再是薄、弱、脆弱的叶子。那条黄色已经光彩夺目了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)那一刻，我又听到了它的低语。跳最

17、美的舞是我们能掌握的.孙怡突然变重了。以重点为中心评价习作，第一，宗旨要明确。第二，描写要具体。第三，联想必须适当。第四，过渡要自然。(a)雪松，卢蒙尼教学楼前种着两棵雪松，高高耸立，足足有四层楼高，就像守卫校园的士兵一样，每当我看着它的时候，总是会发出由衷的感叹。近几十年来，高龄了，比教学楼高，树枝粗，枝繁叶茂，茎几乎可以围两个人，树皮也很粗糙，但展现了粗糙的性格。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生) (威廉莎士比亚)树枝太茂盛，为了防止倒下，职员们总是锯掉多余的树枝，锯树干时的痛苦无法用语言表达，但总是默默地治愈自己的伤口，继续成长。其根源是四通八达，学校的水泥地板牙齿已经铺好，为此维修了，但又要支撑，要承受这么坚固的水泥地板，要经历多少考验，雪松最终要坚持，在牙齿期间经历了多少挫折和困难，其勇气是不可估量的轻微的触摸也可能导致骨折，从4岁开始手术。在牙齿期间，他从未想过和同龄人一起玩。有一次，医生叫他放弃治疗，但他不相信自己的命运，接受了给外国医生写信的治疗，接受了治疗，接受了治疗后，他补充了高三的研究工作6个月，起床，现在在北大学习，写书，真的是生命的意义解释，刘大明是雪松，坚持不懈。雪松和刘大明都在挫折面前低头，我们都是有好手有脚的人，为什么遇到困难就受不了打击？比起他们，我们都很幸运。我们要为挫折低头，珍惜生命，