自我发展与人际交往_刘梅.ppt

1、自我发展，刘梅，潍坊第一职业中学，确定教材内容的依据，编写教材内容的指导思想，自我发展的基本内容(教学目标、教学重点、教学难点和每班教学组织形式)，确定教材内容的依据，中等职业学校学生心理健康教育指导纲要。中等职业学校学生容易出现的问题、解决问题的适当方法以及中等职业学校学生心理健康教育的指导原则。该指引要求全国各类学校根据不同年龄段学生身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段设置心理健康教育的具体内容。心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质，帮助他们树立心理健康意识。让学生正确认识自己，增强自信心，提高应对挫折的能力，培养良好的心理素质。中等职业学校学生身心发展特点“我是谁？”“为什么我现

2、在这样？”“我将如何改变自己？”“别人怎么能什么都做，而我却跟不上他们？”“我该怎么办？”中等职业学校学生容易出现什么问题？解决问题的适当方法，情绪宣泄，运动，大声唱歌，情绪宣泄，看着镜子，哭泣，找到自己的亮点，我也能做到！编写教材内容、编写工作与研究和实验相结合、心理教育与道德教育相结合、心理教育与心理知识学习相结合的指导思想，具有时代和生活的气息，编写工作与研究和实验相结合，编写内容与学校实际教育过程相结合，心理教育与道德教育相结合，心理教育与心理知识学习相结合，心理教育以育人为目的，以心理知识为基础而不是传授心理知识。教材内容具有问题性、针对性、非结构性、非学术性和非结论性的特点。教材内

3、容突破了心理学的学科体系，根据心理教育的需要设计了新的内容体系。教材内容编写的指导思想具有时代和生活气息，反映了当前时代发展的内容和要求，贴近学生生活，满足了学生心理发展的需要。注重学生的积极参与和实际操作，改变简单知识转移的学科教育方法，注重师生间的双向活动和学生的心理体验。第二单元：自我发展，接纳自己，扬起个性的风帆，永不轻易放弃，直立行走，成为情感的主人，面对挫折，撑起一片天空。接受你自己，认识你自己，接受你自己，杀死你自己。欣赏你自己，合理地定位你的理想自我，恰当地展示你自己。第九课接受自己。学习目标：了解了解自己的重要性，学会正确评价自己和接受自己，重视自己的发展，调整好自己，学习重

4、点和难点，学会正确评价和接受自己，展现良好的自我风格，反思和调整自己的理解，形成良好的自我态度。教学建议：讨论法，游戏法，叙述法，阅读分析法，扬起人格的风帆，人格特征，人格与人的发展，人格气质与性格，塑造良好的人格。第十课扬起个性的风帆，学习目标，学习重点和难点，以及教学建议：了解个性特征，学习气质和性格掌握自己的气质类型和个性特征，塑造自己良好的性格，讲述方法，情景体验方法，案例分析方法等。300多年前，在普鲁士宫，伟大的哲学家莱布尼茨滔滔不绝地向皇室成员和许多贵族宣传他的宇宙观。当话题转了过来，他说：“世界上没有两片完全相同的叶子。”。听众哗然，许多人摇头，不相信。于是，爱管闲事的人邀请宫

5、女在宫殿的花园里寻找两片完全相同的叶子。谁知道，几十个人找了又找不到。人们惊讶于这个世界如此丰富多彩。后来，人们用莱布尼茨的话来比较人类的性格。世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的人。世界上没有两片完全相同的叶子。莱布尼茨，每个人都有自己的个性。人物形象分析，人物形象，气质类型，特征对比，张飞，孙悟空，林冲，林黛玉，李白？矛盾？杜甫？郭沫若？我们学校很快就要举行交谊舞比赛了！消息一传开，一所中学每班的学生都很忙。二年级二班的小李很着急。学校规定每个班必须有五男五女参加比赛，但她班上只有五名男生，也就是说，所有五名学生都必须参加比赛才能达到要求。经过一番鼓励，五个男孩中的四个答应了，只

6、留下一个“钉子户”小霞。小霞实际上是一个身材好、音乐感强的年轻人。如果她训练有素，她会跳得很好。但他确实是一个自尊心很弱的人。他总是一个人工作，几乎没有朋友。特别是，他总是不参加课堂上举行的活动，这给人的感觉是，他们总是害怕这个和那个。看到我无法说服，小李也很焦虑。她对小霞说：“我来安顿你，明天我一定来练习跳舞。”但是第二天，小霞甚至没来上课。据说它病了。事实上，小霞也很苦恼，他不想这么孤僻，但他害怕自己学不好，当众被人嘲笑。这么多相似的机会和场合，他选择了逃避。请分析一下小霞的性格特征？请帮助小霞走出困惑？我认为我是什么角色？我父母认为我是什么样的人？我的老师认为我是什么样的人？别人认为我是

7、什么样的人？谁最了解我的性格？我希望自己是什么样的人物？我打算如何在未来改变我的性格？我的具体计划。永不轻言放弃，意志品质的表现，良好意志品质的培养，良好意志品质的表现，不良意志品质的表现，意志品质的表现，意志是人们在有目的的行动中自觉调整自己的行为和情绪，克服困难的心理过程。意志品质的表现，自我意识，暗示性和任意性，果断性，优柔寡断和大胆，自制力，任性和懦弱，坚持，固执或固执，在第11课绝不轻易放弃，理解意志的概念，掌握意志品质的表达，掌握良好意志品质的培养，意志品质的表达，良好意志品质的培养，讲故事，讨论和交流，心理测试，故事阅读等。它讲述了两个残疾女孩克服自身缺陷创造奇迹的故事：盲人王峥

8、成为中国第一位盲人摄影师，聋人周婷婷能背诵圆周率小数点后1000位数字，打破世界吉尼斯纪录，演奏乐器，发表演讲。是什么力量帮助他们创造了这些奇迹？他们说：“除了意志力，我们没有秘密。”故事1:萧蔷的初中生活可以说是在困难中度过的。从家里到农村中学，我们要爬15英里长的峡谷。道路崎岖不平，我们只能步行。每周回家一次，带满满一口袋食物，然后去学校为下周做口粮。下雨下雪的时候，我不知道要摔多少次。当我到达学校时，我浑身是泥，但他并没有不知所措。他认为，虽然学习和生活是艰苦的，但只要他不怕苦，他的目标就会实现。带着这个信念，他完成了初中学业。故事2张师傅下岗了，他在工厂当了20多年的会计。他40多岁时

9、被解雇了，但他决心自食其力。他了解到国外对玩具的需求很大，而中国生产的玩具具有很强的竞争优势，所以他决定开一家玩具厂，开创自己的新天地。被介绍后，她遇到了一位外国商人。双方达成协议，由外商提供订单和原材料，张师傅负责建厂、招工人和组织生产。经过一段时间的准备，玩具厂开张了。经过几年的经营，玩具已经发展成为三大类200多个品种，每年出口创汇100多万美元。他被称为赚取外汇的“玩具大王”。小时候，我是一个不喜欢读书的学生。后来，我读了一本关于鸦片战争的书，完全被书中真实而残酷的故事吸引住了。尤其是当我看到这句话“如果你不学习，你就会落后，如果你落后，你就会被打败”，我的心会震惊。我下定决心要努力学

10、习，做一个正直的中国人，不被外国人欺负。我为自己制定了严格的规则，以确保我有足够的时间学习。正是通过这种严格的自我控制，我成为了一名博士生。故事4:有一次苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学最简单最容易的东西。”每个人都尽可能地向前伸出手臂，然后尽可能地向后伸。”苏格拉底再次证明了这一点，然后说：“从今天开始，每天做300次。每个人都能做到吗？”学生们都笑了。为什么我们不能做这么简单的事情？一个月后，苏格拉底问学生，“哪些学生坚持？”90%的学生骄傲地举起了手。一年后，当苏格拉底提问时，整个教室里只有一个人举手。这个人就是著名的哲学家柏拉图。分析以上故事中所反映的坚强意志品质，故事1、故事2、

11、故事3、故事4、石匠的工具只是一把小锤子和一把带小炉子的凿子，但这块大石头非常坚硬。当他举起锤子敲下第一击时，他没有敲下一个碎片，甚至没有敲下一个凿痕，但他不同意。他继续举起锤子，一遍又一遍地敲。经过一百次、两百次和三百次，大石头上仍然没有裂缝。然而，石匠没有放松，继续举起锤子，重重地敲了下去。路人看到他工作如此努力，但没有取得成果，但他继续努力，对着他的脸窃窃私语，甚至有人嘲笑他愚蠢。但是石匠忽略了它。他知道，虽然他没有看到自己的成就，但这并不意味着没有进步。他选了另一个地方敲这块大石头，一遍又一遍地敲。他不知道是把它敲到第500位还是第700位，或者敲1000次。最后，他看到了结果。这并不

12、意味着推倒一块碎片，而是整块大石头裂成两半。短篇故事，真相，生活，短篇故事，真相，可以说是他最后的一击让这块石头裂开了吗？当然不是，而是他反复不断敲击的结果。如果我们能一直坚持不懈地实现我们的目标，它就像一把小锤子，不停地锤打，直到我们在成功的旅途中打碎所有的大石头。从今天开始，我们可以尝试这样做：如果你喜欢睡懒觉，你应该坚持从明天开始准时起床。如果你有“后天”的习惯，就把“今天做的事，今天做的事”作为你的座右铭，并信守诺言。如果你没有阅读的习惯，强迫自己每天读一个小时，直到读完才放弃。如果你玩得开心，强迫自己每天复习功课，按时完成作业。要磨砺一个人的坚强意志，应该从小事做起。自信是成功的基础

13、，自信可以激发人的意志，自信可以激发个人的潜能，自信的魅力，自我暗示，自信，集中优势，建立自信，丰富知识，增加自信，体验成功第十二课挺胸行走，了解自信在人身上的重要作用，让学生学会赞美和接受别人的赞美，掌握建立自信的方法，增强自我发展能力，心理测试，讨论法，案例分析法，教师留言等。珍妮是一个总是喜欢低着头的小女孩。一天，她去装饰品商店买了一个绿色的蝴蝶结。店主不断称赞她漂亮的蝴蝶结。虽然珍妮不相信，但她很开心。她忍不住抬起头，渴望向每个人展示。她不在乎什么时候出去撞到什么人。珍妮走进教室，迎面遇到了她的老师。珍妮，你抬头看上去真美！老师亲切地拍拍她的肩膀说。那天，她受到了许多人的称赞。她以为一

14、定是弓，但她看着镜子前。她的头上没有蝴蝶结，她一定是在离开珠宝店的时候弄丢了。自信本来是一种美，但是很多人因为太在意外表而失去了很多快乐。索菲娅罗兰出演了100多部电影，并获得了奥斯卡金像奖。当她16岁拍第一部电影时，摄影师拿着相机在她身边，却无法拍摄。她向导演抗议，“你找到了什么演员，导演？”我不会开枪。“导演是著名的意大利导演卡洛。他别无选择，只能找到索菲娅罗兰，对她说：“你很有表演天赋，但我的摄影师抗议说你不能拍得很美，因为你的鼻子太高，臀部太发达了。”如果你必须回去处理，你可以开枪。但索菲娅罗兰说：“主任，如果我脸上有疤痕，我会很高兴地做手术。”我的鼻子高了一点，臀部也发达了一点。这是

15、我的个人特点。为什么世界的美丽是一样的？“这最后一句话。令人印象深刻，这是一个美学观点。那时，世界上流行的美是小巧玲珑的美。导演听到后，他说得很有道理，并决定继续拍摄。如果摄影师再次抗议，他会雇佣另一个聪明的人。结果，这部电影拍成了，索菲娅罗兰走上了银幕，成为了世界级的电影明星。小阅读，生活，你就是你，你是独一无二的！这是事实。你永远不会和另一个人完全一样，你永远是一个独特的人。除了学习，每个人都有很多值得珍惜的东西。每个人在某些方面都有特殊的才能，有的有音乐能力，有的有绘画能力，有的有沟通能力，有的有领导能力。分析：三四个人组成一个小组，客观地评价对方，特别注意挖掘对方的优势，记录他们，客观地分析自信在他们成功经验中的运用。缺点和例子，名字，优点和例子，分析：只有我相信我能做到，我才能做到。其他人说我能做到，我能努力工作；你可以在这里做，我可以在那里做；如果今天不起作用，明天就会起作用；勇敢面对“不”和“我能行”；你不仅自己做，还帮助别人；互相支持，与每个人合作；争取全面发展，创造人才。教教师发送信息、人际交往文章，以人际交往为指导目标，培养学生的交往意识，让学生明白建立亲密的人际关系和友谊的重大意义，树立正确的人际交往观。培养沟通技巧，