七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar（第4课时）学案（新版）人教新目标版

1、Unit1 Can you play the guitar? 第一段：【导入】复习Unit 1 Section A-C. （一）翻译句子，每空一词.1. In my free time,I will_ _ _(弹钢琴）at home.2. Can you help me with my English _ _（放学后）？3. _ _(怎么样） going shopping with me ?4. She _ _ _(对.有办法) pets. 5. _ _(在周末），he will have many lessons. (二） 按要求改写句子。 1. Can he swim?(否定回答） No,

2、 _ _. 2. Mr. Wang teaches me English(对划线部分提问） _ _ _English? 3.He can play the trumpet.(对划线部分提问） _ _ he _?第二段：【自主学习】一、在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译。（一）请完成3a,用方框中的单词完成这则广告。（二）请完成Self Check.第1-2题.并把 第3题答案写在下面。What can you do? What cant you do？ What about the people you know? 至少写5个句子。Eg: 1.I can pl

3、ay the piano. Your answer:_ 2.I cant play basketball. _ 3.My mother can tell stories. _ 4.My father can swim in the river. _ 5.My brother can play the drums. _ （三）请制作一个海报。为你学校的一个事件寻求帮助，请写在下面。_ (四）重点句型翻译和运用,在理解的基础上，完成知识点的归纳。 . Musicians wanted for School Music Festival. 学校音乐节寻求音乐家。 【归纳】musician 是音乐家，

4、词根是music。 【练一练】翻译：.他擅长音乐。 He is good at _. 他是一位著名的音乐家。 He is a famous _ 二、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。第三段：【长课导学】学习目标与要求：1. .能够正确使用can 来谈论自己或者询问别人的爱好和能力，并能根据所给材料写相关的海报。二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲摘 记Step1. 听读训练一、步骤完成P6 3a的选词填空，起立，大声朗读，并达到可以背诵的程度看看自己能在哪个等级上达标。大声

5、流利的朗读 流利自然的诵读 在理解的基础上流利背诵Step2. 合作交流 1.完成自主学习部分。 Step3. 展示展示任务一：展示自主学习模块2-3,谈论你和身边认识人的能力和爱好 ，以及写一份寻求帮助的海报。建议：组长带领组员积极展示，注意展示姿态，展示次序，语音语调和肢体要语言的运用。展示任务二：朗读Unit1 3a的内容。建议：组员集体接力展示所读内容，做到声音自信、洪亮、不卡壳。（接受台下PK，力争流利准确，语音优美）课堂评价要素：1、 合理评价组员，有序展示；2、 书写规范，工整美观；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方；教学后记：_模块五：当堂训练 授课时间 第1周

6、 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，最好的自己，你一定成功！一基础题：根据汉语及首字母提示补全单词，完成句子。1. -Do you speak _(英语）？ -Yes, I do. 2. We want five good _ (音乐家）for our club.3. Mary can _ (唱）an English song. 4. He has two _(小提琴）.5. He p_ basketball very well. 二单项选择( ) 1. My brother can _a little Englis

7、h. A. say B.speak C. talk D.tell( ) 2. Liang Liang is a famous _. A. clerk B. musician C.runner D. student( ) 3.-My bike is broken._I borrow yours? -Yes, you _. A. Can,do B. Do, can C. Can,can D. Can,cant( ) 4. -_can you do？ -I can play the drums. A. How B.Where C. What D .When( )5Can you help her _

8、the work. A. ofB. with C. to D. at3 发展题:完型填空。Weloveourclass.We1twonewstudentsinourclass.2namesareTomJackson3MikeSmith.TomisfromAmerica.Mikeis4Australia.Theirfathers5inChinanow.Theylive6theirfathersinBeijing.7weekends,theyplayfootballwith8.Theyusuallyhelpuswith9English.WehelpthemwiththeirChinese.Wearegood10.Wehelpeachother.( )1.A.has B.have C.haven t D.hasnt( )2.A.They B.Them C.Their D.Theyre( )3.A.and B.but C.or D.so( )4.A.in B.on C.at D.from( )5.A.work B.works C.towork D.working( )6.A.in B.with C.from D.on( )7.A.In B.With C.F