七年级英语上册《Starter Unit 3 What color is it》教案1 （新版）人教新目标版

1、Starter Unit3 What color is it目标1、知识目标：掌握表示颜色的单词，如：black/ white/ red/blue等以及句子What color is it? Its black. No, its white.2、能力目标：培养学生对英语的兴趣，能在日常生活中使用英语谈论简单的颜色,在生活中的相关情境中进行自主的表达。3、情感目标：激发学习英语的兴趣，乐于参与各种实践活动； 培养良好的自信心，敢于用英语表达自己的看法。4、学习策略目标：培养学生积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。5、德育目标：让学生通过本课学习能够热爱生活和学习，过一个多姿多彩的童年。重点难

2、点掌握表示颜色的单词，如：black/ white/ red/blue等以及句子What color is it? Its black. No, its white.,能在生活中的相关情境中进行自主的表达。教学环节与内容师生活动白板应用用时Part 1 Warm-upT: Good morning, boys and girls!S: Good morning, Miss Li!T: Lets study Pandeng English! Are you ready?First, lets sing a song together, OK?S: OK!T: Please stand up an

3、d perform!让我们来表演一下之前学习过的内容吧！我们分小组来进行。First，dog group, who wants to have a try?S: Let me try!S1: Hello! How are you?S2: Fine, thank you.S1: I want to go to the washroom.S2: OK.S1: May I come in?S2: Yes, come in, please.S1: Thank you! S1: See you!S2: See you!你们都说的很好，那唱的好不好呢？现在让我们一起来唱歌吧！Part 2 Songs &

4、ChantsT: Now, lets sing. OK?T播放歌曲童谣的“Rain, rain, go away”, 让学生跟读学习。（对每个环节评价）T: 男孩唱第一段，女孩唱第二段，看看谁唱的最棒。T: 下面小组接力唱。Dog group, you go first. Rain, rain, one two begin! 接力唱两遍。对于唱的好的小组给予加花朵评价。Part 3 Cartoon EnglishT: Now, lets watch Disney English! T播放迪士尼动画1遍，让学生观看并跟读。 T和学生对唱动画片里出现的歌曲。评价跟上。Part 4 Sum upT:

5、 Lets sum up! Who is the winner? OK, .group is the winner! T对于胜利的组进行奖励。T：同学们看，你们的花园多么的colorful啊Miss Li希望你们的童年生活也能这样的colorful! I hope you have a colorful childhood!Pre-class : 老师带学生一起看黑板评价栏设计，让学生明白今天的黑板评价栏是为了小组之间比赛，看谁的花园开的花朵最colorful。T以小组为单位叫学生拿话筒上台表演。每一对学生表演完后，T都要拿出“”good”和“very good”问全班学生：“Good or

6、very good?”, 让学生参与到评价中去。对于表演较好的学生，T奖励贴纸，并在最后给所在的组加花朵评价。T：OK，you can sing very well. Now, lets watch a short video. 这是你们学习过的短片，请大家看看它里面出现了哪些你们学习过的关于颜色的英文单词，看完后我会提问哦！T播放Follow me，孩子们开始表演。如果S表现优秀，T可在黑板评价栏上给每个组加花朵评价。T: Now its show time!T播放短片，并拿出单词卡。播放完后，T：What color did you see? 随着孩子们回答，T拿出单词卡片教授颜色。1053551055板书设计Unit3 Wha