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文档简介
自学促能力形成， 展示让魅力飞扬！,乌塔,27,自读要求,1、自由读文，划出生字词，读准字音，读通句子。 2、本文写了一件什么事？,读读下列词语：,洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 睡眼蒙眬 一时语塞,本文写了“我”在罗马的青年旅馆，认识了一个14岁的德国女孩，名叫乌塔，她告诉我要独自一人游欧洲的事情。,正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着一个金发小姑娘，睡得正香。,小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。,这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。,设计旅行路线和日程,查警察局的电话号码,给家里拨电话或寄明信片,阅读书籍、挣旅费,爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？,爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？,爱孩子，不能让他们单独出门。,爱孩子，能让他们单独出门。,光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。,返回小组学习,欧 洲,亚 洲,你赞同她的做法吗？,我们要学习乌塔的精神，但并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在日常生活中、学习中克服依赖思想，提高自己独立生活的能力。,联系生活实际，写一写： “从乌塔想到的”,小练笔：,可以是自己今后的打算； 也可以通过对比的方法写出自己以前和现在的不同。,开头：学了乌塔这篇课文，我,读万卷书， 行万里路。,海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞。,不经历风雨
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