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文档简介
课题 酸碱指示剂 (常见的酸和碱第一课时),风水中学 李小明,知识目标:知道什么是酸碱指示剂,指示剂的变色规律。 过程与方法目标:会用指示剂鉴别酸碱溶液。 科学品质目标:自制指示剂。,教学目标,变红色,变蓝色,变红色,变蓝色,不变色,变红色,不变色,变红色,酸,碱,酸,碱,能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同 颜色的物质叫做酸碱指示剂,现有两瓶失去标签的无色溶液,一瓶是稀盐酸,一瓶是氢氧化钠溶液,请你通过鉴别,贴上标签。,检验酸碱溶液的操作步骤:,1. 取样,2. 滴加指示剂,3. 观察现象,4. 得出结论,笔纸答案:,取样于试管中,分别滴加紫色 石蕊溶液,观察现象,如果紫色石 蕊变红,则原溶液是盐酸;如果紫 色石蕊变蓝,则原溶液是氢氧化钠 溶液。,一、能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同 颜色的物质叫做酸碱指示剂,课堂小结,二、会用酸碱指示剂鉴别酸碱溶液,三、会用植物自制酸碱指示剂,教学策略,在实验中感知概念,在探究中寻找规律,在运用规律中创新实验,作业: 1. 复习教材P.4850 2. 完成自制酸碱指示剂 的探究报告,再见,
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