九年级化学 水的净化导学案_第1页
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文档简介

1、九年级化学辅导案例主题：水的人工净化3.自来水通常含有一些可溶性和不溶性杂质。在介绍给用户之前应该做什么？4.家庭饮用水最简单的消毒方法是什么？5.如何清除黄泥水中的泥沙，操作时应注意哪些要点？6.硬水和软水有什么区别？如何识别？第三，展示与交流独立调查：根据课前准备和课本内容，解决以下问题：(你能行的！(1.纯净水：无色、无味、清澈透明，属于。2.天然水：含有许多杂质和不纯物，通常是混浊的，属于。3.水厂净水工艺天然水添加沉淀吸附自来水。4.吸附絮凝剂吸附：溶解在水中的明矾被用来将较小的悬浮颗粒吸附到较大的悬浮颗粒中并使它们沉降。活性炭吸附：它能吸附水中的杂质和少量杂质并将其去除。5.(1)

2、硬水：含有更多的水。(2)软水：不含水或含水较少。(2)实验探究：实验3-3水的类型实验现象硬水雨水讨论和交流：硬水的危害是什么？(1)它与肥皂起反应，降低洗涤效果。(2)锅炉烧开水时，容易形成水垢，妨碍热传导，可能造成严重问题。(3)饮用硬水会影响人体健康。硬水软化法(1)生活中：采用方法(2)实验室：采用方法。(1)原理：水通过加热变成蒸汽，然后凝结成水。实验中应注意：A.这只烧瓶需要填充。B.烧瓶中的水量大约是它的体积。C.向烧瓶中加入沸石的目的是。D.以防液体剧烈沸腾。E.丢弃部分开始蒸发的液体。强化教学和灵感1、过滤，可用于分离和过滤注意事项：“一个帖子”(1)“两个低点”(2) (

3、3)“三要看情况”(4) (5)(6)过滤后得到的滤纸上的物质是漏斗下端烧杯中的液体问题讨论：2.为什么一些学生获得的滤液不清楚？原因是什么？1.我应该怎么做才能澄清滤液？第四，当法院符合标准时，1、以下柱纯化操作，纯化程度最高()A.站立；b .吸附；c .过滤；d .蒸馏2.下列可用于区分硬水和软水的方法是()A.观察颜色。加入明矾并搅拌。溶解盐。加入肥皂水并搅拌3.下列物质适用于过滤分离()A.盐和蔗糖混合物b .粗盐(含淤泥)的提纯C.酒精和水的混合物植物油和水的混合物4.指出图中的错误： (2)。5.自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法净化。(1)如图所示，它是一个简单的净水器，由空的塑料饮料瓶、带管道的橡胶塞、膨松的棉花、纱布、活性炭、鹅卵石、石英砂等材料制成。(1)根据上述净化材料的特点，b层的最佳材料为：净水器不同位置的纱布的主要功能不同，第二块纱布的主要功能是：活性炭的主要功能是：你认为上述简单的净水器(填写“是”或“否”)会把硬水变成软水吗？(2)为了制备溶液，实验室经常使用图中所示的装置制备高纯度的蒸馏水。(1)连接装置后，应先进行操作，然后加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是。(3)烧杯充满冷水。课

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